RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

MINGGU 47 HARI Isnin
TARIKH 06.02.2023 MASA 9.45 – 10.45
KELAS 1 Arif JUMLAH MINIT 60 min
TEMA TEMA 18 : PENTADBIRAN DAN POLITIK
TAJUK UNIT 35 : DATARAN MERDEKA
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata, istilah dan ungkapan
serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.1 Mendengar dan mengenal sebutan perkataan dan rangkai kata dalam pelbagai ujaran
dengan betul dan tepat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mendengar dan mengenal sebutan 3 perkataan dan rangkai kata dalam
pelbagai ujaran dengan betul dan tepat.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mendengar dan menyatakan 3 perkataan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan
tepat.
2. Mendengar dan menyatakan 3 rangkai kata dalam pelbagai ujaran dengan betul dan
tepat.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid mendengar dan menyebut perkataan dan rangkai kata yang berhuruf tebal
dengan sebutan yang betul.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Setiap ahli kumpulan mempunyai peranan dan setiap peranan dimainkan secara
bergilir-gilir berkaitan dengan perkataan dan rangkai kata:
i. Murid 1: Susun kad seperti kipas
ii. Murid 2 : Pilih kad dan bacakan soalan
iii. Murid 3 : Jawab soalan
iV. Murid 4 : Beri respons dan pujian kepada jawapan rakan yang diberi.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI PAK21 Fan-N-Pick TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Patriotisme
Nilai Murni – Keadilan
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Tugasan
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
MINGGU 47 HARI Isnin
TARIKH 06.02.2023 MASA 9.15 – 9.45
KELAS 1 Arif JUMLAH MINIT 30 min
TEMA TEMA 18 : PENTADBIRAN DAN POLITIK
TAJUK UNIT 35 : DATARAN MERDEKA
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan kelancaran membaca,
meluaskan perbendaharaan kata dan ilmu pengetahuan.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.4.1 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk meningkatkan
penguasaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan penghayatan yang baik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membaca secara ekstensif 3 bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk
meningkatkan penguasaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan
penghayatan yang baik.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyenaraikan 10 kosa kata yang terdapat dalam prosa yang dibaca.
2. Mengenal pasti 3 nilai dan 3 pengajaran yang terdapat dalam prosa yang dibaca.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan tentang menyatakan maksud ungkapan yang berwarna merah.
3. Murid membincangkan sistem pentadbiran negara berdasarkan carta.
4. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat dan membuat barisan.
5. Kumpulan diminta memberikan jawapan kepada masalah ungkapan yang diberikan
oleh guru.
6. Kumpulan akan membuat garisan lurus jika setuju dan garisan terpisah-pisah jika
tidak bersetuju dengan masalah tersebut.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI PAK21 Line Ups TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
Pendekatan Tematik Jati diri, Patriotisme dan
Kewarganegaraan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Ketekunan
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Pemerhatian
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
MINGGU 47 HARI Rabu
TARIKH 08.02.2023 MASA 12.15 – 12.45
KELAS JUMLAH MINIT 30 min
TEMA TEMA 18 : PENTADBIRAN DAN POLITIK
TAJUK UNIT 35 : DATARAN MERDEKA
STANDARD KANDUNGAN 3.4 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.4.4 Menulis karangan berdasarkan bahan rangsangan dan cerita menggunakan ejaan yang
betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menulis 1 karangan berdasarkan bahan rangsangan dan cerita menggunakan
ejaan yang betul dan bahasa yang tepat,indah serta menarik.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menulis 3 isi tersurat dan 2 isi tersirat daripada bahan rangsangan dengan
menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat, indah serta menarik.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan tentang menulis laporan yang lengkap tentang lawatan ke
Parlimen Malaysia.
3. Murid dibahagikan dalam kumpulan berempat dan memberikan respons tentang
sesuatu perkara Parlimen Malaysia secara lisan.
4. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Dakap STRATEGI PAK21 Round Robin TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bermaklumat
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Jati diri, Patriotisme dan
Kewarganegaraan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Patriotisme
Nilai Murni – Hemah Tinggi
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Tugasan
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
 objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
MINGGU 47 HARI Rabu
TARIKH 08.02.2023 MASA 12.45 – 1.15
KELAS 1 Arif JUMLAH MINIT 30 min
TEMA TEMA 18 : PENTADBIRAN DAN POLITIK
TAJUK UNIT 35 : DATARAN MERDEKA
STANDARD KANDUNGAN 4.4 Mempersembahkan karya prosa, puisi dan pelbagai persembahan lain.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.4.1 Mempersembahkan pengacaraan menggunakan sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa
badan yang sesuai melalui teknik yang menarik dan berkesan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mempersembahkan 1 pengacaraan menggunakan sebutan, intonasi, nada, gaya
dan bahasa badan yang sesuai melalui teknik yang menarik dan berkesan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mempersembahkan pengacaraan dengan menggunakan teks pengacaraan dengan
sebutan, intonasi, nada, gaya dan bahasa badan yang sesuai.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan tentang membetulkan teks pengacaraan berdasarkan teks yang
disediakan dan mempersembahkan pengacaraan di hadapan kelas.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan membuat bulatan.
4. Kadbod yang mempunyai anak panah dan boleh dipusing digunakan untuk
menentukan giliran siapa yang menyoal, menjawab, membetulkan dan memuji
berdasarkan teks pengacaraan.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Titi STRATEGI PAK21 Spin-N-Think TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Berpusatkan Murid
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Keberanian
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Pemerhatian
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TINGKATAN 1
MINGGU 47 HARI Khamis
TARIKH 09.02.2023 MASA 12.45 – 1.45
KELAS JUMLAH MINIT 60 min
TEMA TEMA 18 : PENTADBIRAN DAN POLITIK
TAJUK UNIT 35 : DATARAN MERDEKA
STANDARD KANDUNGAN 5.5 Memahami dan membina pelbagai ayat.
STANDARD PEMBELAJARAN 5.5.1 Memahami dan membina ayat berdasarkan pola ayat inti dengan betul dan tepat mengikut
konteks.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat memahami dan membina 2 ayat berdasarkan pola ayat inti dengan betul dan
tepat mengikut konteks.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menyatakan 4 ayat dasar yang terdapat dalam petikan teks dengan betul.
2. Membina 1 ayat berdasarkan ayat dasar yang diperoleh dengan dengan betul dan
tepat mengikut konteks.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan tentang membina 8 ayat dasar berdasarkan teks dan ilustrasi.
3. Murid menjelaskan ciri-ciri pemimpin pilihan pelajar.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Guru mengemukakan masalah cir-ciri pemimpin kepada ahli kumpulan.
6. Setiap ahli diberikan masa untuk berfikir, kemudian membincangkan dengan ahli
kumpulan yang lain secara berpasangan.
7. Semua ahli kumpulan pula diminta berkongsi jawapan kepada penyelesaian
masalah.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI PAK21 Think, Pair, Share TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
 Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Patriotisme
Nilai Murni – Ketekunan
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Tugasan
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.