RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 5

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
UNIT REZEKI DARIPADA TANAH
TAJUK Menanam Sayur di Rumah
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan
maklumat dan idea bagi pelbagai
tujuan.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan keputusan tentang
sesuatu perkara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
membuat rumusan dan keputusan satu sayur yang menjadi pilihan untuk ditanam di kawasan rumah.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- mengenal pasti maklumat tersurat
- menjawab soalan berkaitan bahan
- membuat rumusan dan keputusan

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab pokok sayur yang boleh ditanam di kawasan rumah.
2. Murid membaca dan meneliti maklumat empat jenis sayur. (Buku teks ms.151)
3. Murid dibimbing menganalisis empat jenis sayur daripada segi masa keluar hasil,cara penanaman,harga
dan kebaikan kepada manusia. Minta murid membuat perbandingan.
4. Murid bersoal jawab tentang empat jenis sayur dalam bahan.
5. Murid bertutur untuk membuat rumusan dan keputusan sayur yang menjadi pilihan untuk di tanam di
kawasan rumah.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks/gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
UNIT REZEKI DARIPADA TANAH
TAJUK Pahlawan Cangkul di Tengah Kota
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik untuk
mencari makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan
penggunaan perkataan yang tepat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
membaca dengan lancar dan mencari sekurang-kurangnya sepuluh daripada empat belas makna perkataan
menggunakan kamus dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- membaca dalam kumpulan
- mengeja dan menyebut perkataan
- menentukan penggunaan perkataan yang betul
dan mencari makna perkataan
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang pertanian bandar. (Konsep/kawasan tanaman/cara tanaman)
2. Murid ikut kumpulan membaca kuat teks dalam bahan. Setiap kumpulan membaca satu bahagian
pertanian bandar.(Buku teks ms.152)
3. Murid dibimbing memahami pertanian bandar.
4. Minta menyebut perkataan yang berwarna merah dan biru dalam teks secara beramai-ramai.
5. Murid dalam kumpulan bincang untuk menentukan lapan penggunaan perkataan yang tepat (warna
merah) dengan merujuk kamus. Tulis pada kertas putih.
6. Tampal hasil tugasan. Guru membuat penilaian.
7. Murid mencari enam makna perkataan (warna biru) dengan merujuk kamus atau media elektronik dan
tulis dalam buku latihan.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks/Kamus Dewan/gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
UNIT REZEKI DARIPADA TANAH
TAJUK Teka-teki Buah-buahan
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Asas menulis.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1 Menulis puisi secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :

menulis lima daripada enam rangkap pantun teka-teki secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai
dengan betul dan kemas.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- menjawab soalan teka-teki
- menulis enam rangkap pantun teka-teki dalam
bentuk tulisan berangkai
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid menjawab teka-teki yang diberi oleh guru. Murid-muri ikut kumpulan juga boleh memberikan
teka-teki untuk dijawab oleh kumpulan lain.
2. Murid dalam kumpulan akan membacakan pantun untuk dijawab oleh kumpulan lain. (Contoh: Kumpulan
A membaca pantun rangkap satu dan kumpulan lain akan menjawab teka-teki tersebut.
Kemudian,kumpulan B membaca rangkap dua hingga seterusnya secara bergilir) - Buku teks ms.154
3. Murid menulis semula rangkap pantun teka-teki dengan bentuk tulisan berangkai dalam bentuk poster
secara kreatif.
4. Murid mempamerkan hasil tugasan di meja masing-masing. Semua murid membuat jelajah galeri untuk
menilai tulisan rakan mereka. Murid boleh buat komen dengan melekatkan nota pelekat.
5. Guru mempamerkan hasil tugasan terbaik dan kemas di papan tulis.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks pantun teka-teki

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
UNIT REZEKI DARIPADA TANAH
TAJUK Ada Padi Ada Beras
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Menghayati keindahan dan
kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.2 Mempersembahkan puisi dengan penuh penghayatan dan
keindahan bahasa.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
mempersembahkan enam rangkap bahasa berirama sajak dengan intonasi yang sesuai dan penuh
penghayatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- memahami cara penyampaian dengan
penghayatan
- mempersembahkan bahasa berirama
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid bersoal jawab dengan murid tentang bahasa berirama. Nyatakan beza dengan pantun dan syair.
2. Murid membaca senyap rangkap bahasa berirama ‘Ada Padi Ada beras’. (Buku teks ms.155)
3. Murid dibimbing menyampaikan bahasa berirama dengan penuh penghayatan.
4. Murid dibahagikan secara berpasangan.Beri masa pasangan berbincang sebelum membuat
persembahan.
Tentukan jumlah rangkap yang akan dipersembahkan.
5. Murid mempersembahkan bahasa berirama dengan pasangan.
6. Guru buatkan seolah-olah pertandingan. Sediakan hadiah untuk pemenang.
7. Pemenang menyampaikan sekali lagi persembahannya di akhir pembelajaran.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks seloka
PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA PERTANIAN DAN PENTERNAKAN
UNIT REZEKI DARIPADA TANAH
TAJUK Enaknya Harum Manis
STANDARD KANDUNGAN 5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.3.2 Memahami dan membina pelbagai jenis ayat mengikut konteks.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :

membina dan menulis dialog menggunakan ayat seruan dan ayat perintah dengan baik
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- memahami ayat seruan dan ayat perintah
- menulis dialog dengan ayat seruan dan ayat
perintah

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid bersoal jawab buah-buahan yang paling diminat. (Nama buah/Mengapa suka buah tersebut?)
2. Murid dibimbing memahami ayat seruan dan ayat perintah.
3. Murid membaca dan pasangan melakonkan dialog dalam bahan. (Buku teks ms.156)
4. Murid dibimbing mengenal pasti ayat seruan dan ayat perintah yang terdapat dalam dialog.
5. Murid dibimbing membina dialog dengan menggunakan ayat seruan dan ayat perintah. Berikan contoh
situasi yang sesuai. (Situasi di gerai buah-buahan/situasi di tempat penternakan haiwan)
6. Murid membina dan menulis dialog menggunakan ayat seruan dan ayat perintah dalam buku tulis.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks/gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan