RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN LIMA
MINGGU 1 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA Kemasyarakatan
TAJUK Masyarakat Penyayang
STANDARD 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi dalam situasi
KANDUNGAN
formal dan tidak formal
STANDARD 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut semula ujaran yang
PEMBELAJARAN
terdapat dalam situasi formal
KEMAHIRAN Kemahiran Mendengar dan Bertutur
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut semula empat ujaran yang
terdapat dalam situasi formal
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Mengujar maklumat dengan sebutan dan intonasi yang betul
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang rakan taman.
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
2. Murid bercerita tentang gambar.
3. Murid berbincang tentang situasi satu dan dua dalam kumpulan bertiga.
Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
4. Murid mendengar, mengecam sebutan dan menyebut semula ujaran yang
terdapat dalam situasi formal.
5. Murid menjawab berdasarkan ujaran.
6. Murid melakonkan dialog yang telah lengkap. Skits (Sketsa)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang rakan taman dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 1-2
ABM/BBM
PKJR SK 1.1 Kenderaan persendirian, kenderaan awam, kenderaan berat dan jentera
PKJR SP 1.1.5 Membuat keputusan memilih kenderaan awam yang selamat mengikut
situasi.
PAK-21 Listening Triad (Pendengaran Bertiga)
PAK-21 Skits (Sketsa)
STRATEGI PdP Pembelajaran EMK : ILMU Nilai Murni
Kontekstual
KBAT Mengaplikasi - EMK: NILAI Kerjasama
Menggunakan
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN LIMA
MINGGU 1 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA Kemasyarakatan
TAJUK Masyarakat Penyayang
STANDARD 2.1 Asas membaca dan memahami.
KANDUNGAN
STANDARD 2.1.1 Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat untuk
PEMBELAJARAN
memberikan respons
KEMAHIRAN Kemahiran Membaca
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca dan memahami maklumat tersurat dan tersirat untuk memberikan dua
respons
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Mengenal pasti dua maklumat tersurat dan tersirat dengan betul.
2. Membina respons dengan betul berdasarkan maklumat yang dikenal pasti
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang bank rezeki bergerak.
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
2. Murid membaca petikan bersama-sama.
3. Murid mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat dalam petikan.
4. Murid berbincang tentang maklumat tersurat dan tersirat.
5. Murid memberikan respons berdasarkan maklumat yang dikenal pasti.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang bank rezeki bergerak dengan bimbingan
guru.
BUKU Buku Teks hlmn 2
ABM/BBM
PKJR SK -
PKJR SP -
PAK-21 Collaboration (Kolaborasi)
PAK-21 Read and Highlight (Baca dan Tanda)
STRATEGI PdP Pembelajaran EMK : ILMU Nilai Murni
Kontekstual
KBAT Menganalisis - Mengenal EMK: NILAI Saling Membantu
pasti
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN LIMA
MINGGU 1 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA Kemasyarakatan
TAJUK Masyarakat Penyayang
STANDARD 3.1 Asas menulis.
KANDUNGAN
STANDARD 3.1.1 Menulis ayat dalam perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan
PEMBELAJARAN
berangkai
KEMAHIRAN Kemahiran Menulis
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menulis ayat dalam dua perenggan secara mekanis dalam bentuk tulisan
berangkai
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Menulis lapan ayat dalam bentuk tulisan berangkai dengan kemas.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang Projek Alam Hijau.
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
2. Murid membaca catatan dengan sebutan dan intonasi yang betul. Loud Reader
(Pembaca Lantang)
3. Murid menulis perenggan dalam bentuk tulisan berangkai. Cursive Writer
(Penulis Tulisan Berangkai)
4. Murid berbincang tentang pengalaman mereka menyertai aktiviti seperti Projek
Alam Hijau.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang Projek Alam Hijau dengan bimbingan
guru.
BUKU Buku Teks hlmn 3
ABM/BBM
PKJR SK -
PKJR SP -
PAK-21 Loud Reader (Pembaca Lantang)
PAK-21 Cursive Writer (Penulis Tulisan Berangkai)
STRATEGI PdP Belajar Cara Belajar EMK : ILMU Nilai Murni
KBAT Mengaplikasi - EMK: NILAI Semangat
Menggunakan Bermasyarakat
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN LIMA
MINGGU 1 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA Kemasyarakatan
TAJUK Masyarakat Penyayang
STANDARD 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan
KANDUNGAN
sastera.
STANDARD 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa dan
PEMBELAJARAN
bahasa yang santun.
KEMAHIRAN Aspek Seni Bahasa
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Bercerita dan mengujarkan lapan dialog yang mengandungi peribahasa dan
bahasa yang santun.
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Mengenal pasti dua peribahasa dalam dialog.
2. Mencari maksud peribahasa yang dikenal pasti.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang susah senang kita bersama.
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
2. Murid melakonkan dialog dalam kumpulan. Role-Play (Main Peranan)
3. Murid mengenal pasti peribahasa dan berbincang tentang maksudnya.
4. Murid mencari maksud peribahasa di internet. Internet Surfing (Pelayaran ICT)
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang susah senang kita bersama dengan
bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 5
ABM/BBM
PKJR SK -
PKJR SP -
PAK-21 Role-Play (Main Peranan)
PAK-21 Internet Surfing (Pelayaran ICT)
STRATEGI PdP Pembelajaran EMK : ILMU Nilai Murni
Kontekstual
KBAT Mengaplikasi - EMK: NILAI Prihatin
Melakonkan
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATA PELAJARAN
BAHASA MELAYU TAHUN LIMA
MINGGU 1 TARIKH 1/1/2021
HARI Ahad
KELAS MASA
TEMA Kemasyarakatan
TAJUK Masyarakat Penyayang
STANDARD 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
KANDUNGAN
STANDARD 5.1.1(i) Memahami dan menggunakan kata nama am mengikut konteks
PEMBELAJARAN
KEMAHIRAN Aspek Tatabahasa
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan empat kata nama am
KRITERIA Murid dapat:
KEJAYAAN 1. Membina empat ayat menggunakan kata nama am.
AKTIVITI PdP Set Induksi
1. Murid mendengar penerangan guru tentang pusat transit
Aktiviti
1. Murid meneliti gambar dan teks di halaman buku.
2. Murid membaca dan memahami kata nama am.
3. Murid menyenaraikan kata nama am berdasarkan teks dan gambar. List It Out
(Senaraikannya)
4. Murid membina peta minda menggunakan kata nama am yang dijumpai. Mind
Map (Peta Minda)
5. Murid berbincang tentang penggunaan kata nama am dalam ayat.
6. Murid diberi lembaran kata nama am.
Penutup
1. Murid merumuskan isi pelajaran tentang pusat transit dengan bimbingan guru.
BUKU Buku Teks hlmn 6
ABM/BBM
PKJR SK -
PKJR SP -
PAK-21 List It Out (Senaraikannya)
PAK-21 Mind Map (Peta Minda)
STRATEGI PdP Pembelajaran EMK : ILMU Nilai Murni
Kontekstual
KBAT Mengaplikasi - EMK: NILAI Prihatin
Mengelaskan
PENILAIAN P&P Hasil Kerja Murid PETA PEMIKIRAN -
LATIHAN PEMULIHAN PENGAYAAN PENGUKUHAN

PENILAIAN TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

REFLEKSI ☐___ / ___ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pengayaan / pengukuhan
☐___ / ___ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan
pemulihan
☐ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana:

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Copyright © 2020 Nur Hana Razali, Siti Khairani Alias

Cetakan pertama 2020

Hak cipta terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan isi
kandungan buku ini dalam apa jua bentuk dan dengan apa cara sekalipun, sama ada secara elektronik, fotokopi,
mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti
Khairani Alias.

Penulis tidak dapat bertanggungjawab ke atas sebarang kesilapan ataupun maklumat yang tidak
dimasukkan walaupun langkah berjaga-jaga sudah diambil. Penulis juga tidak bertanggungjawab ke atas
sebarang maklumat yang disalahgunakan.

Penulis tidak akan mengHALALkan mana-mana pihak yang menyalahgunakan isi kandungan buku ini
dan menyebarkan tanpa mendapat keizinan bertulis daripada Nur Hana Razali dan/atau Siti Khairani Alias.

Nur Hana Razali//Siti Khairani Alias

Untuk pembelian:
www.cikgugorgeous.com

Sebarang pertanyaan, dan komen:

Cikgu Hanna: 0165123372

Masalah teknikal:
Kate: 0149174124

WWW.CIKGUGORGEOUS.COM