RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 5

MINGGU 33 HARI Ahad
TARIKH 19.11.2023 MASA
KELAS TEMA KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
UNIT ESTETIKA CITA RASA MALAYSIA
TAJUK Hebatnya Perahu Besar
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan
respons semasa berkomunikasi
dalam situasi formal dan situasi

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mendengar, memahami dan memberikan respons terhadap

maklumat yang diujarkan dalam pelbagai situasi.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :

memberi sekurang-kurangnya satu respons terhadap maklumat yang diujarkan dengan baik dan
bertatasusila.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- memahami penerangan tentang perahu besar
- memberi pendapat tentang keunikan perahu
besar

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang pengangkutan air. (Bot,kapal,sampan,tongkang) Kaitkan dengan perahu
besar di Terengganu.
2. Murid membaca dan memahami maklumat dalam perbualan Sarah dan En.Zamri. (Buku teks ms.109)
3. Dua orang murid dipilih membaca kuat penerangan Sarah dan En. Zamri tentang perahu besar
tradisional Terengganu.
4. 4 Murid bersama pasangan berbincang untuk memberi respons terhadap keunikan perahun besar.
5. Murid bersama pasangan memberikan pendapat tentang keunikan perahu besar tradisional
Terengganu.
6. Murid menulis semula respons yang diberikan dalam buku latihan mengikut format perbualan.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks dialog

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU 32 HARI Selasa
TARIKH 21.11.2023 MASA 7:45 - *:45
KELAS 6 TUN PERAK TEMA KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
UNIT ESTETIKA CITA RASA MALAYSIA
TAJUK Muzik Tradisional India
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Membaca dan merujuk kamus serta media elektronik untuk mencari
makna perkataan, sebutan yang betul, ejaan dan penggunaan
perkataan yang tepat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
1. menyebut,mengeja dan mencari sekurang-kurangnya enam daripada lapan makna perkataan dalam
teks menggunakan kamus dengan betul.
2. Menulis perkataan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
1. membaca dalam kumpulan
2. mengeja dan menyebut perkataan
3. mencari makna lapan perkataan dalam teks
AKTIVITI Set Induksi :
Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid bersoal jawab tentang alat-alat muzik pelbagai kaum di Malaysia. Tunjukkan gambar alat muzik
dan minta mereka sebut.
2. Murid membaca senyap teks dalam bahan. (Buku teks ms.110)
3. Murid dipilih secara rawak membaca kuat dialog dalam bahan.
4. Minta menyebut lapan perkataan yang berwarna merah dalam teks secara beramai-ramai.
Kemudian,
5. secara rawak minta murid mengeja dan menyebut secara individu. (merngikut Kumpulan)
6. Murid mengikut kumpulan merujuk Kamus Dewan untuk mencari makna perkataan yang berwarna
merah dalam teks. Tampal hasil tugasan untuk penilaian guru
Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks/Kamus Dewan/gambar

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU 33 HARI Rabu
TARIKH 22.11.2023 MASA 11:15 – 12:15
KELAS 3 Hang Kasturi TEMA KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
UNIT ESTETIKA CITA RASA MALAYSIA
TAJUK Baju Melayu
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan
ayat yang bermakna.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.4 Menulis teks prosa, dan teks puisi yang diimlakkan

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :

menulis empat daripada lima rangkap puisi secara imlak dengan ejaan dan tanda baca yang betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- membaca teks
- membaca,mengeja dan menyebut perkataan sukar
- menulis syair secara diimlakkan

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :
1. Murid menamakan busana terdisional masyarakat Melayu.
3. Murid membaca teks syair sebanyak kali. (Buku teks ms.111)
3. Murid melagukan syair secara beramai-ramai dengan bimbingan guru.
4. Murid dibimbing mengenal pasti ejaan dan menyebut perkataan dalam bahan.
(Busana/versi/berkancing/
kekek)
5. Murid menulis teks sajak yang diimlak di dalam buku tulis.
6. Murid secara berpasangan menyemak teks yang diimlak dengan merujuk teks asal. Rekodkan kesalahan
yang dilakukan.
7. Murid memurnikan semula teks yang diimlak jika terdapat kesalahan.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks puisi
PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
MINGGU 34 HARI Ahad
TARIKH 26.11.2023 MASA 9:45 – 10:45
KELAS TEMA KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
UNIT ESTETIKA CITA RASA MALAYSIA
TAJUK Indahnya Bahasaku
STANDARD KANDUNGAN 4.4 Mengaplikasikan, menghayati dan menghasilkan unsur keindahan dalam seni tulisan jawi.

STANDARD PEMBELAJARAN 4.4.1 Mengenal, mengecam, menyebut, dan menulis huruf tunggal
yang ditulis mengikut tulisan jawi dalam kata-kata hikmat dan
mempersembahkannya.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
menyebut dan menulis empat belas huruf tunggal jawi melalui kata-kata hikmat dengan betul dan
mempersembahkannya.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
1. mengenal dan menyebut 14 huruf tunggal jawi menulis 14 huruf tunggal jawi dan
mempersembahkannya.
2. Menyalin huruf jawi. (Kumpulan Delima)

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid bersoal jawab tentang NILAM. (Barapa banyak buku dibaca/jenis buku dibaca/perasaan)
2. Murid menyatakan maksud kata hikmat ‘Membaca Jambatan Ilmu’.
3. Murid dibimbing mengenal,mengecam dan menyebut huruf tunggal jawi dalam kata -kata hikmat
‘Membaca
4. Ambatan Ilmu’. (Buku teks ms.112)
5. Murid menyebut huruf tunggal jawi dengan pasangan secara bergilir. Rakan pastikan rakan mereka
dapat menyebut 14 huruf jawi dalam teks dengan betul.
6. Murid menulis 14 huruf tunggal jawi yang terkandung dalam kata-kata hikmat ‘Membaca Jambatan
Ilmu’ secara kreatif.
7. Menyalin tulisan jawi. ( Kumpulan Nilam & Delima)
8. Murid mempersembahkannya hasil tugasan.Rakan-rakan membuat jelajah galeri untuk melihat
hasilan
9. rakan-rakan mereka. Murid murid lain boleh memberi komen dengan melekatkan nota pelekat.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Timed-Pair-Share TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Huruf jawi/kertas A4

PENTAKSIRAN (PBD) Hasil Kerja

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
UNIT ESTETIKA CITA RASA MALAYSIA
TAJUK Persembahan Awang Batil
STANDARD KANDUNGAN 5.2 Memahami dan menggunakan
bentuk kata mengikut konteks.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.2.3 Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata ganda
mengikut konteks
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :
menulis cerita yang mengandungi kata ganda berentak dengan baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :
- menyenaraikan 12 kata ganda berentak
- menulis cerita menggunakan kata ganda berentak

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan objektif pelajaran dan
kriteria kejayaan. SI: Nyanyian lagu
Aktiviti :

1. Murid menyatakan jenis kain yang mereka tahu.

2. Murid dibimbing memahami kata ganda berentak. Berikan contoh-contoh selain dalam teks.
3. Murid membaca kuat teks. (Buku teks ms.113)
4. Murid dalam kumpulan mengenal pasti 12 kata ganda berentak dalam teks dan menulisnya pada peta
buih.
5. Murid membuat pembentangan.
6. Murid dibimbing menulis cerita menggunakan kata ganda berentak.
7. Murid menulis cerita yang pernah dialami,dilihat,ditonton atau dibaca dengan menggunakan kata ganda
berentak. (Cerita bebas)

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks/video

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 5
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS TEMA KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
UNIT ESTETIKA CITA RASA MALAYSIA
TAJUK Penilaian Unit 5
STANDARD KANDUNGAN 1.3
2.1
3.2
STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.2
2.1.2
3.2.3

OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir PdPc, murid dapat :

i. menceritakan sesuatu perkara dengan baik.
ii. mencari enam makna perkataan dengan betul.

KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat :

- menceritakan keistimewaan produk tembaga
- mencari makna perkataan

AKTIVITI Set Induksi :

Murid mengimbas kembali topik yang lepas
Aktiviti :

1. Murid diedarkan kertas soalan.

2. Murid membaca dan memahami teks dalam bahan. (Buku teks ms. 112)
3. Murid menceritakan keistimewaan produk tembaga berdasarkan perenggan berwarna hijau.
4. Murid mencari makna perkataan yang berwarna merah.
5. Murid mencadangka cara-cara untuk mepekembangkan seni pertukangan.
6. Murid berbincang tentang jawapan soalan.

Penutup :

Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI PAK21 Choose an item. TAHAP TP 3
PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM/ABM Buku teks, buku latihan Teks

PENTAKSIRAN (PBD) Choose an item.

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

___ daripada ___ orang murid telah mencapai objektif pembelajaran yang ditetapkan .
______ orang murid tidak menguasai dan akan diberi bimbingan