RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 5

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Kesihatan dan Kebersihan
UNIT KEBERSIHAN ASAS KESEJAHTERAAN
TAJUK Trak Makanan BeSS
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.2 Bertutur untuk menghujahkan sesuatu perkara menggunakan
idea yang kritis dan kreatif berdasarkan maklumat yang tersurat
dan tersirat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
menghujahkan satu idea secara kritis dan kreatif berdasarkan maklumat tersurat dan tersirat dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- menyatakan maklumat tersirat berdasarkan
maklumat tersurat
- menghujahkan tentang idea tersurat dan tersirat
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang kualiti makanan yang hendak dibeli.
2. Murid dibimbing memahami maklumat tersurat dan tersirat. Guru berikan beberapa contoh maklumat
tersurat yang ada dalam kelas. (Contoh: Mengapakah jadual bertugas harian perlu ditampal di papan
kenyataan kelas) Murid akan memberi jawapan.
3. Murid membaca dan meneliti maklumat pada gambar trak makanan BeSS.(Buku teks ms.31)
4. Murid membaca kuat pernyataan yang terdapat pada dinding trak makanan BeSS.
5. Murid dibimbing mengenal pasti maklumat tersurat dan tersirat pada dinding trak makanan BeSS.
6. Murid dalam kumpulan bertiga bertutur tentang kepentingan trak makanan BeSS secara kritis dan kreatif
melalui lakonan.
7. Murid menulis semula dialog serta hujahan diberi dalam buku latihan.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks
PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Kesihatan dan Kebersihan
UNIT KEBERSIHAN ASAS KESEJAHTERAAN
TAJUK Penjagaan Diri Remaja
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan multimedia untuk membuat rumusan, dan ramalan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :

membaca dengan lancar dan membuat rumusan teks yang dibaca dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- membaca berpasangan
- bersoal jawab tentang bahan dengan pasangan
- membuat rumusan teks yang dibaca
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang barang keperluan diri yang mereka gunakan. (Contoh: Tuala/sikat/berus gigi
dan sebagainya)
2. Murid membaca dan menaakul enam panduan penjagaan kebersihan diri untuk remaja dalam bahan
diberi bersama pasangan. (Buku teks ms.32)
3. Murid dengan pasangan bersoal jawab tentang cara penjagaan kebersihan diri.
4. Murid membaca kuat teks secara individu.
5. Murid membuat rumusan tentang bahan yang dibaca dalam buku tulis.
6. Murid menulis karangan cara panduan penjagaan kebersihan diri. (Kerja rumah)

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks/Kamus Dewan

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Kesihatan dan Kebersihan
UNIT KEBERSIHAN ASAS KESEJAHTERAAN
TAJUK Kempen Kebersihan Tandas
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.4 Menulis teks prosa, dan teks puisi yang diimlakkan.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :

menulis teks laporan secara imlak dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- membaca teks
- membaca, mengeja dan menyebut perkataan berwarna merah dan perkataan lain yang sukar
- menulis laporan secara diimlakkan

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid menyatakan nama-nama kempen yang pernah di lihat,dibaca dan ditonton.

2. Murid membaca petikan laporan ‘Kempen Kebersihan Tandas’. (Buku Teks ms.33)
3. Murid dibimbing kenal pasti ejaan dan sebutan perkataan yang berwarna merah (antibakteria/bidet/
flushometer) dan beberapa perkataan lain dalam teks. (mendedahkan/penggunaan/menghilangkan/
teknologi/pembiakan/pengetahuan)
4. Murid menulis teks prosa yang diimlak di dalam buku tulis.
5. Murid dengan pasangan menyemak teks yang diimlak dengan merujuk teks asal. Rekodkan kesalahan
yang dilakukan.
6. Murid memurnikan semula teks yang diimlak jika terdapat kesalahan.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks laporan

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Kesihatan dan Kebersihan
UNIT KEBERSIHAN ASAS KESEJAHTERAAN
TAJUK Kantin Bersih, Murid Selesa
STANDARD KANDUNGAN 4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa serta
mempersembahkannya secara kreatif
STANDARD PEMBELAJARAN 4.3.2 Menghasilkan cerita dengan bahasa yang indah dan santun
berdasarkan bahan rangsangan dan mempersembahkannya
secara kreatif.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
menghasilkan satu cerita dan mempersembahkannya secara kreatif.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :

- menaakul bahan rangsangan
- menghasilkan cerita dan mempersembahkannya
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid bersoal jawab tentang kantin sekolah mereka. (Keadaan kantin/makanan/peniaga dan pekerja/
longkang)
2. Murid meneliti dan menaakul gambar dalam bahan. (Buku teks ms.34)
3. Murid dibimbing cara menghasilkan cerita dengan bahasa yang indah dan santun berdasarkan bahan.
4. Murid dalam kumpulan bertiga (murid pandai,sederhana,lemah) berbincang untuk menghasilkan cerita.
Seorang ahli kumpulan bercerita tentang tiga atau empat gambar.
5. Berikan masa yang mencukupi untuk ahli kumpulan bercerita dalam kumpulan mereka.
6. Murid mempersembahkan cerita yang dihasilkan.
7. Guru membuat penilaian dan rumusan.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA Kesihatan dan Kebersihan
UNIT KEBERSIHAN ASAS KESEJAHTERAAN
TAJUK Persekitaran Rumahku Sebersih Taman
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.3 Memahami dan menggunakan pelbagai kata adjektif mengikut
konteks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
menulis sekurang-kurangnya lima daripada enam ayat menggunakan kata adjektif dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- memahami pelbagai bentuk kata adjektif
- mengenal pasti kata adjektif dalam bahan
- membina enam ayat menggunakan kata adjektif
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid bersoal jawab tentang penggunaan gajet di rumah. (Jangkamasa penggunaan/aplikasi digunakan)
2. Murid dibimbing memahami empat jenis kata adjektif.
3. Murid membaca teks dan mengenal pasti bentuk kata adjektif dalam bahan. (Buku teks ms.36)
4. Murid dibimbing membina ayat menggunakan kata adjektif dalam teks. (ambil berat/bersih/kekuning-
kuningan)
5. Murid dalam kumpulan membina dua ayat menggunakan kata adjektif dalam bahan. (panjang/kemas)
6. Murid membentangkan tugasan. Guru membuat penilaian dan pembetulan.
7. Murid membina ayat menggunakan enam lagi kata adjektif berdasarkan bahan dalam buku tulis.
(semerbak /tersubur/senang hati/rapat-rapat/hijau daun/secantik-cantik)

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks/Gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan