MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA

Satuan Pendidikan : SD NU Sleman Yogyakarta

Kelas/Semester : IV/2
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Materi : Unggah Ungguh
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 2 JP (2 x 35 Menit)
Tanggal Pelaksanaan : Rabu, 20 Maret 2024

A. KOMPETENSI INTI
a. KOMPETENSI AWAL
1. Siswa dapat menjelaskan unggah-ungguh basa.
2. Siswa dapan menjelaskan basa krama dan ngoko dalam kehidupan sehari-hari.

b. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah diskusi, siswa mampu menjelaskan unggah-ungguh basa untuk
mengajukan pertanyaan kepada orang lain.
2. Setelah diskusi, siswa mampu menggunakan unggah-ungguh basa kepada
orang lain.
3. Setelah diskusi, siswa dapat membedakan penggunaan basa krama dan ngoko
dalam kehidupan sehari-hari.

c. PROFIL PELAJAR PANCASILA

Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa daberakhlak mulia,

Berkebinekaan global, Bergotong-royong, Mandiri, Bernalar kritis, dan Kreatif.

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Alokasi

Waktu
Kegiatan 1. Asmaul husna dan sholat dhuha (religius) 10 menit
awal 2. Kelas dimulai dan dibuka dengan salam
3. Siswa yang ditunjuk guru memimpin doa sebelum
belajar. (kepemimpinan dan religius)
4. Siswa dicek kehadirannya.
5. Menyanyikan lagu “Satu Nusa Satu Bangsa” secara
bersma-sama. (nasionalisme)
6. Guru memberikan motivasi kepada siswa.
7. Literasi membaca.
8. Siswa menjawab pertanyaan guru untuk mengawali
materi.
9. Siswa yang mampu menjawab dengan benar
diberikan respon positif oleh guru berupa pujian.
10. Siswa memperhatikan penjelasan guru terkait materi
yang dipelajari.
11. Siswa meyimak penjelasan guru terkait tujuan
 pembelajaran dan langkah-langkah singkat
pembelajaran yang kan dilaksanakan.
Kegiatan 1. Guru menayangkan video pembelajaran tentang 40 menit
inti unggah ungguh basa di proyektor
https://youtu.be/fnFE0ur6BJE?si=SLiTT7-alIRiHhqW
2. Siswa menyimak video pembelajaran dan berdiskusi
dengan aktif.
3. Siswa membuka buku paket bahasa jawa kelas 4
halaman 89 – 90 dan membaca secara mandiri
wacan ‘Unggah-Ungguh” dan halaman 92 tentang
micara babagan unggah-ungguh.
4. Siswa berdiskusi dengan teman sebangku untuk
menyelesaiakn soal halaman 91 dan 92 – 93 (kerja
sama, mandiri)
5. Siswa membaca soal dan menjawab pertanyaan
sesuai hasil diskusinya secara bergantian (percaya
diri).
6. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya apabila ada
kesulitan yang belum dimengerti.
7. Guru dan siswa membahas soal secara Bersama-
sama.
8. Siswa memperhatikan penguatan materi yang
disampaikan guru tentang Unggah Ungguh Basa.
9. Siswa mengerjakan latihan materi tentang Unggah
Ungguh Basa di buku paket siswa.
Kegiatan 1. Siswa dan guru Bersama-sama menyimpulkan 10 menit
penutup pembelajaran yang telah dilaksanakan.
2. Melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran
yang sudah dilaksanakan dengan menanyakan
pertanyaan:
a. Bagaimana perasaan kalian setelah melalukan
pembelajaran pada hari ini?
b. Kegiatan apa yang paling kalian sukai dalam
pembelajaran hari ini?
3. Guru memberikan tindak lanjut dengan pembelajaran
dan memberikan penugasan di rumah.
4. Siswa memperhatikan informasi kegiatan
pembelajaran pada pertemuan selanjutnya yang
disampaikan guru.
5. Salah satu siswa memimpin doa selesai belajar
(religius).
6. Pembelajaran ditutup dengan salam.

Sleman, 08 Maret 2024

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas 4 KH Ahmad Shiddiq

Isnaeni Marzuqi, S.Pd.Gr. Nuril Anwar, S.Pd.Si.