PRANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 16 April 2022 (Ahad)

Masa 9:15 am – 10:15 am
Kelas 1 Barathy
Tema PENDIDIKAN KESELAMATAN JALAN RAYA
Tajuk Jenis-jenis Kenderaan Darat
Kemahiran Bahasa Membaca
Standard Kandungan 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera.
Standard Pembelajaran 1.1.1 Menamakan kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat
dan jentera yang diketahui.
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. sebut dan eja nama kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan
berat dan jentera dengan betul

Aktiviti Belajar Menulis (Buku PKJR m/s-1-2)

1. Murid menyebut dan mengeja perkataan berdasarkan kenderaan dengan
betul.
2. Murid dibekalkan dengan beberapa keping gambar kenderaan.
3. Murid gunting gambar tersebut dan melengkapkan aktiviti di muka surat 2.
4. Guru membimbing murid sepanjang kelas.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Sistem Bahasa
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Membandingbezakan, Pembelajaran
Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Rajin
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 17 April 2022 (Isnin)

Masa 10:45 am – 11:45 am
Kelas 1 Barathy
Tema SAYANGI KELUARGA
Unit 2: Mari Sayang
Tajuk Mari Ajuk dan Sebut
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Standard Kandungan 1.1 Mendengar dan memberikan respons
Standard Pembelajaran 1.1.1 (i) Mengajuk dan menyebut nama abjad dengan betulnya
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mengajuk, dan menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi
pelbagai bunyi – ii) Konsanan
Aktiviti Taman Mini (Buku Teks: 7)
1. Murid mengajuk dan menyebut perkataan yang mengandungi huruf
konsonan.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menyebut perkataan, frasa dan ayat yang mengandungi huruf
konsonan secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 7)
Sistem Bahasa
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengecam, Pembelajaran Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kasih sayang
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
MINGGU 5

Tarikh 18 April 2022 (Selasa)

Masa 7:45 am – 8:45 pm
Kelas 1 Barathy
Tema SAYANGI KELUARGA
Tajuk Makan Bersama
Kemahiran Bahasa Menulis
Standard Kandungan 3.1 asas menulis
Standard Pembelajaran 3.1.1 (ii) menulis suku kata secara mekanis
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. menulis suku kata secara mekanis
Aktiviti Pandainya Arif (Buku Teks: 10)
1. Murid membaca huruf dengan sebutan yang betul.
2. Murid dibimbing untuk menulis di papan putih dengan tepat
3. Murid mengaitkan pelajaran hari ini dengan nilai sivik iaitu kegembiraan
dengan bimbingan guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 9)
6. Guru membekalkan Latihan tambahan di buku Latihan menulis. (Buku 3
garis)
7. Aktiviti Gallery Walk dijalankan dan penulisan murid menjadi bahan aktiviti
tersebut.
8. Murid memilih hasil penulisan yang cantik dalam kalangan murid.
9. Murid diberi peneguhan positif.
Sistem Bahasa
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengecam, Pembelajaran Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Baik Hati
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.