RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 5

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA INTEGRITI
UNIT INTEGRITI NADI KEMAKMURAN NEGARA
TAJUK Tanggungjawab Awam
STANDARD KANDUNGAN 1.3 Bercerita, dan menceritakan
perkara yang didengar, ditonton
dan dibaca dengan sebutan dan
intonasi yang betul.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.1 Bercerita dengan sebutan yang betul, intonasi, gaya dan
ekspresi yang sesuai.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
menyampaikan cerita mengikut urutan masa dengan sebutan yang betul,intonasi dan gaya yang sesuai.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- bersoal jawab tentang situasi mengikut masa
- menyampaikan cerita
- menulis semula cerita

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang kemalangan jalan raya yang pernah dilihat. (Bila?/kemalangan apa?/di
mana? tindakan kamu)
2. Murid membaca frasa dan meneliti gambar serta kronologi masa dalam bahan. (Buku teks ms.197)
3. Murid dibimbing untuk menyampaikan cerita dengan sebutan yang betul,intonasi,gaya dan ekspresi yang
sesuai .
4. Murid bersoal jawab tentang situasi yang berlaku pada masa yang terdapat dalam bahan bagi
memberikan ingatan yang kuat semasa mereka bercerita.
5. Murid berpasangan bercerita sesama sendiri tentang situasi dalam gambar.
6. Adakan pertandingan bercerita. Murid bercerita berdasarkan situasi dalam bahan. Beri hadiah kepada
pencerita terbaik.
7. Murid menulis semula cerita tersebut dalam buku tulis dalam bentuk catatan. (kerja rumah)

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks/gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA INTEGRITI
UNIT INTEGRITI NADI KEMAKMURAN NEGARA
TAJUK Cekal,Berani,Setia
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi
karya sastera dan bukan sastera
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.2 Membaca dan menghargai ilmu dan nilai daripada pelbagai
bahan sastera dan bahan bukan sastera, dan dipersembahkan
dalam pelbagai bentuk.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :

membaca dengan baik dan menyatakan tiga ilmu dan tiga nilai yang terdapat dalam bahan dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- membaca berpasangan
- menganalisis dan menyatakan ilmu dan nilai
dalam bahan

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid membuat andaian ‘Jika Saya Seorang Tentera’.
2. Murid membaca senyap teks rencana dan syair dalam bahan. (Buku teks ms.198-199)
3. Murid membaca dengan pasangan. Rakan semak bacaan rakan mereka dan betulkan jika ada sebutan
yang salah.
4. Murid dalam kumpulan kenal pasti ilmu yang diperoleh daripada cerpen dan nilai daripada syair.
Catatkan ilmu dan nilai tersebut secara kreatif. (Pelbagai bentuk peta pemikiran atau borang grafik)
5. Murid persembahkan hasil tugasan.
6. Tampal hasil tugasan. Murid kumpulan lain boleh memberi komen dengan melekatkan nota pelekat.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks/Kamus Dewan/gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA INTEGRITI
UNIT INTEGRITI NADI KEMAKMURAN NEGARA
TAJUK Kisah Pengganti Raja
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara
kritis dan kreatif.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :

menghasilkan satu cadangan yang kritis dan kreatif tentang sesuatu perkara dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- menganalisis teks melalui soal jawab
- memberi pendapat
- menulis jawapan dan memberi cadangan secara kritis
dan kreatif

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab nilai-nilai murni yang perlu ada dalam diiri kita. Murid catat pada peta bulatan di
papan
tulis.
2. Murid membaca senyap teks. (Buku teks ms.200)
3. Murid secara rawak dipilih membaca kuat teks.
4. Murid menganalisis teks melalui soal jawab dengan guru berkaitan cerita yang dibaca.
5. Murid memberikan jawapan tentang soalan diberi secara lisan.
6. Murid menulis jawapan dengan memberi cadangan secara kritis dan kreatif.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks /gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA INTEGRITI
UNIT INTEGRITI NADI KEMAKMURAN NEGARA
TAJUK Integriti Amalan Kita
STANDARD KANDUNGAN 4.3 Menghasilkan bahan sastera
dengan menyerapkan keindahan
dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara
kreatif.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa yang indah dan santun
berdasarkan bahan rangsangan dan mempersembahkannya
secara kreatif.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
mencipta satu sajak dan mempersembahkannya secara kreatif.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- memahami cara mencipta sajak
- menghasilkan sajak dan mempersembahkannya
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid bersoal jawab dengan murid tentang integriti.

2. Murid membaca pernyataan lencana Integriti. (Buku teks ms. 201)
3. Murid dibimbing cara mencipta sajak berdasarkan pernyataan tentang lencana integriti.
4. Murid dalam kumpulan berbincang menghasilkan rangkap awal sajak bagi pernyataan ‘Bunga Raya’ yang
terdapat dalam lencana.
5. Semua kumpulan membentangkan tugasan. Guru menilai dan membuat pemilihan rangkap sajak awal
yang terbaik.
6. Murid menyambung untuk mencipta sajak menggunakan tiga lagi pernyataan (bahan rangsangan).
7. Murid mempersembahkan sajak yang dicipta. Rakan lain boleh memberikan bintang atas persembahan
rakan mereka.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks seloka
PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA INTEGRITI
UNIT INTEGRITI NADI KEMAKMURAN NEGARA
TAJUK Peluang Kedua
STANDARD KANDUNGAN 5.3 Memahami dan membina ayat
mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan biasa dan susunan
songsang mengikut konteks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat susunan biasa dengan betul
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- mengenal pasti ayat susunan songsang
- menukar ayat susunan songsang kepada ayat
susunan biasa

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid menyatakan tindakan yang dilakukan jika gagal dalam peperiksaan.

2. Murid membaca teks dalam bahan. (Buku teks ms.202)
3. Murid mengenal pasti ayat susunan songsang dalam teks bahagian satu.
4. Murid dalam kumpulan berbincang menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat susunan biasa.
5. Murid membentangkan. Murid dan guru membuat pemurnian jika terdapat kesalahan.
6. Murid membina ayat susunan biasa bagi teks bahagian dua dalam buku tulis.
7. Guru membuat penilaian dan rumusan.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks/gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan