RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 4

MINGGU 40 HARI Selasa
TARIKH 24.01.2023 MASA 8.15 9.15
KELAS 4A KEMAHIRAN BAHASA MENDENGAR DAN
BERTUTUR
TEMA KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
UNIT INDAH SENI SEPANJANG ZAMAN
TAJUK SEMUTAR DATUK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan
tidak formal.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap ujaran yang terdapat
dalam situasi tidak formal.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mendengar, mengecam sebutan, dan menyebut sesuatu yang diujarkan semula
dalam situasi tidak formal.
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid dapat mendengar, memahami dan memberikan respons
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
(Buku Teks MS 79) pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Perbualan Audio
2. Murid membaca dan memahami maklumat dan dialog
3. Murid dan guru berbincang tentang isi maklumat mengenai fungsi Semutar
4. Aktiviti Role Play (PAK21) diajalankan
5. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan
6. Murid diberikan tanggungjawab untuk memegang suatu peranan atau watak.
7. Murid diberikan masa untuk membuat persediaan iaitu menyediakan dialog yang
sesuai bagi memberi respons terhadap soalan
8. Murid membuat persembahan dengan memainkan peranan atau watak yang telah
diberikan.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI Main Peranan TAHAP Choose

PAK21 PENGUASAAN an
item.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK: Nilai murni : Kerjasama
KB : Mengecam
KP : Verbal linguistik
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
PENTAKSIRAN/PENILAIAN Kuiz
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 4
MINGGU 40 HARI Selasa
TARIKH 24.01.2023 MASA 12.05 12.35
KELAS 4A KEMAHIRAN BAHASA MEMBACA
TEMA KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
UNIT INDAH SENI SEPANJANG ZAMAN
TAJUK GEROBOK PUSAKA NENEK
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.2 Membaca karya sastera, dan karya bukan sastera dengan gaya penyampaian yang
sesuai.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca karya sastera, dan karya bukan sastera dengan gaya penyampaian yang
sesuai. .
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid dapat melagukan syair dan menyampaikan dengan gaya yang sesuai
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
(Buku Teks MS 80) pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Perbualan Audio
2. Murid ditayangkan video melagukan syair
3. Murid membaca dan meneliti petikan syair
4. Murid diterangkan maksud tersirat dalam syair
5. Murid melagukan syair dengan bimbingan guru
6. Seorang murid melagukan syair pada barisan pertama
7. Kemudian, diikuti oleh rakan pasangannya.
8. Akhirnya, semua murid bersama-sama melagukan syair secara harmoni.
9. Guru mengadakan pertandingan syair di dalam kelas
10. Murid yang terbaik akan meraih ganjaran
11. Murid membentangkan jawapan di hadapan kelas
12. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
13. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
14. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI Choose an item. TAHAP Choose
PAK21 PENGUASAAN an
item.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK:
Nilai murni : Kerjasama
KB : Mengecam
KP : Verbal linguistik
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , LCD/Komputer
PENTAKSIRAN/PENILAIAN Pemerhatian
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 4
MINGGU 40 HARI Rabu
TARIKH 25.01.2023 MASA 8.15 9.15
KELAS 4A KEMAHIRAN BAHASA MENULIS
TEMA KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
UNIT INDAH SENI SEPANJANG ZAMAN
TAJUK TEMPOK ORANG ASLI
STANDARD KANDUNGAN 3.3 Menghasilkan penulisan.

STANDARD PEMBELAJARAN 3.3.2 Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan
imbuhan.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan, tanda baca dan penggunaan
imbuhan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan, tanda baca dan
penggunaan imbuhan.

AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
(Buku Teks MS 81) pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid membaca dan memahami maklumat serta bahan grafik
3. Guru dan murid berbincang mengenai isi maklumat petikan
4. Aktiviti Rally Table dijalankan
5. Murid dibahagikan secara berpasangan.
6. Murid bergilir-gilir mengedit dan memurnikan ayat daripada aspek ejaan, tanda baca
dan penggunaan imbuhan.
7. Murid dikehendaki menggunakan pensel warna yang sama.
8. Guru dan murid membincangkan jawapan ayat yang perlu dimurnikan
9. Murid menulis semula petikan dengan ayat yang telah dimurnikan
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Pokok STRATEGI Rally Table TAHAP Choose

PAK21 PENGUASAAN an
item.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK:
 Nilai murni : Kerjasama
KB : Mengecam
KP : Verbal linguistik
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
PENTAKSIRAN/PENILAIAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 4
MINGGU 40 HARI Rabu
TARIKH 25.01.2023 MASA 12.35 1.35
KELAS 4A KEMAHIRAN BAHASA TATABAHASA
TEMA KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
UNIT SEMARAKKAN BUDAYA KITA
TAJUK HALWA BETIK
STANDARD KANDUNGAN 5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata berimbuhan mengikut konteks;
(i) kata berimbuhan awalan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan kata berimbuhan mengikut konteks;
(i) kata berimbuhan awalan
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid dapat membina 5 ayat menggunakan kata berimbuhan awalan
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
(Buku Teks MS 82) pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Perbualan Audio
2. Murid membaca petikan resepi dan memahami gambar
3. Guru menerangkan isi maklumat
4. Murid dibimbing mengecam perkataan berimbuhan awalan
5. Murid dikehendaki melengkapkan ayat dengan kata imbuhan awalan yang betul
6. Permainan kuiz dijalankan
7. Guru memaparkan soalan imbuhan pada slaid
Contoh 1 : ayat yang tidak mengandungi imbuhan awalan dan murid dikehendaki
meletakkan imbuhan yang betul.
Contoh 2 : Membina ayat daripada perkataan berimbuhan yang diberi
8. Setiap ahli kumpulan secara bergilir dikehendaki menjawab soalan kuiz pada slaid
9. Kumpulan mendapat markah terbanyak dikira sebagai pemenang
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI Main Peranan TAHAP Choose

PAK21 PENGUASAAN an
item.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
 Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK: Nilai murni : Kerjasama
KB : Mengecam
KP : Verbal linguistik
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
PENTAKSIRAN/PENILAIAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 4
MINGGU 40 HARI Jumaat
TARIKH 27.01.2023 MASA 1105 12.05
KELAS 4A KEMAHIRAN BAHASA TATABAHASA
TEMA KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
UNIT SEMARAKKAN BUDAYA KITA
TAJUK UKIRAN PENYERI HALAMAN
STANDARD KANDUNGAN 5.2 Memahami dan menggunakan bentuk kata mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata berimbuhan mengikut konteks;
(i) kata berimbuhan akhiran
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami dan menggunakan kata berimbuhan mengikut konteks;
(i) kata berimbuhan akhiran
KRITERIA KEJAYAAN 1. Murid dapat membina 5 ayat menggunakan kata berimbuhan akhiran
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif
(Buku Teks MS 83) pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Perbualan Audio
2. Murid membaca dan memahami petikan emel
3. Guru menerangkan isi maklumat
4. Murid dibimbing mengecam perkataan berimbuhan akhiran
5. Murid dikehendaki melengkapkan ayat dengan kata imbuhan akhiran yang betul pada
emel
6. Guru dan murid berbincang jawapan
7. Permainan kuiz dijalankan
8. Guru memaparkan soalan imbuhan pada slaid
Contoh 1 : ayat yang tidak mengandungi imbuhan dan murid dikehendaki meletakkan
imbuhan akhiran yang betul.
Contoh 2 : Membina ayat daripada perkataan berimbuhan yang diberi
9. Setiap ahli kumpulan secara bergilir dikehendaki menjawab soalan kuiz pada slaid
10. Kumpulan mendapat markah terbanyak dikira sebagai pemenang
11. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
12. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
13. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI Main Peranan TAHAP Choose

PAK21 PENGUASAAN an
 item.
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK: Nilai murni : Kerjasama
KB : Mengecam
KP : Verbal linguistik
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
PENTAKSIRAN/PENILAIAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan