Rancangan Pengajaran Harian

KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3

Minggu 9 Tarikh 25/02/2019 Hari Isnin Kelas 3B Masa 0700-0900
Tema Kecergasan Meningkat, Keterampilan Memikat
Tajuk Sebutir Permata di Persada dunia
Standard 3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.
kandungan
Standard 3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan dengan betul dan
pembelajaran tepat.
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
(SMART) 1. Menyatakan 3 isi tersurat yang terdapat dalam petikan.
2. Menyatakan 3 isi tersurat yang terdapat dalam petikan.
3. Membuat satu ulasan berdasarkan petikan.

Pengisian i. Ilmu Sukan

Kurikulum ii. Kemahiran Membaca
iii. Nilai Hemah tinggi
Strategi PdP i. EMK Bahasa
ii. KBAT Mengaplikasi
iii. Pembelajaran Mendalam Penglibatan
iv. KOMSAS ---
Sistem Bahasa Bahasa Melayu
BBM / Media Buku teks
Aktiviti Langkah

1. Murid diminta untuk menceritakan tentang idola mereka tentang kempen derma
darah.
2. Murid diminta untuk menilai poster yang terdapat dalam buku teks secara
berkumpulan.
3. Murid kemudian diminta untuk menyatakan isi tersurat yang terdapat dalam
petikan.
4. Murid berbincang dalam kumpulan isi tersirat yang terdapat dalam petikan.
5. Murid diminta untuk membina sebuah karangan ulasan mengenai petikan yang
dibaca.
6. Murid diminta untuk merumuskan pengajaran pada hari tersebut.

Refleksi
 Rancangan Pengajaran Harian
KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3
Minggu 9 Tarikh 26/02/2019 Hari Selasa Kelas 3B Masa 1120-1220
Tema Waspada Selalu
Tajuk Jagalah Diri
Standard 1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.
kandungan
Standard 1.4.1 Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca
pembelajaran dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
(SMART) 1. Membaca petikan menggunakan intonasi yang betul.
2. Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca
dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

Pengisian i. Ilmu Pendidikan

Kurikulum ii. Kemahiran Membaca
iii. Nilai Kerjasama
Strategi PdP i. EMK Kreativiti dan Inovasi
ii. KBAT Mengaplikasi
iii. Pembelajaran Mendalam Penglibatan
iv. KOMSAS ---
Sistem Bahasa Kata Abjektif
BBM / Media Buku teks
Aktiviti Langkah

1. Murid diterangkan mengenai gangguan seksual.

2. Murid diminta untuk membaca petikan yang terdapat dalam teks.
3. Murid diminta untuk berbincang secara kumpulan mengenai petikan tersebut.
4. Murid diberikan soalan berdasarkan petikan.
5. Murid menjawab soalan berpandukan petikan.
6. Murid diminta untuk melakonkan perbualan tentang gangguan seksual di
hadapan kelas.
7. Murid membincangkan jawapan mereka dengan bimbingan guru.
8. Pelajar diminta untuk merumuskan pengajaran pada hari tersebut.

Refleksi
 Rancangan Pengajaran Harian
KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3
Minggu 9 Tarikh 27/02/2019 Hari Rabu Kelas 3B Masa 1120-1220
Tema Waspada Selalu
Tajuk Beriadah dengan Selamatnya
Standard 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan
kandungan dan ayat dalam pelbagai bahan.
Standard 2.2.3 Membaca dan memahami serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu
pembelajaran bahan grafik.
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
(SMART) 1. Membuat ulasan berdasarkan poster.

Pengisian i. Ilmu Kesihatan

Kurikulum ii. Kemahiran Menulis
iii. Nilai Kerajinan
Strategi PdP i. EMK Kreativiti dan Inovasi
ii. KBAT Mengaplikasi
iii. Pembelajaran Mendalam Penglibatan
iv. KOMSAS ---
Sistem Bahasa Sebutan dan intonasi
BBM / Media Buku teks. audio
Aktiviti Langkah

1. Murid bersoal jawab mengenai Keselamatan di air.

2. Murid diminta untuk meneliti poster yang terdapat dalam buku teks.
3. Murid berbincang dan memberikan pendapat masing-masing tentang poster.
4. Murid diminta untuk mengeluarkan isi tersurat yang terdapat dalam petikan.
5. Murid diminta untuk mengeluarkan isi tersirat yang terdapat dalam petikan.
6. Murid diminta untuk membina ulasan mengenai poster tersebut.
7. Pelajar diminta untuk merumuskan pengajaran pada hari tersebut.

Refleksi
 Rancangan Pengajaran Harian
KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3
Minggu 9 Tarikh 28/02/2019 Hari Khamis Kelas 3B Masa 1150-1250
Tema Waspada Selalu
Tajuk Berhemah Di Jalan Raya
Standard 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
kandungan
Standard 3.4.1 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.
pembelajaran
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
(SMART) 1. Menyatakan isi penting kepentingan pendidikan keselamatan jalan raya.
2. Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.
Pengisian i. Ilmu Keselamatan
Kurikulum ii. Kemahiran Membaca
iii. Nilai Kerajinan
Strategi PdP i. EMK Kreativiti dan Inovasi
ii. KBAT Mengaplikasi
iii. Pembelajaran Mendalam Penglibatan
iv. KOMSAS ---
Sistem Bahasa Sebutan dan intonasi
BBM / Media Buku teks, audio
Aktiviti Langkah
1. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai keselamatan jalan raya.
2. Murid diminta mengkaji petikan yang terdapat dalam teks.
3. Murid diterangkan mengenai cara membuat rangka karangan yang betul.
4. Murid diminta untuk mengeluarkan isi penting, huraian, dan contoh yang
terdapat dalam petikan.
5. Murid diminta untuk membincangkan isi penting, huraian dan contoh yang telah
dikeluarkan.
6. Murid diminta untuk membina kerangka karangan yang lengkap berdasarkan
perbincangan mereka.
7. Pelajar diminta untuk merumuskan pengajaran pada hari tersebut.

Refleksi
 Rancangan Pengajaran Harian
KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3
Minggu 9 Tarikh 25/02/2019 Hari Isnin Kelas 3D Masa 1020-1120
Tema Kecergasan Meningkat, Keterampilan Memikat
Tajuk Sebutir Permata di Persada dunia
Standard 3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dan menjawab soalan dalam pelbagai bahan.
kandungan
Standard 3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan dengan betul dan
pembelajaran tepat.
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
(SMART) 1. Menyatakan 3 isi tersurat yang terdapat dalam petikan.
2. Menyatakan 3 isi tersurat yang terdapat dalam petikan.
3. Membuat satu ulasan berdasarkan petikan.

Pengisian i. Ilmu Pengisian Kurikulum

Kurikulum ii. Kemahiran
iii. Nilai
Strategi PdP i. EMK Strategi PdP
ii. KBAT
iii. Pembelajaran Mendalam
iv. KOMSAS
Sistem Bahasa Bahasa Melayu
BBM / Media Buku teks
Aktiviti Langkah

1. Murid diminta untuk menceritakan tentang idola mereka tentang kempen derma
darah.
2. Murid diminta untuk menilai poster yang terdapat dalam buku teks secara
berkumpulan.
3. Murid kemudian diminta untuk menyatakan isi tersurat yang terdapat dalam
petikan.
4. Murid berbincang dalam kumpulan isi tersirat yang terdapat dalam petikan.
5. Murid diminta untuk membina sebuah karangan ulasan mengenai petikan yang
dibaca.
6. Murid diminta untuk merumuskan pengajaran pada hari tersebut.

Refleksi
 Rancangan Pengajaran Harian
KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3
Minggu 9 Tarikh 26/02/2019 Hari Selasa Kelas 3D Masa 0830-0930
Tema Waspada Selalu
Tajuk Jagalah Diri
Standard 1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal.
kandungan
Standard 1.4.1 Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca
pembelajaran dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
(SMART) 1. Membaca petikan menggunakan intonasi yang betul.
2. Berbicara untuk menganalisis isu semasa yang didengar, ditonton atau dibaca
dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

Pengisian i. Ilmu Pengisian Kurikulum

Kurikulum ii. Kemahiran
iii. Nilai
Strategi PdP i. EMK Strategi PdP
ii. KBAT
iii. Pembelajaran Mendalam
iv. KOMSAS
Sistem Bahasa Kata Abjektif
BBM / Media Buku teks
Aktiviti Langkah

1. Murid diterangkan mengenai gangguan seksual.

2. Murid diminta untuk membaca petikan yang terdapat dalam teks.
3. Murid diminta untuk berbincang secara kumpulan mengenai petikan tersebut.
4. Murid diberikan soalan berdasarkan petikan.
5. Murid menjawab soalan berpandukan petikan.
6. Murid diminta untuk melakonkan perbualan tentang gangguan seksual di
hadapan kelas.
7. Murid membincangkan jawapan mereka dengan bimbingan guru.
8. Pelajar diminta untuk merumuskan pengajaran pada hari tersebut.

Refleksi
 Rancangan Pengajaran Harian
KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3
Minggu 9 Tarikh 27/02/2019 Hari Rabu Kelas 3D Masa 0800-0900
Tema Waspada Selalu
Tajuk Beriadah dengan Selamatnya
Standard 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, serta ungkapan
kandungan dan ayat dalam pelbagai bahan.
Standard 2.2.3 Membaca dan memahami serta membuat ulasan keseluruhan maksud sesuatu
pembelajaran bahan grafik.
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
(SMART) 1. Membuat ulasan berdasarkan poster.

Pengisian i. Ilmu Pengisian Kurikulum

Kurikulum ii. Kemahiran
iii. Nilai
Strategi PdP i. EMK Strategi PdP
ii. KBAT
iii. Pembelajaran Mendalam
iv. KOMSAS
Sistem Bahasa Sebutan dan intonasi
BBM / Media Buku teks. audio
Aktiviti Langkah

1. Murid bersoal jawab mengenai Keselamatan di air.

2. Murid diminta untuk meneliti poster yang terdapat dalam buku teks.
3. Murid berbincang dan memberikan pendapat masing-masing tentang poster.
4. Murid diminta untuk mengeluarkan isi tersurat yang terdapat dalam petikan.
5. Murid diminta untuk mengeluarkan isi tersirat yang terdapat dalam petikan.
6. Murid diminta untuk membina ulasan mengenai poster tersebut.
7. Pelajar diminta untuk merumuskan pengajaran pada hari tersebut.

Refleksi
 Rancangan Pengajaran Harian
KSSM Bahasa Melayu Tingkatan 3
Minggu 9 Tarikh 01/03/2019 Hari Jumaat Kelas 3B Masa 1020-1120
Tema Waspada Selalu
Tajuk Berhemah Di Jalan Raya
Standard 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
kandungan
Standard 3.4.1 Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.
pembelajaran
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
(SMART) 1. Menyatakan isi penting kepentingan pendidikan keselamatan jalan raya.
2. Menulis kerangka penulisan dengan menyusun isi secara terancang.
Pengisian i. Ilmu Pengisian Kurikulum
Kurikulum ii. Kemahiran
iii. Nilai
Strategi PdP i. EMK Strategi PdP
ii. KBAT
iii. Pembelajaran Mendalam
iv. KOMSAS
Sistem Bahasa Sebutan dan intonasi
BBM / Media Buku teks, audio
Aktiviti Langkah
1. Murid bersoal jawab dengan guru mengenai keselamatan jalan raya.
2. Murid diminta mengkaji petikan yang terdapat dalam teks.
3. Murid diterangkan mengenai cara membuat rangka karangan yang betul.
4. Murid diminta untuk mengeluarkan isi penting, huraian, dan contoh yang
terdapat dalam petikan.
5. Murid diminta untuk membincangkan isi penting, huraian dan contoh yang telah
dikeluarkan.
6. Murid diminta untuk membina kerangka karangan yang lengkap berdasarkan
perbincangan mereka.
7. Pelajar diminta untuk merumuskan pengajaran pada hari tersebut.

Refleksi