Unit 4 Ilmu Penyuluh Hidup

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

MINGGU 6 HARI Khamis
TARIKH MASA 0700-0800
KELAS 2B JUMLAH MINIT 60 MINIT
TEMA TEMA 2 MENIMBA ILMU
UNIT UNIT 4 INTEGRITI AMALAN KITA
TAJUK INGIN JADI SASTERAWAN
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan dan ayat dalam
pelbagai ujaran.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.1 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta
menggunakannya dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks secara
bertatasusila.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menyatakan secara lisan sekurang-kurangnya enam rangkai kata, perkataan,
istilah dan ungkapan dalam bentuk ayat yang betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan serta
menggunakannya dalam pelbagai ujaran dengan betul dan tepat mengikut konteks
secara bertatasusila.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 21) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid mendengar bahan dengan teliti. Murid menjelaskan maksud istilah dan
ungkapan yang didengar.
3. Murid berbual dengan rakan dengan menggunakan istilah dan ungkapan yang
diberikan.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Guru mengemukakan masalah kepada ahli kumpulan.
6. Setiap ahli diberikan masa untuk berfikir, kemudian membincangkan dengan ahli
kumpulan yang lain secara berpasangan.
7. Semua ahli kumpulan pula diminta berkongsi jawapan kepada penyelesaian
masalah.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Think, Pair, Share TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Sistem Bahasa Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Choose an item. , Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
MINGGU 6 HARI Jumaat
TAJUK ILMU PENGEMBARAAN PENGAKAP
STANDARD KANDUNGAN 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat,
maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan
STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.2 Membaca untuk memahami dan menaakul maklumat berbentuk pesanan daripada
pelbagai bahan dengan memberikan respons yang betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan tiga idea utama yang didengari dan menghuraikan tiga contoh
daripada maklumat yang didengari yang betul.
1. Membaca untuk memahami dan menaakul maklumat berbentuk pesanan daripada
pelbagai bahan dengan memberikan respons yang betul.
2. Murid menyenaraikan maklumat berbentuk pesanan yang terdapat dalam bahan.
3. Murid menyatakan sebab maklumat tersebut penting kepada ahli pengakap.
4. Murid menjelaskan kebaikan penggunaan isyarat sulit dalam pengembaraan
pengakap.
5. Murid diterangkan langkah-langkah memahami dan menaakul maklumat.
7. Setiap pasukan membincangkan sesuatu topik, kemudian mencatatkannya di kertas
sebak dan memaparkannya di tempat pasukan masing-masing.
8. Setiap kumpulan akan bergerak dari satu pasukan ke satu pasukan untuk membuat
penilaian hasil kerja setiap pasukan.
9. Setiap pasukan boleh membuat komen, idea tambahan atau persoalan pada kertas
berkenaan menggunakan pen yang berbeza.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Rotating Review TAHAP -

Choose an item.

MINGGU 7 HARI Selasa
TAJUK IKHTIAR HIDUP
STANDARD KANDUNGAN 3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan maklumat diri dan ayat dalam pelbagai bahan dengan
betul dan tepat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat melengkapkan perenggan berdasarkan gambar yang betul.
1. Menulis untuk melengkapkan maklumat diri dan ayat dalam pelbagai bahan dengan
betul dan tepat.
2. Murid membaca teks dan meneliti gambar yang disediakan.
3. Murid melengkapkan perenggan berdasarkan gambar.
4. Murid mencatatkan maklumat tentang pelbagai ilmu ikhtiar hidup yang lain.
5. Murid dibahagikan secara berempat dalam satu kumpulan.
6. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah dengan
menulis di kertas yang sama dan menggunakan pen atau pensil yang sama.
7. Wakil kumpulan membentangkan hasil respons di hadapan kelas.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -

Choose an item.

MINGGU 7 HARI Rabu
TAJUK PESAN BESTARI
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Memahami dan menggunakan bandingan semacam, peribahasa, kata-kata
hikmat, kiasan madah pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan
penulisan.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.1 Memahami, menerangkan makna dan menggunakan kata-kata hikmat dan bahasa
berirama dengan betul dan mengikut konteks.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan makna kata-kata hikmat yang terdapat dalam pantun yang betul.
1. Memahami, menerangkan makna dan menggunakan kata-kata hikmat dan bahasa
berirama dengan betul dan mengikut konteks.
2. Murid melafazkan pantun dengan nada dan intonasi yang betul.
3. Murid menjelaskan maksud kata-kata hikmat yang terdapat dalam pantun.
4. Murid membina pantun yang menggunakan maksud kata-kata hikmat.
5. Murid secara berkumpulan diberikan tugasan dan menyiapkannya dalam bentuk
kertas sebak dan sebagainya.
6. Murid menampal hasil kerja di dinding untuk dilihat oleh kumpulan lain.
7. Murid daripada kumpulan lain akan memberikan komen tentang hasil kerja
kumpulan yang lain pada sticker note dan menampal pada hasil kerja tersebut.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Gallery Walk TAHAP -

Choose an item.

MINGGU 7 HARI Khamis
TAJUK MAKLUMAT DI HUJUNG JARI
STANDARD KANDUNGAN 5. Memahami dan menggunakan kata ganda dalam pelbagai ayat.
2
STANDARD PEMBELAJARAN 5.2.1 Memahami dan menggunakan kata ganda separa tunggal dan separa berimbuhan
dalam pelbagai ayat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan penggunaan kata ganda separa yang betul.
1. Memahami dan menggunakan kata ganda separa tunggal dan separa berimbuhan
dalam pelbagai ayat.
2. Murid membina kata ganda separa dengan perkataan yang bercetak warna merah.
3. Murid membina dialog dengan menggunakan kata ganda tersebut dalam pelbagai
jenis ayat.
5. Guru mengemukakan masalah kepada ahli kumpulan.
6. Setiap ahli diberikan masa untuk berfikir, kemudian membincangkan dengan ahli
kumpulan yang lain secara berpasangan.
7. Semua ahli kumpulan pula diminta berkongsi jawapan kepada penyelesaian
masalah.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 3 Stray and 1 Stay TAHAP -
Choose an item.

MINGGU 7 HARI Jumaat
TAJUK ADAB BELAJAR
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkn pesanan dalam bahan yang betul.
2. Murid menyatakan pesanan yang terdapat dalam bahan.
3. Murid memberikan sebab mereka perlu mengamalkan pesanan tersebut.
4. Murid menulis maklumat tentang adab belajar dengan menggunakan struktur ayat
yang betul berdasarkan bahan dan pengetahuan murid.
5. Murid dibahagikan secara berempat dalam satu kumpulan.
6. Murid bergilir-gilir memberikan respons atau menyelesaikan masalah dengan
menulis di kertas yang sama dan menggunakan pen atau pensil yang sama.
7. Wakil kumpulan membentangkan hasil respons di hadapan kelas.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -

Choose an item.

Unit 4 Ilmu Penyuluh Hidup

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Unit 4 Ilmu Penyuluh Hidup

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Rotating Review TAHAP -

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Gallery Walk TAHAP -

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Round Table TAHAP -

Anda mungkin juga menyukai