RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 6
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 1 HARI Ahad KELAS
1. Kekeluargaan
TEMA /TAJUK
Jasa Ibu Tidak Terbalas
STANDARD 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan dan menyebut semula ujaran yang
PEMBELAJARAN
terdapat dalam pelbagai situasi.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Mendengar, mengecam sebutan dan menyebut semula ujaran yang
OBJEKTIF
terdapat dalam pelbagai situasi.
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan yang diberikan oleh guru.
4. Murid membaca dialog perbualan jasa ibu tidak terbalas.
5. Murid kemudian sebut ujaran semula secara bersama-sama,
berkumpulan dan berpasangan secara rawak.
6. Murid membincangkan apakah langkah yang akan diambil sekiranya
berlaku banjir.( Mind Map (Peta Minda)

AKTIVITI 7. Murid dengar audio yang di pasang oleh guru.

PENGAJARAN 8. Murid kemudian mengecam sebutan yang didengar.
9. Murid nyatakaan apakah isi maklumat yang disampaikan dalam audio.
10. Murid menyebut ujaran yang di beri dalam pelbagai situasi.
11. Murid salin semula dialog perbualan ibu, ayah, Irfan dan Irdina dalam
buku tulis.
12. Murid lengkapkan perbualan dialog Irfan dan Irdina.
13. Murid bincang jawapan yang sesuai dan murid betulkan jawapan jika
perlu.
14. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata
pelajaran.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 6
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 1 HARI KELAS
Ahad
1. Kekeluargaan
TEMA /TAJUK
Fauzan Anak yang Cakna
STANDARD 2.1.1 Membaca, memahami, dan mentafsir bahan sastera dan bahan bukan
PEMBELAJARAN
sastera.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Membaca, memahami, dan mentafsir bahan sastera dan bahan bukan
OBJEKTIF
sastera.
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan yang diberikan oleh guru.
4. Murid baca bersama-sama petikan Fauzan anak yang cakna.
5. Murid ulang bacaan dengan membaca secara berkumpulan dan
perseorangan.
6. Murid bersoal jawab dengan guru tentang maklumat yang terdapat
dalam petikan
7. Murid dalam kumpulan atau berpasangan carikan dan garisankan
maklumat yang penting. Hot Seating (Kerusi Panas)
AKTIVITI
PENGAJARAN 8. Murid kemudian bina peta minda untuk mengumpulkan maklumat yang
di perolehi.
9. Murid jelaskan tafsiran tentang cerita tersebut berdasarkan peta minda
yang dibina. Mind Map (Peta Minda)
10. Murid secara rawak dipanggil ke hadapan kelas untuk menyampaikan
maklumat yang terdpat dalam teks berdasarkaan peta minda yang
dibina
11. Murid dengar komen daripada guru dan jika perlu murid buat
pembetulan dan penambahbaikan.
12. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata
pelajaran.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 6
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 1 HARI KELAS
Ahad
1. Kekeluargaan
TEMA /TAJUK
Sayang Ayah
STANDARD 3.1.1 Menulis puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai.
PEMBELAJARAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
OBJEKTIF 1. Menulis puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
1. Murid diingatkan kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan yang diberikan oleh guru.
4. Murid baca gurindam bersama- sama.
5. Murid ulang bacaan dengan membaca secara berkumpulan dan
perseorangan.
6. Murid diterangkan oleh guru bagaimana cara lagu gurindam. Watch &

Listen (Lihat & Dengar)

7. Murid diperdengarkan alunan gurindam yang betul oleh guru.
8. Murid kemudian diminta untuk menyalin semula 8 rangkap gurindam
AKTIVITI dengan tulisan berangkai.
PENGAJARAN
9. Murid dibimbing oleh guru untuk menulis rangkap gurindam dengan
tulisan berangkai.
10. Murid tulis semula setelah dibimbing oleh guru.
11. Murid diizinkan melihat tulisan rakan yang lain sebagai panduan.

Gallery Walk (Jalan Galeri)

12. Murid yang masih belum mahir akan dibimbing lagi oleh guru dengan
bimbingan menulis 1 huruf dengan 1 huruf terlebih dahulu.
13. Murid yang telah siap akan tunjukkan hasil tulisan mereka
14. Murid diberikan pujian oleh guru.
15. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata
pelajaran.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 6
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 1 HARI KELAS
Ahad
1. Kekeluargaan
TEMA /TAJUK
Mari Kita Bantu Ayah
STANDARD 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa dan
PEMBELAJARAN
bahasa yang santun dalam bentuk persembahan.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa dan
OBJEKTIF bahasa yang santun
2. Menyatakan maksud peribahasa dengan betul.
1. Murid baca petikan dialog bersama- sama.
2. Murid ulang bacaan dengan melakonkan dialog secara berkumpulan
dan perseorangan.
3. Murid dibimbing oleh guru bercerita dan mengujarkan dialog.
4. Murid kemudian gariskan atau nyatakan peribasaha yang terdapat
dalam dialog tersebut. Checklist (Senarai Semak)
5. Murid diaraahkan membina jadual untuk senaraikan peribahasa yang
terdapat dalam dialog.
6. Murid berbincang dengan guru maksud peribahasa tersebut.
AKTIVITI 7. Murid masukkan dan susun seperti dalam jadual di bawah :
PENGAJARAN
peribahasa Maksud peribahsa

8. Murid di panggil ke hadapan untuk menerangkan maksud bagi setiap

peribahasa.
9. Murid dan guru bersoal jawab dan memberi tepukan kepaada semua
atas usaha dan Kerjasama yang diberikan Free Discussion

(Perbincangan Bebas)
10. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata
pelajaran.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU SK TAHUN 6
TARIKH 19/3/2023 MASA
MINGGU 1 HARI KELAS
Ahad
1. Kekeluargaan
TEMA /TAJUK
Kami Bangga, Tuk Akub
STANDARD 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks; (i) kata
PEMBELAJARAN nama am
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran , murid dapat :
1. Memahami dan menggunakan kata nama am, kata nama khas dan
kata ganti nama
OBJEKTIF
2. Membina ayat daripada kata nama am, kata nama kah dan kata ganti
nama
1. Murid diingatkan Kembali tentang pelajaran yang lalu
2. Murid dan guru bersoal jawab untuk menguji tahap pengetahuan sedia
ada murid.
3. Murid mendengar penerangan yang diberikan oleh guru.
4. Murid baca petikan dialog bersama- sama.
5. Murid ulang bacaan dengan melakonkan dialog secara berkumpulan
dan perseorangan.
6. Murid dibimbing oleh guru mengenal pasti kata nama am, kata nama
khas, dan kata ganti nama berdasarkan bahan. Write It Out

(Tuliskanlah)
AKTIVITI
PENGAJARAN 7. Murid dibimbing oleh guru membina ayat mengikut konteks
8. Murid dibimbing oleh guru untuk membina ayat denga konteks yang
betul
9. Murid membezakan penggunaan kata nama am, kata nama khas dan
kata ganti nama.
10. Murid bersoala jawab dengan guru.
11. Murid diberikan murid nota ringkas untuk membezakan ke tiga-tiga kata
nama tersebut. Teach Me (Ajarkan Saya)
12. Murid dan guru membuat kesimpulan untuk keseluruhan mata
pelajaran.
☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi
latihan pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi
REFLEKSI
latihan pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana: