MODUL AJAR IPAS

KURIKULUM MERDEKA SD NU SLEMAN YOGYAKARTA

A. INFORMASI UMUM
Nama Guru & Nama Sekolah
Penyusun : Nuril Anwar, S. Pd. Si.
Instansi : SD NU Sleman Yogyakarta
Tahun Penyusun : 2024
Nama Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : IPAS
BAB : 7. Keragaman Sosial dan Budaya di Indonesia
Topik : Keragman Budaya, Kearifan Lokal, dan Periodisasi Sejarah
Indonesia
Fase/Kelas
Fase :B
Kelas : IV
Tanggal dan Jumlah Jam Pelajaran/Tatap Muka
Tanggal Tatap Muka : Rabu, 20 Maret 2024
Pertemuan dan
: 2 x 35 Menit
Alokasi Waktu
Profil Pelajar Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Bergotong-
Pancasila royong, Mandiri, Bernalar kritis, dan Kreatif.
Sarana dan 1. Buku Paket IPAS Siswa Erlangga,
Prasarana 2. Papan tulis
3. Laptop, Proyektor
Target Peserta Didik Peserta didik regular (bukan berkebutuhan khusus)
Model Pembelajaran Tatap Muka

B. KOMPETENSI INTI
1. Tujuan Pembelajaran
a. Peserta didik dapat mengidentifikasi keragaman sosial dan budaya di Indonesia.
b. Peserta didik dapat mengidentifikasi keragaman agama di Indonesia.
2. Pertanyaan Pemantik
a. Berapakah jumlah agama yang diakui di Indonesia? Sebutkan!
3. Langkah Pembelajaran
Pendahuluan 1. Kelas dimulai dan dibuka dengan salam dan Do’a. 10
2. Menyanyikan lagu “Indonesia Raya”. Menit
3. Sebelum pembelajaran guru mengaitkan materi
sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan
dikaitkan dengan pengalaman siswa (Apersepsi)
4. Guru memberikan gambaran tentang manfaat
 mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
5. Siswa menyimak penjelasan guru tentang tujuan
pembelajaran dan langkah-langkah singkat
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
1. Guru menayangkan video pembelajaran tentang
keragaman agama di Indonesia. Peserta didik menyimak
video pembelajaran dengan seksama.
https://youtu.be/KmXcqWtDPbE?si=ihgSa_jJfgukfBie
2. Guru dan siswa melakukan tanya jawab terkait video
pembelajaran yang sudah dilihat.
3. Guru menjelaskan materi pembelajaran keragaman
agama di Indonesia di buku paket siswa halaman 50 – 52 50
Kegiatan Inti dan siswa menyimak penjelasan guru dengan seksama. Menit
4. Guru mengajak siswa membuat poster perayaan hari
raya keagamaan idul fitri. Siswa secara aktif
mengerjakan poster.
5. Peserta didik mengerjakan Latihan soal di buku paket
siswa halaman 53. Dan mengumpulkan kepada guru
untuk dinilai.
6. Guru dan siswa membahas secara Bersama-sama dan
berdiskusi terkaiat materi yang diajarkan.
1. Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi
yang dipelajari.
2. Melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran
yang sudah dilaksanakan dengan menanyakan
pertanyaan:
Penutup 10
3. Guru memberikan tindak lanjut dengan memberikan
menit
penugasan di rumah.
4. Siswa memperhatikan informasi kegiatan pembelajaran
pada pertemuan selanjutnya yang disampaikan guru.
5. Salah satu siswa memimpin doa selesai belajar.
6. Pembelajaran ditutup dengan salam.

Sleman, 08 Maret 2024

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas IV KH Ahmad Shidiq

Isnaeni Marzuqi, S. Pd, Gr. Nuril Anwar, S. Pd. Si.