RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TAHUN 2
MINGGU 6 HARI Isnin
TARIKH 25.04.2022 MASA 2.10-3.00
KELAS 2 INOVATIF JUMLAH MINIT 50 MINIT
ASPEK PERPADUAN
TEMA Sahabat Karib
TAJUK Kenali Rakan
SISTEM BAHASA Penjodoh Bilangan
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks;
(iv) penjodoh bilangan
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membina 3 ayat menggunakan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan
betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan golongan kata mengikut konteks;
(iv) penjodoh bilangan
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai dialog.
3. Murid mengikuti guru membaca dialog.
4. Beberapa murid diminta membuat simulasi di hadapan kelas.
5. Murid diminta mengenal pasti penjodoh bilangan yang terdapat dalam dialog.
6. Murid diminta menggunakan penjodoh bilangan untuk membina ayat mengikut
konteks.
7. Murid diberikan satu bahan yang berkaitan dengan topik pelajaran penjodoh
bilangan.
8. Murid bergaul dan bergerak mencari bahan atau perkara yang boleh dipadankan
dengan bahan yang ada pada dirinya.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 Mix-N-Match TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Berpusatkan Murid
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Bertolak Ansur
BBM Buku teks, Pen Marker ,
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TAHUN 2
MINGGU 6 HARI Selasa
TARIKH 26 APRIL 2022 MASA 2.35-3.25
KELAS 2 INOVATIF JUMLAH MINIT 55 MINIT
ASPEK PERPADUAN
TEMA Sahabat Karib
TAJUK Kawan Baikku
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Membaca dan memahami;
(iii) perenggan
(iv) petikan
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat melengkapkan 2 peta buih dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca dan memahami;
(iii) perenggan
(iv) petikan
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai petikan.
3. Murid mengikuti guru membaca petikan.
4. Beberapa murid diminta membaca petikan di hadapan kelas.
5. Guru menyoal murid mengenai petikan.
6. Murid diminta memahami perenggan dalam petikan.
7. Murid diminta melengkapkan peta buih.
8. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
9. Setiap pasukan membincangkan sesuatu topik petikan, kemudian mencatatkannya
di kertas sebak dan memaparkannya di tempat pasukan masing-masing.
10. Setiap kumpulan akan bergerak dari satu pasukan ke satu pasukan untuk membuat
penilaian hasil kerja setiap pasukan.
11. Setiap pasukan boleh membuat komen, idea tambahan atau persoalan pada kertas
berkenaan menggunakan pen yang berbeza.
12. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
13. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
14. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Rotating Review TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Berpusatkan Murid
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Tolong-menolong
BBM Buku teks, Pen Marker ,
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TAHUN 2
MINGGU 6 HARI Rabu
TARIKH 27 APRIL 2022 MASA 3.00-4.35
KELAS 2 INOVATIF JUMLAH MINIT 1 JAM 15 MINIT
ASPEK PERPADUAN
TEMA Sahabat Karib
TAJUK Bantu Membantu
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.1 Membina dan menulis;
(i) perkataan
(ii) frasa
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat melengkapkan 3 perkataan dan frasa berdasarkan bahan dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membina dan menulis;
(i) perkataan
(ii) frasa
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai frasa ayat.
3. Murid mengikuti guru membaca frasa.
4. Guru menyoal murid mengenai frasa.
5. Murid diminta melengkapkan perkataan dan frasa berdasarkan bahan.
6. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat.
7. 3 ahli kumpulan pergi melihat hasil atau berbincang dengan kumpulan lain.
8. Seorang ahli kumpulan (Murid 1) tinggal di stesen kumpulan untuk menyambut
kedatangan rakan lain dan menjelaskan frasa ayat atau membentangkan hasil kerja
kumpulan kepada ahli pasukan lain.
9. Setelah selesai, Murid 2 pula tinggal dan begitulah seterusnya.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 3 Stray and 1 Stay TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Berpusatkan Murid
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, Pen Marker ,
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
TAHUN 2
MINGGU 6 HARI Jumaat
TARIKH 29 APRIL 2022 MASA 4.10-5.10
KELAS 2 INOVATIF JUMLAH MINIT 1 JAM
ASPEK PERPADUAN
TEMA Sahabat Karib
TAJUK Berbakti Kepada Kawan
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Memahami fungsi dan menggunakan golongan kata mengikut konteks
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.2 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks;
(i) kata kerja aktif transitif
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat melengkapkan 3 frasa dengan kata kerja aktif transitif yang sesuai dan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata kerja mengikut konteks;
(i) kata kerja aktif transitif
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS ) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai petikan dan frasa.
3. Murid mengikuti guru membaca petikan dan frasa.
4. Guru menyoal murid mengenai petikan dan frasa yang bergambar.
5. Murid dibimbing mengenal pasti kata kerja aktif transitif.
6. Murid memasukkan kata kerja yang sesuai pada frasa.
7. Murid dibahagikan kepada kumpulan berpasangan.
8. Murid 1 akan berkongsi satu penyelesaian kepada masalah kata kerja aktif transitif
yang diberikan kepada Murid 2 dalam masa yang ditetapkan.
9. Murid bergilir-gilir bertukar peranan selepas masa tamat.
10. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
11. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
12. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Alir STRATEGI PAK21 Timed-Pair-Share TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pendekatan Berpusatkan Murid
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, Pen Marker ,
PENTAKSIRAN Soalan ( Lisan dan Bertulis )
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.