RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 4

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS KEMAHIRAN BAHASA MENDENGAR DAN BERTUTUR
TEMA KEMASYARAKATAN
UNIT JIRAN TETANGGA
TAJUK SALAM PERKENALAN
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan
tidak formal
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut sesuatu yang diujarkan semula dalam
situasi tidak formal.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. mengecam sebutan dan menyebut sesuatu yang diujarkan semula dalam situasi tidak
formal.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mendengar dan menyebut 2 maklumat yang diperlukan dalam situasi tidak
formal
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
(Buku Teks MS 2) pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
2. Murid ditayangkan dengan video situasi perbualan di antara jiran
3. Murid diterangkan mengenai perbualan di video.
4. Murid membaca dialog pada buku teks.
5. Murid menyediakan dialog jawapan yang sesuai pada papan putih masing-masing
6. Murid yang terpilih dikehendaki membuat simulasi di hadapan kelas
7. Setiap kumpulan diberikan kad situasi.
8. Ahli kumpulan dikehendaki membuat dialog berdasarkan situasi diberi dengan
menggunakan ayat tunggal.
9. Murid membuat simulasi di hadapan kelas.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP Choose
PENGUASAAN an
item.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK:
Nilai murni : Kerjasama
KB : Mengecam
KP : Verbal linguistik
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
PENTAKSIRAN/PENILAIAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS KEMAHIRAN BAHASA MEMBACA
TEMA KEMASYARAKATAN
UNIT JIRAN TETANGGA
TAJUK HARI KELUARGA TAMAN IMPIAN
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi
yang sesuai.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat memahami petikan dan melengkapkan peta alir berdasarkan aktiviti
yang dilakukan oleh Hadif
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 3) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
2. Murid membaca dan memahami petikan teks
3. Murid menjawab soalan kuiz berdasarkan petikan
4. Secara berkumpulan murid dikehendaki melengkapkan peta alir
5. Murid membentangkan jawapan di hadapan kelas
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP Choose
PENGUASAAN an
item.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK:
Nilai murni : Kerjasama
KB : Mengecam
KP : Verbal linguistik
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
PENTAKSIRAN/PENILAIAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS KEMAHIRAN BAHASA MENULIS
TEMA KEMASYARAKATAN
UNIT JIRAN TETANGGA
TAJUK TAHNIAH HADIF!
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Asas Menulis
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1 Menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai dalam bentuk ayat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai dalam bentuk ayat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menulis ayat berdasarkan kad ucapan dalam bentuk tulisan berangkai
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 4) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
2. Murid dipaparkan video cara menulis tulisan berangkai
3. Guru menunjukkan teknik cara tulisan berangkai pada papan putih
4. Murid membaca kad ucapan pada buku teks
5. Murid cuba menulis satu perkataan tulis berangkai pada papan putih masing-
masing
6. Murid memaparkan hasil kerja di hadapan kelas
7. Guru dan murid yang lain memberi komen terhadap hasil kerja rakan
8. Murid menulis ayat berdasarkan kad ucapan dalam bentuk tulisan berangkai
pada buku tulis
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP Choose
PENGUASAAN an
item.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK:
Nilai murni : Kerjasama
KB : Mengecam
KP : Verbal linguistik
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
PENTAKSIRAN/PENILAIAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS KEMAHIRAN BAHASA SENI BAHASA
TEMA KEMASYARAKATAN
UNIT JIRAN TETANGGA
TAJUK PROGRAM KEBUN KOMUNITI
STANDARD KANDUNGAN 4.1 Mengaplikasikan unsur keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan
sastera.
STANDARD 4.1.1 Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi peribahasa.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi 4 peribahasa
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 5) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
2. Murid membaca dan memahami maklumat dan gambar
3. Murid dan guru berbincang mengenai maksud peribahasa yang diberikan
4. Secara berkumpulan, murid dikehendaki membina cerita dan dialog yang
sesuai dengan bimbingan guru
5. Murid dikehendaki bercerita dan mengujarkan dialog yang mengandungi
peribahasa di hadapan kelas
6. Guru dan murid yang lain memberi komen terhadap penceritaan oleh setiap
ahli kumpulan.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI Choose an item. TAHAP Choose

PAK21 PENGUASAAN an
item.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK:
Nilai murni : Kerjasama
KB : Mengecam
KP : Verbal linguistik
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
PENTAKSIRAN/PENILAIAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2020 MASA
KELAS KEMAHIRAN BAHASA TATABAHASA
TEMA KEMASYARAKATAN
UNIT JIRAN TETANGGA
TAJUK YANG TUA DIHORMATI, YANG MUDA DISAYANGI
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks.
STANDARD 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal;
PEMBELAJARAN (i) kata nama am
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menggunakan kata nama mengikut konteks tidak formal;
(i) kata nama am
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid dapat menyenaraikan sekurang-kurangnya 5 kata nama am
berdasarkan teks dan gambar.
2. Murid dapat membina 5 ayat menggunakan kata nama am
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 6) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
2. Murid membaca dan memahami petikan teks dan gambar
3. Murid dibimbing memahami kata nama am dalam petikan teks
4. Secara berkumpulan murid melengkapkan kata nama am pada peta buih
5. Murid membentangkan jawapan di hadapan kelas
6. Murid membina ayat daripada kata nama am yang telah dibentangkan oleh
setiap kumpulan
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI Choose an item. TAHAP Choose

PAK21 PENGUASAAN an
item.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK:
Nilai murni : Kerjasama
KB : Mengecam
KP : Verbal linguistik
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
PENTAKSIRAN/PENILAIAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan