Kelas Minggu Tarikh Hari Waktu Masa

4S4 36 15/11/2021 Isnin 4 - 5 8:20 am - 9:20 am

Kemahiran 3.0 Kemahiran Menulis
Bahasa
Kemahiran 1.0 Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Bahasa
Tema Pelancongan
Tajuk Karangan
Sub tajuk Peranan pihak kerajaan menggalakkan pelancongan dalam negara
Standard 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang.
Kandungan
Standard 3.4.3 Menulis perenggan isi dengan huraian yang jelas dan kritis menggunakan bahasa yang gramatis.
Pembelajaran
Standard 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta, idea dan hujah dalam pelbagai wacana dan memberikan respons.
Kandungan
Standard 1.3.1 Mendengar, menyebut semula dan menyusun fakta serta hujah daripada pelbagai situasi dengan betul, tepat dan bermakna.
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat:
a. Membina perenggan isi dengan menggunakan keadah IMBaKUP
(SMART)
Kriteria Murid dapat membina satu perenggan isi yang lengkap dengan menggunakan kaedah IMBaKUP
Kejayaan
1. Guru memaklumakan murid bahawa pdpr pada hari ini berkaitan karangan [Bahagian B]
2. Guru memberi penjelasan kepada murid tentang pecahan domain yang terdapat pada karangan Bahagian
Set Induksi
B.
1. Guru menjelaskan murid kaedah mengenal pasti isi utama yang sesuai.
2. Murid diminta untuk membaca bahan yang diedarkan oleh guru.
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang topik arangan.
Langkah 1
4. Murid dideahkan cara untuk menghasilkan perenggan isi yang bersesuaian mengikut keutamaan.
5. Guru memberi ruang kepada murid untuk memberikan pandangan.
1. Murid dijelaskan guru kaedah untuk menghuraikan isi.
Aktiviti 2. Murid didedahkan kaedah IMBaKUP dalam menghuraikan isi utama.
3. Murid juga dimaklumkan kaedah IMBaKUP amat sesuai untuk menghuraikkan isi pada kehendak soalan
Langkah 2 LANGKAH / USAHA/ PERANAN / TANGGUNGJAWAB
4. Guru memberi peluang kepada murid untuk menyatakan idea & pendapat.
1. Murid dibimbing oleh guru untuk menggunakan setiap pecahan bagi IMBaKUP.
2. Guru menerangkan murid kaedah yang mudah membuat persoalan MENGAPAKAH dan
Langkah 3 BAGAIMANAKAH dengan mengaitkan kata tanya tersebut dengan isi utama.
3. Murid diajarkan kaedah mengembangkan isi utama berpandukan jadual IMBaKUP.
1. Guru menanyakan murid tentang keseluruhan pembelajaran pada hari ini.
Penutup
2. Guru merumuskan sesi pdpr pada hari ini.
Aktiviti Pengaya Pengukuhan Pemulihan
Pentaksiran
-
-
Pengisian Ilmu Bahasa Melayu
Kurikulum Teknik/Pendekatan Pembelajaran Berpusatkan Murid
Nilai Tanggungjawab
Strategi PdP EMK Bahasa
KBAT Memahami
Pembelajaran Mendalam Penerangan
Pembelajaran ---
Abad ke-21
Peta I-Think ---
Teknik Bacaan Teknik Bacaan Luncuran
KOMSAS ---
Pendidikan Sivik dan ----
Kewarganegaraan
BBM/Media bahan edaran , --- , ---

Refleksi: