RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 5

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Keselamatan
UNIT SENTIASA BERHATI-HATI
TAJUK Info Talian Kecemasan 999
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.3 Bersoal jawab untuk membuat rumusan dan keputusan tentang
sesuatu perkara.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
menghujahkan satu idea secara kreatif berdasarkan maklumat tersurat dan tersirat dengan baik.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :

- mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat
- menjawab soalan pada kad soalan diberi
- membuat rumusan tentang info dalam bahan

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang langkah yang perlu diambil jika berlaku kecemasan di rumah. (Contoh:
panggil jiran/telefon polis,bomba,hospital/jangan panik)
2. Murid membaca dan meneliti info talian kecemasan 999 bahan. (Buku teks ms.55)
3. Murid dijelaskan tentang keperluan menggunakan info talian kecemasan 999 pada masa kecemasan
sahaja.
4. Kuiz. Setiap kumpulan akan mengambil kad soalan berkaitan bahan dalam kotak. Murid akan berbincang
tentang jawapan. Ahli kumpulan akan membaca soalan dengan kuat dan menyatakan jawapannya.
Setiap kumpulan akan menjawab tiga soalan. (Contoh: Nyatakan dua kes kecemasan?)
5. Murid membuat rumusan tentang bahan melalui simulasi perbualan secara berpasangan. Pasangan
terbaik dalam membuat rumusan akan diberikan hadiah.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks /gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Keselamatan
UNIT SENTIASA BERHATI-HATI
TAJUK Utamakan Keselamatan
STANDARD KANDUNGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera dan
karya bukan sastera untuk membuat ramalan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
membaca , menganalisis bacaan dan membuat ramalan yang munasabah berdasarkan situasi dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- membaca ddan menganalisis bahan
- membaca kuat bahan
- membuat ramalan terhadap situasi yang berlaku

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab cerpen. (Maksud/cerpen yang pernah dibaca/cerita apa/nama penulis)
2. Murid membaca teks cerpen bacaan Robin. (Buku teks ms.56)
3. Murid membaca kuat cerpen bacaan Robin mengikut kumpulan.
4 Murid dibimbing menganalisa teks dan membuat ramalan menggunakan peta alir.
5. Murid membaca dan menganalisis teks cerpen Irfan dan membuat ramalan Murid tulis ramalan mereka
pada kertas A4. Kemudian guru paparkan di papan tulis. (Paparkan ramalan yang tidak sama sahaja dan
bincangkan)
6. Murid membina peta alir berdasarkan analisis cerpen bacaan Irfan dalam buku tulis.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Keselamatan
UNIT SENTIASA BERHATI-HATI
TAJUK Konvoi Berbasikal Selamat
STANDARD KANDUNGAN 3.3 Menghasilkan penulisan.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.3.1 Menghasilkan penulisan berformat, dan tidak berformat secara
koheren dan kohesi.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
menulis tiga isi karangan untuk menghasilkan karangan yang lengkap dengan bahasa yang menarik.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :

- membina perenggan isi satu
- membina dan menulis karangan yang lengkap

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang basikal kepunyaan mereka. (Jenama/warna/unsur keselamatan)
2. Murid membaca dan meneliti bahan berkaitan karangan keperihalan. (Buku teks ms.58-59)
3. Murid dibimbing menghasilkan karangan kepelbagaian berdasarkan kerangka yang diberi.
4. Murid dibimbing membuat pendahuluan karangan.
5. Murid dalam kumpulan berbincang membina karangan bagi isi satu menggunakan rangkai kata yang
diberi.Tulis dalam kertas putih.
6. Murid pamerkan tugasan. Guru membuat penilaian dan perbincangan tentang perenggan yang dibina.
7. Murid menyalin semula perenggan pendahuluan dan isi satu dan membina isi dua,tiga ,empat dan
penutup menjadi karangan yang lengkap

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Keselamatan
UNIT SENTIASA BERHATI-HATI
TAJUK Hati-hati, Ayah
STANDARD KANDUNGAN 4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan menghasilkan unsur keindahan dalam seni tulisan jawi.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.4.2 Mempersembahkan keindahan seni tulisan jawi melalui kata-kata
hikmat
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
menulis satu kata hikmat dalam seni tulisan jawi secara kreatif dan menarik dan mempersembahkannya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- menyebut semula huruf jawi dalam kata hikmat
- berlatih menulis kata hikmat dalam tulisan jawi
- menulis kata hikmat menggunakan seni tulisan jawi secara kreatif dan mempersembahkannya

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid menyatakan maksud perumpamaan ‘Pandu cermat jiwa selamat’.

2. Murid meneliti tulisan jawi ‘Pandu cermat jiwa selamat’ dalam bahan.(Buku teks ms.60)
3. Murid dibimbing menyebut huruf jawi dalam kata hikmat tersebut.
4. Murid dibimbing menulis tulisan jawi. Murid boleh menulis beberapa kali untuk mendapatkan tulisan
yang cantik.
5. Murid menulis kata hikmat ‘Pandu cermat jiwa selamat’ dalam tulisan jawi dengan keindahan seni tulisan
jawi pada kertas A4.
6. Murid mempamerkan hasil di atas meja masing-masing. Murid-murid membuat jelajah galeri melihat
hasil tugasan rakan-rakan mereka. Murid lain boleh memberi komen dengan melekatkan nota pelekat.
7. Beberapa hasil tulisan terbaik dipaparkan pada papan tulis
Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Kertas A4/alatan menulis

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Keselamatan
UNIT SENTIASA BERHATI-HATI
TAJUK Bergembira dengan Waspadanya
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas mengikut
konteks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
membina enam ayat menggunakan kata penegas dan kata adverba dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
-menyenaraikan kata penegas dan adverba
-membina dan menulis enam ayat menggunakan
kata tugas
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid menyatakan maksud papan tanda keselamatan jalan raya yang ditunjukkan.
2. Murid dibimbing memahami kata penegas dan kata adverba.
3. Murid membaca petikan ‘ Bergembira dengan Waspadanya’. (Buku teks ms.61)
4. Murid dalam kumpulan mengenal pasti kata tugas dalam petikan iaitu kata penegas dan kata adverba
dan mencatatnya pada peta pokok.
5. Murid membentangkan tugasan.
6. Murid membina ayat dengan menggunakan kata penegas dan kata adverba yang terdapat dalam petikan.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks/gambar papan tanda

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Keselamatan
UNIT SENTIASA BERHATI-HATI
TAJUK Waspada di Belantara
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.4 Memahami dan menggunakan pelbagai kata tugas mengikut
konteks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
menyambung cerita komik dengan menggunakan kata pangkal ayat dan kata pembenar dengan baik.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :

-mengenal pasti kata pangkal ayat dan kata pembenar dalam teks
-menyambung komik kata pangkal ayat dan kata pembenar dalam teks

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid bersoal jawab tentang maksud komik.

2. Murid dibimbing memahami kata pangkal ayat dan kata pembenar.
3. Murid membaca komik ‘ Waspada di Belantara’. (Buku teks ms.62)
4. Murid dibimbing mengenal pasti kata pangkal ayat dan kata pembenar dalam teks.
5. Murid dibimbing menyambung komik dengan menggunakan kata pangkal ayat dan kata pembenar
berpandukan rangkai kata yang diberi dalam buku tulis.Tulis dalam bentuk penyataan cerita dan dialog.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan