RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 5

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Keselamatan
UNIT WASPADA FENOMENA ALAM
TAJUK Kepala Air
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan keputusan tentang
sesuatu perkara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
membuat keputusan sama ada bersetuju atau tidak dengan memberikan alasan yang sesuai.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- bersoal jawab tentang bahan
- membuat keputusan dalam simulasi perbualan

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid menulis bencana alam yang pernah dilihat,dibaca,ditonton atau dialami. (Banjir/tanah runtuh
/tsunami/gempa bumi/letusan gunung berapi)
2. Murid membaca dan menganalisis bahan. (Buku teks ms.63)
3. Murid dibahagikan kepada empat kumpulan. Setiap kumpulan akan mengambil satu daripada tiga
bahagian yang terdapat dalam bahan. (Dua penyataan dan satu statistik) Setiap kumpulan boleh menyoal
kumpulan lain berkaitan bahan yang ada pada mereka.
4. Murid secara berpasangan (dalam kumpulan) membuat simulasi perbualan dengan bersoal jawab untuk
membuat keputusan bersetuju atau tidak untuk berkelah di kawasan air terjun.
5. Murid menulis perbualan tersebut dalam buku tulis.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks /gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Keselamatan
UNIT WASPADA FENOMENA ALAM
TAJUK Langkah Selamat
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera dan
karya bukan sastera untuk membuat ramalan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
membaca , menganalisis bacaan dan membuat ramalan yang munasabah berdasarkan situasi dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- membaca dan menganalisis bahan
- membaca kuat bahan
- membuat ramalan terhadap situasi yang berlaku

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang pengalamam menghadapi bencana banjir.
2. Murid membaca senyap tentang langkah-angkah sebelum,semasa dan selepas banjir. (Buku teks ms.64)
3 Pertandingan membaca.Murid dalam kumpulan bertiga. Pastikan dalam kumpulan ada murid cerdik,
sederhana dan lemah. Ketua tentukan bahagian yang akan dibaca oleh rakan mereka. Ketua juga
tentukan ahlinya dapat membaca dengan baik. Ahli membaca dalam kumpulan beberapa kali selagi masa
yang ditetapkan oleh guru belum berakhir.
4. Pertandingan dijalankan. Semua ahli kumpulan akan membaca. Guru membuat penilaian. Kumpulan
terbaik bacaan akan diberikan hadiah.
5 Murid dibimbing menganalisa teks dan melengkapkan peta alir peta alir. (Buku teks ms.64)
6. Murid membuat ramalan berdasarkan soalan yang diberikan. (Contoh: Apakah kemungkinan yang akan
berlaku jika kita tidak berpindah?/Apakah yang mungkin berlaku jika kita menyentuh kabel elektrik?)

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Keselamatan
UNIT WASPADA FENOMENA ALAM
TAJUK Cuaca Panas Melampau
STANDARD KANDUNGAN 3.3 Menghasilkan penulisan.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.3.2 Mengedit dan memurnikan teks.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :

mengedit dan memurnikan tiga daripada empat perenggan ejaan dan tanda baca dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- membaca teks dengan baik
- mengenal pasti kesalahan ejaan dan tanda baca
pada empat perenggan awal
- mengedit dan memurnikan empat perenggan akhir
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid dipilih secara rawak membaca petikan berita berkaitan ramalan cuaca.
2. Murid membaca petikan’Cuaca Panas Melampau’. (Buku teks ms.65)
3. Murid dibimbing mengedit teks daripada segi ejaan dan tanda baca bagi perenggan satu hingga tiga.
4. Murid dalam kumpulan berbincang mengedit ejaan dan tanda baca dalam perenggan empat.
5. Murid membentangkan tugasan.
6. Murid mengedit ejaan dan tanda baca dalam perenggan lima,enam,tujuh dan lapan.
7. Murid secara berpasangan menyemak teks masing-masing berdasarkan pemurnian yang dibaca oleh
guru.
Murid memberitahu guru tentang berapa banyak kesalahan yang rakan mereka lakukan.
8. Murid menulis semula teks dengan membetulkan kesalahan yang telah dilakukan.
9. Murid secara rawak diminta membacakan semula teks yang telah dimurnikan.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Keselamatan
UNIT WASPADA FENOMENA ALAM
TAJUK Bahaya Tsunami
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera
STANDARD PEMBELAJARAN 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa dan
bahasa yang santun dalam bentuk persembahan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
bercerita dengan mengujarkan dialog dengan bahasa yang santun.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- memahami maksud lapan peribahasa
- mempersembahkan cerita

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid menonton video suasana berlakunya tsunami. https://www.youtube.com/watch?v=6scCF_8YN70

2. Murid membaca dan memahami teks dialog ‘Bahaya Tsunami’. (Buku teks ms.66)
3. Murid dibimbing memahami maksud lapan peribahasa yang terdapat dalam dialog.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. Satu kumpulan tiga orang. (Seorang cerdik,sederhana
dan lemah) Pastikan murid lemah diberikan peranan yang mudah. (Bapa budak)
5. Berikan masa kepada kumpulan untuk menghayati dialog.
6. Murid mempersembahan cerita dengan mengujarkan dialog menggunakan peribahasa dan bahasa yang
santun.
7. Rakan-rakan lain memberikan penilaian dengan memberikan bintang. (Maksimum lima bintang)

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks cerita
PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Keselamatan
UNIT WASPADA FENOMENA ALAM
TAJUK Eh,Tanah Runtuh
STANDARD KANDUNGAN 5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.2.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata berimbuhan
mengikut konteks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
membina lapan ayat menggunakan pelbagai kata berimbuhan dengan ayat yang gramatis.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
-menyenaraikan kata berimbuhan dalam teks
-mengkategorikan kata berimbuhan mengikut jenis
- membina ayat menggunakan pelbagai kata berimbuhan
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid bersoal jawab tentang kesan kejadian tanah runtuh.

2. Murid dibimbing memahami empat kategori kata berimbuhan.
3. Murid membaca senyap teks ‘Eh,Tanah Runtuh’. (Buku teks ms.67)
4. Murid berpasangan membaca petikan berita dengan kuat di hadapan kelas.
5. Murid dibimbing mengenal pasti kata berimbuhan dan kategorinya.
6. Murid menyenaraikan kata berimbuhan lain yang terdapat dalam petikan dalam peta pokok mengikut
kategori.
7. Murid membina dua ayat bagi setiap kategori kata berimbuhan dalam buku tulis.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks/gambar papan tanda

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Keselamatan
UNIT WASPADA FENOMENA ALAM
TAJUK Penilaian Unit 3
STANDARD KANDUNGAN 1.2
2.2
5.2
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.2
2.2.1
5.2.1

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :

i. meramalkan dan berhujah tentang perkara dibincangkan
dengan baik.
ii. menyenaraikan dan membina ayat daripada kata
berimbuhan yang terdapat dalam teks.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :

- membaca baik
- meramal dengan berhujah
- membina ayat menggunakan kata berimbuhan
yang terdapat dalam teks

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid membaca petikan cerita. (Buku teks ms.71)

2. Murid dalam kumpulan berbincang dan membuat ramalan tentang kebaikan menggunakan
pengangkutan b
bas sekolah yang disenggarakan dengan baik.
3. Murid boleh berhujah dalam kumpulan.
4. Murid bentangkan hujah di hadapan kelas secara kritis dan kreatif.
5. Murid senaraikan kata berimbuhan awalan,akhiran,apitan dan sisipan dalam peta pokok.
6. Murid bina ayat daripada imbuhan yang diperoleh.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan