RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 5

MINGGU 31 HARI Ahad
TARIKH 05.11.2023 MASA 8:15 – 9:15
KELAS 3 HANG KASTURI TEMA PERPADUAN
UNIT SEMARAK PERPADUAN
TAJUK JUADAH PERPADUAN
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Bercerita, dan menceritakan perkara yang didengar, ditonton dan dibaca dengan sebutan dan intonasi
yang betul.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.2 Menceritakan sesuatu perkara yang didengar, ditonton, dan
dibaca dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya dan ekspresi yang sesuai
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. menyampaikan cerita dengan sebutan yang betul,intonasi dan gaya yang sesuai.
2. Bercerita secara bepandu dan terbimbing. ( Kumpulan Nilam & Delima)
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
1. mendengar dan memahami maklumat
2. mempersembahkan cerita ( Mengikut aras masing-masing)
3. menulis semula cerita

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
1. Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang makanan kegemaran mereka.
2. Murid mendengar dan menonton video dokumentari. (Imbas QR Code buku teks ms.87)
3. Murid membaca dan meneliti bahan.
4. Murid dibimbing untuk menyampaikan cerita dengan sebutan yang betul,intonasi,gaya dan ekspresi
yang
5. sesuai bagi gambar satu menggunakan rangkai kata yang diberikan.
6. Murid bercerita perkara yang didengar dan ditonton dengan pasangan. (mengikut Kumpulan masing-
masing)
7. Murid mempersembahkan cerita. (mengikut aras masing-masing)
8. Murid menulis semula cerita tersebut dalam buku tulis.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks /video

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
MINGGU 31 HARI Isnin
TARIKH 06.11.2023 MASA 9:45 – 10:45
KELAS TEMA PERPADUAN
UNIT SEMARAK PERPADUAN
TAJUK Perpaduan Melalui Kokrikulum
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada pelbagai
bahan sastera dan bahan bukan sastera, dan dipersembahkan
dalam pelbagai bentuk
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. Membaca dengan baik dan menyatakan tiga ilmu dan tiga nilai yang terdapat dalam teks.
2. Membaca 5 perkataan dan ayat. ( Kumpulan Nilam & Delima)
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
1. membaca berpasangan
2. membaca kuat bahan mengikut aras masing-masing)
3. menganalisis dan menyatakan ilmu dan nilai dalam teks

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang aktivivti kokurikulum di sekolah mereka. (Aktiviti yang disertai/Apakah
faedah yang di peroleh)
2. Murid membaca senyap teks dalam bahan. (Buku teks ms.88-89)
3. Murid membaca dengan pasangan. ( Mengikut Kumpulan dan aras masing-masing)
4. Murid dan pasangan membaca kuat. Seorang membaca teks rencana dan seorang lagi membaca berita
borneo.
5. Murid menyatakan ilmu dan nilai yang terdapat dalam teks dan catat ke dalam peta pemikiran.
6. Murid mempersembahkan hasil tugasan.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU 31 HARI Selasa
TARIKH 07.11.2023 MASA 7:45 – 8:45
KELAS 6 TUN PERAK TEMA PERPADUAN
UNIT SEMARAK PERPADUAN
TAJUK Sukan Wadah Perpaduan
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.1 Membina dan menulis perenggan untuk menyatakan pendapat yang
kritis dan kreatif daripada sesuatu bahan multimedia.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :

1. membina tiga perenggan bagi idea yang diperoleh bagi melengkapkan karangan dengan baik.
2. Menulis 3 maklumat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
1. Membina dan menulis perenggan satu dengan bimbingan guru
2. Membina dan menulis perenggan dua dan tiga
3. Menulis 3 maklumat(Kumpulan Nilam & Delima)
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid menulis nama ahli sukan negara di papan tulis.
2. Murid membaca rangkap teks ‘Sukan Wadah Perpaduan’ . (Buku teks ms.90)
3. Murid diberi penjelasan tentang kejayaaan negara Malaysia dalam sukan yang menunjukkan semangat
4. perpaduan rakyat Malaysia. (Contoh: Ketika pasukan Malaysia memenang Piala Thomas pada tahun
5. 1992)
6. Murid dibimbing membina dan menulis perenggan satu “Perpaduan Melalui Sukan” berdasarkan frasa
diberi dalam bahan.
7. Murid menulis 3 ayat. ( Kumpulan Nilam & Delima)
8. Murid dipilih secara rawak membacakan perenggan yang dihasilkan. Guru membuat penilaian dan
9. pemurnian.
10. Murid membina dan menulis perenggan dua dan tiga untuk menyatakan pendapat secara kritis dan
kreatif.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks/gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
MINGGU 32 HARI Selasa
TARIKH 14.11.2023 MASA 7:45 -8:45
KELAS 6 TUN PERAK TEMA PERPADUAN
UNIT SEMARAK PERPADUAN
TAJUK Perpaduan Teras Kejayaan
STANDARD KANDUNGAN 4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa yang indah dan santun
berdasarkan bahan rangsangan dan mempersembahkannya secara
kreatif.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
mencipta sajak dan mendeklamasikannya bahasa yang indah dan intonasi yang betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- mencipta sajak
- mempersembahankan hasil karya

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid menonton video deklamasi sajak.

2. Murid menaakul gambar dan frasa diberi dalam bahan. (Buku teks ms.91)
3. Murid dibimbing menghasilkan sajak diperingkat pemulaan sajak menggunakan bahan rangsangan yang
diberi.
4. Murid secara berpasangan menghasilkan sajak menggunakan bahan rangsangan yang seterusnya.
5. Murid mendeklamasikan sajak yang telah dihasilkan dengan pasangan mereka. Murid lain memberikan
bintang atas pesembahan rakan mereka. (Terbaik maksimum lima bintang)
6. Pasangan terbaik diberi peluang sekali lagi mempersembahkan ciptaan sajak mereka.
7. Guru membuat penilaian dan rumusan.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 TAHAP TP 3
Deklamasi Sajak / Nyanyian
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Audio/pantun
PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
MINGGU 31 HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA PERPADUAN
UNIT SEMARAK PERPADUAN
TAJUK Buku Jalanan Chow Kit
STANDARD KANDUNGAN 5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.2.2 Memahami dan menggunakan pelbagai kata majmuk mengikut
konteks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
i. menyenaraikan pelbagai kata majmuk dalam teks
dengan betul.
ii. membinamenggunakan pelbagai bentuk kata majmuk
dengan betul
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
-menyenaraikan kata majmuk dalam teks
-membina perenggan menggunakan pelbagai kata
majmuk

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid bersoal jawab tentang kebaikan membaca buku.

2. Murid diberi penjelasan tentang kata majmuk dan kategorinya. (ulang kaji)
3. Murid membaca dan meneliti maklumat yang terdapat dalam bahan. (Buku teks ms.92)
4. Murid dalam kumpulan berbincang mengenal pasti pelbagai kata majmuk yang terdapat dalam bahan
dan mencatatnya pada peta pokok mengikut kategori.
5. Murid membentangkan tugasan.
6. Murid dibimbing membina perenggan menggunakan pelbagai kata majmuk yang terdapat dalam bahan.
7. Murid dipiih secara rawak membacakan perenggan yang dibina.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA PERPADUAN
UNIT SEMARAK PERPADUAN
TAJUK Penilaian Unit 4
STANDARD KANDUNGAN 1.3
3.3
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.1
3.3.2

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :

i. bercerita pengalaman mewujudkan perpaduan dengan baik.
ii. membetulkan tiga kesalahan imbuhan dalam teks dengan betul.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :

- menulis pengalaman mewujudkan
perpaduan
- membetulkan kesalahan imbuhan dalam
teks

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid diedarkan kertas soalan.

2. Murid membaca dan memahami teks dalam bahan. (Buku teks ms. 96)
3. Murid bercerita tentang pengalaman cara mewujudkan perpaduan menggunakan dua bahan rangsangan
diberi.
4. Murid menulis cara perpaduan dapat dipupuk berdasarkan empat idea diberi.
5. Membetul dan memurnikan teks dengan penggunaan imbuhan yang betul dalam teks.
6. Murid berbincang tentang jawapan soalan.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan