Kemahiran Mendengar dan bertutur

Bahasa

Tingkatan 1 Amanah

Masa 60 minit

Tema/Tajuk Alam Sekitar dan Teknologi Hijau / Peliharalah Aku

Standard Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak
1.4
Kandungan formal.

Standard 1.4. Menceritakan pengalaman diri dan orang lain dalam pelbagai situasi
Pembelajaran 3 dengan sebutan dan intonasi yang betul secara santun.

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

i. Menceritakan pengalaman sendiri dan orang lain dengan sebutan dan

Objektif intonasi yang betul secara santun.

ii. Menjawab tiga soalan pemahaman berdasarkan petikan yang dibaca oleh
murid secara lisan.

Ilmu: Alam sekitar

Elemen ii. Nilai: Cinta akan alam sekitar
Merentas
Kurikulum iii. KBT: Kemahiran berfikir menganalisis, Kecerdasan pelbagai (naturalis)
iv. Kelestarian Alam Sekitar

Standart
Tahap 2
Perstasi
Refleksi
 STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PENGISIAN
AKTIVITI CATATAN
KURIKULUM
SET INDUKSI

Tunjukkan gambar seperti dalam Lampiran 1

kepada murid dan rangsang murid bercerita Lampiran 1
tentang mana-mana tempat menarik seperti
dalam gambar.

LANGKAH 1
KBT: Aspek yang diukur:
a. Secara berpasangan, murid berbual tentang Kecerdasan Pelbagai - Sebutan
pengalaman memelihara alam sekitar. (naturalis) - Intonasi
KBKK Membuat - Kesantunan yang
b. Wakil kumpulan diminta menceritakan sinopsis betul
pengalaman memelihara alam sekitar
menggunakan perkataan berimbuhan awalan Ilmu: Alam sekitar
dan apitan dengan sebutan dan intonasi yang
betul secara santun.

c. Guru membetulkan mana-mana kesilapan dari Tatabahasa:

segi sebutan, intonasi dan kesantunan Awalan dan Apitan
selepas selesai setiap pembentangan.
LANGKAH 2
KBT:
a. Minta seorang murid membaca Lampiran 2 Kecerdasan Pelbagai Lampiran 2
dan murid lain mendengar dengan teliti. (naturalis)

b. Wakil setiap kumpulan diminta menceritakan Nilai:

kembali maklumat yang telah didengar Cinta akan alam sekitar.
daripada bacaan tadi dengan sebutan dan
intonasi yang betul secara santun.

c. Setelah selesai pembentangan guru membuat

rumusan dan meminta murid membuat
pemurnian terhadap hasil kerja kumpulan
masing-masing.

PENILAIAN Sistem Bahasa :

a. Edarkan Lembaran Kerja 1 dan minta murid Sebutan dan intonasi

menjawab soalan pemahaman. LK1

KBT:
PEMULIHAN
Kecerdasan Pelbagai LK2
Secara berpasangan, murid menceritakan (naturalis)
pengalaman mengunjungi tempat menarik
berdasarkan lembaran kerja 2.

PENGAYAAN
KBT: LK3
Secara berpasangan, murid berbincang tentang Kecerdasan Pelbagai
pemeliharaan alam sekitar oleh pihak lain dengan (naturalis)
menggunakan grafik lembaran kerja 3.
 PENGISIAN
AKTIVITI CATATAN
KURIKULUM
PENUTUP

Guru membuat rumusan kepentingan sebutan,

intonasi dan kesantunan semasa bercerita untuk
memudahkan pemahaman pendengar.

Lampiran 1
Perhatikan gambar-gambar tempat menarik di bawah. Pernahkah kamu mengunjungi tempat-
tempat seperti ini? Ceritakan kepada rakan kamu.

Sungai
Pantai

Hutan Rekreasi

Taman Negara
 Lampiran 2
Minta seorang murid membaca petikan di bawah dan murid lain mendengar dengan teliti. Kenal
pasti maklumat tentang persoalan apa, siapa dan mengapa.

KAPTEN KIT DUTA KEBERSIHAN ALAM SEKITAR MALAYSIA

TV3 kini menampilkan sebuah drama baru,

Kapten Kit, untuk tatapan umum, dan disiarkan
di slot Aksi. Diterbitkan oleh Ace Motion Pictures
dan diarah oleh pengarah tersohor Aziz M.
Osman, drama ini dijangka dapat menambat hati
penonton yang cinta akan alam sekitar dengan
aksi-aksi hebat serta lincah.

Drama 13 episod ini mempunyai keistimewaannya tersendiri yang mengisahkan seorang lelaki bernama
Sulaiman yang cinta akan alam sekitar dan telah mencipta pelbagai peralatan daripada bahan kitar semula
untuk menentang mereka yang cuba memusnahkan alam sekitar. Drama ini juga banyak mempunyai mesej
positif yang dapat memupuk minda anak muda untuk memperkenalkan dan memartabatkan budaya sihat
seperti mengitar semula dan menjaga alam sekitar.

Kisah ini bermula dengan sisa toksik dari makmal Datuk Jay yang dibuang ke dalam longkang bawah tanah
dan telah menyebabkan penyebaran penyakit berbahaya yang boleh mengubah karakter seseorang menjadi
ganas. Tini, Ketua Unit Penyakit Berbahaya mengetuai unitnya untuk menyiasat dan mengkaji punca dan
seterusnya mencari penawar kepada penyakit tersebut.

Diedit daripada laman web Informasi Malaysia Kini: 25 November 2009

 LK1
Jawab soalan berikut berdasarkan petikan Kapten Kit Duta Kebersihan Alam Sekitar Malaysia.

1. Apakah kisah yang terdapat dalam drama Kapten Kit?

Drama Kapten Kit mengisahkan Sulaiman yang cinta akan alam sekitar dan telah mencipta
pelbagai peralatan daripada bahan kitar semula untuk menentang mereka yang cuba
memusnahkan alam sekitar.

2. Siapakah yang dijangka akan tertarik dengan drama Kapten Kit?

Penonton yang dijangka akan tertarik dengan drama Kapten Kit ialah penonton yang cinta
akan alam sekitar.

3. Mengapakah penonton dijangka tertarik dengan drama Kapten Kit?

Penonton dijangka tertarik dengan drama Kapten Kit kerana aksi-aksi hebat dan lincah yang
dipaparkan.
 LK2 Pemulihan
Berpandukan gambar, minta murid bercerita tentang pengalaman mengunjungi tempat menarik
berdasarkan kata kunci yang diberikan.

Nama tempat.

Masa dikunjungi.

Bersama dengan siapa.

Keistimewaan tempat.

Kenangan manis semasa di .

Cara memelihara tempat tersebut.

* Sesuaikan gambar dengan persekitaran murid.

 LK3

Catatkan hasil perbualan tentang pemeliharaan alam sekitar yang dilakukan oleh pihak lain dalam
grafik di bawah.

PERANAN KERAJAAN

Cara-cara pemeliharaan alam sekitar oleh pihak tertentu.

Menguatkuasakan undang-undang
Kempen-kempen kesedaran
Kerjasama agensi-agensi kerajaan

PERANAN MEDIA

Iklan-iklan dalam pelbagai media massa

Mempromosikan pemuliharaan dan pemeliharaan ala

PERANAN MASYARAKAT

Pelaksanaan program-program kemasyarakatan seperti g

Kempen-kempen, forum-forum

PERANAN SEKOLAH

Menganjurkan pelbagai pertandingan dan kui

Gotong-royong
Menjalinkan kerjasama dengan PIBG