RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 5

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA KEKELUARGAAN
UNIT CERITA PERTEMUAN
TAJUK Bertemu pada Hari Perayaan
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan situasi tidak
formal.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap penyataan
secara kritis dan kreatif.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
mentafsir dan memberi sekurang-kurangnya satu respons terhadap pernyataan dengan baik dan
bertatasusila.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- mentafsir dan memberi respons pada situasi diberi
- melakonkan dialog dengan memberikan respons
terhadap penyataan
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang cara berhubung dengan ahli keluarga. (Contoh: Bersemuka/telefon rumah/
peranti/video/surat/e-mail)
2. Murid membaca dan meneliti teks dialog dalam bahan.(Buku teks ms.13)
3. Murid dalam kumpulan berbincang untuk mentafsir dialog berpandukan dua gambar diberikan dalam
bahan. 4. Ahli kumpulan berbincang menentukan watak bagi melakonkan perbualan dalam bahan.
5. Murid ikut kumpulan melakonkan dialog dalam teks. Murid memberi respons terhadap pernyataan
berdasarkan dua gambaran yang diberi.
6. Murid menulis semula dialog serta respons diberi dalam buku latihan mengikut format perbualan.
7. Guru membuat rumusan

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks dialog/kad nama watak

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA KEKELUARGAAN
UNIT CERITA PERTEMUAN
TAJUK Yang Jauh di Mata
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Membaca, memahami, dan mentafsir bahan sastera dan bahan
bukan sastera.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
membaca dua teks dan mentafsir empat isu berdasarkan teks dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- membaca berpasangan
- membaca kuat ikut kumpulan
- mentafsir empat isu berdasarkan bahan
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang drama diminati. (Tajuk/nama pelakon)
2. Murid membaca senyap teks drama radio dan e-mel dalam bahan. (Buku teks ms.14 dan 15)
3. Murid membaca secara berpasangan. Murid tidak lancar membaca dipasangkan dengan murid yang
lancar membaca. (Rakan sebaya) Betulkan kesalahan bacaan rakan mereka.
4. Murid mengikut kumpulan membaca teks drama dan e-mel. Ketua kumpulan memberikan bahagian yang
perlu dibaca oleh ahli kumpulannya. Beri peluang murid tidak lancar membaca teks drama yang pendek
atau membaca dua perenggan e-mel.
5. Murid berbincang tentang maksud perkataan sukar. (Contoh:kertas projek,culas,perangsang,biasiswa dan
mengembara)
6. Murid dibimbing mentafsir berdasarkan isu yang diberikan.
7. Murid mentafsir dan melengkapkan satu lagi isu dalam peta buih.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks
PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA KEKELUARGAAN
UNIT CERITA PERTEMUAN
TAJUK Merancang Pertemuan Keluarga
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara kritis
dan kreatif.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
menghasilkan satu cadangan yang kritis dan kreatif tentang sesuatu perkara dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- menghasilkan jawapan berdasarkan bahan
- membuat pembentangan
- menulis jawapan tentang cadangan yang lain
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang kebaikan dan keburukan menggunakan peranti telefon.
2. Murid membaca dan menaakul ruang sembang WhatsApp dalam bahan. (Buku teks ms.16)
3. Murid dalam kumpulan berbincang untuk menghasilkan jawapan tentang cadangan yang sesuai secara
kritis dan
kreatif. Tulis pada kertas putih.
4. Murid membuat pembentangan tugasan. Kumpulan lain memberikan tepukan sebanyak tiga kali bagi
pembentangan terbaik.
5. Murid menulis untuk memberi cadangan yang lain secara kritis dan kreatif berdasarkan perkara yang lain
dalam
buku tulis. (Contoh: Jenis makanan yang hendak dibawa/aktiviti yang dilakukan)
6. Murid secara rawak diminta membacakan cadangan yang ditulis.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks
PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA KEKELUARGAAN
UNIT CERITA PERTEMUAN
TAJUK Lembaran Memori
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.2 Mempersembahkan puisi dengan penuh penghayatan dan
keindahan bahasa.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
mendeklamasikan sajak sajak dengan intonasi yang sesuai dan penuh penghayatan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- memahami cara penyampaian dengan penghayatan
- mempersembahkan deklamasi sajak
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid menonton video deklamasi sajak. https://www.youtube.com/watch?v=O7bZuXUlXbM
2. Murid membaca senyap rangkap puisi (sajak) ‘Kepulangan’. (Buku teks ms.17)
3. Murid dijelaskan tentang cara mempersembahkan puisi. (cara dekon,mestamu,mimos)
4. Murid dibimbing menyampaikan puisi ‘ Kepulangan’ dengan penuh penghayatan. Tunjukkan ekperesi
muka dan gerakan gaya yang sesuai.
5. Murid dibahagikan secara berpasangan. Murid cemerlang pasangkan dengan murid lemah atau
sederhana manakala murid sederhana dengan murid sederhana. Beri masa pasangan berbincang untuk
mempersembahkan puisi.
6. Buat pertandingan mendeklamasikan puisi. Pasangan wajib menyampaikan rangkap puisi.
7. Guru membuat penilaian. Sediakan hadiah untuk pemenang.
8. Pemenang menyampaikan sekali lagi persembahannya.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Puisi
PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA KEKELUARGAAN
UNIT CERITA PERTEMUAN
TAJUK Manisnya Pertemuan
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata kerja transitif dan kata
kerja tak transitif mengikut konteks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
bercerita membina dan menulis kembali cerita yang disampaikan menggunakan kata kerja tak transitif
dengan ayat yang gramatis.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- memahami penggunaan kata kerja tak transitif
- bercerita tentang gambar menggunakan kata tak
transitif
- menulis semula cerita yang disampaikan
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang perkahwinan campur dalam keluarga. Jika ada minta murid cerita tentang
perkahwinan campur tersebut. (Negara mana?/bahasa/sikap)
2. Murid dibimbing memahami dan menggunakan kata kerja tak transitif . (Buku teks ms.18) Berikan
beberapa contoh ayat yang mengandungi kata kerja transitif.
3. Murid meneliti gambar dan kata tak transitif dalam bahan. (Buku teks ms.18)
4. Murid dibimbing bercerita berdasarkan gambar satu dan dua menggunakan kata kerja tak transitif dalam
bahan.
5. Murid bersama pasangan bercerita keseluruhan teks. Buat pembahagian cerita berdasarkan gambar.
6 Murid menulis cerita yang disampaikan dalam buku tulis.
.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Gambar
PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA KEKELUARGAAN
UNIT CERITA PERTEMUAN
TAJUK Penilaian Unit 1
STANDARD KANDUNGAN 2.1
3.2
5.1
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1
3.2.2
5.1.2
.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
i. menjawab tiga soalan pemahaman dengan betul.
ii. membina tiga kata kerjea transitif dan kata kerja
tak transitif
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- menjawab soalan diberi
- membina ayat kata kerja transitif dan kata kerja tak
transitif yang terdapat dalam petikan

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid diedarkan kertas soalan.
2. Murid membaca dan memahami teks surat. (Buku teks ms. 22)
3. Menyenaraikan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif yang terdapat dalam petikan.
4. Membina ayat mengggunakan kata kerja transitif dan kata kerja tak transitif yang terdapat dalam
petikan.
5. Murid menghantar kertas jawapan.
6. Murid berbincang tentang jawapan soalan. (Jika ada masa)

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Gambar
PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan