RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1

MINGGU 15 HARI Isnin
TARIKH 04.07.2022 MASA 10.40-11.40
KELAS 1C JUMLAH MINIT
TEMA MASYARAKAT MUHIBAH
TAJUK UNIT 5 TOLONG MENOLONG
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons
STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap;
ii) suruhan
KEMAHIRAN BAHASA Modul Kemahiran Mendengar dan Bertutur
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat memberikan respons terhadap suruhan guru (ikut kesesuaian guru)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mendengar, memahami, dan memberikan respons terhadap; ii) suruhan
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 27) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
Ringan Tulang Amalan Mulia 2. Murid mendengar dan memberikan respons terhadap suruhan.
3. Murid mendengar dan memahami suruhan untuk memberikan respons.
4. Murid dibahagikan kepada kumpulan berpasangan.
5. Murid 1 akan berkongsi satu penyelesaian kepada masalah yang diberikan kepada
Murid 2 dalam masa yang ditetapkan.
6. Murid bergilir-gilir bertukar peranan selepas masa tamat.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 29)
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK - STRATEGI PAK21 Permainan TAHAP -

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Kerja Sepasukan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
Sistem Bahasa Sistem Ejaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kejujuran
Kemahiran Berfikir dalam Bahasa Menyusun atur
BBM Buku teks, Kertas Sebak , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
MINGGU 15 HARI Selasa
TARIKH 05.07.2022 MASA 8.40-9.40
KELAS 1C JUMLAH MINIT 1J
TEMA MASYARAKAT MUHIBAH
TAJUK UNIT 5 TOLONG MENOLONG
STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami
STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.2 Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami;
ii) frasa
KEMAHIRAN BAHASA Modul Kemahiran Membaca
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat memadankan frasa yang sesuai dengan gambar. (ikut kesesuaian guru)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membaca dengan sebutan yang betul, intonasi yang sesuai, dan memahami; iii) frasa
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 28) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Gambar/Poster
Bersatu Hati 2. Murid membaca dan memahami frasa.
3. Murid membaca dan memahami frasa serta memadankan frasa yang sesuai dengan
gambar.
4. Murid dibahagikan kepada kumpulan berempat.
5. Secara berpasangan, seorang murid menjadi penemuduga dan seorang lagi menjadi
orang yang ditemuduga.
6. Pasangan bertukar peranan selepas sesi temuduga selama 2 minit.
7. Setiap murid secara bergilir berkongsi pengalaman yang dilalui semasa
menjalankan sesi temuduga dengan ahli pasukan lain.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 30-31)
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Permainan TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
Sistem Bahasa Kosa Kata
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kerajinan
Kemahiran Berfikir dalam Bahasa Menyelesaikan masalah
BBM Buku teks, Kertas Sebak , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
MINGGU 15 HARI Rabu
TARIKH 06.07.2022 MASA 7.40-8.40
KELAS 1C JUMLAH MINIT 60M
TEMA MASYARAKAT MUHIBAH
TAJUK UNIT 5 TOLONG MENOLONG
STANDARD KANDUNGAN 3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna
STANDARD PEMBELAJARAN 3.2.1 Membina dan menulis
ii) frasa
KEMAHIRAN BAHASA Modul Kemahiran Menulis
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membina dan menulis 3 frasa berdasarkan gambar (ikut kesesuaian guru)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membina dan menulis ii) frasa
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 29) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
Jiran yang Baik 2. Murid membina dan menulis frasa berdasarkan gambar dengan betul.
3. Murid membina frasa berdasarkan gambar.
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Hasil kumpulan lain ditampal atau dilukis di atas meja untuk kumpulan lain melihat
atau membacanya.
6. Kumpulan asal hendaklah meletakkan pensil atau kertas di atas meja supaya
kumpulan yang datang melawat boleh memberikan komen atau pengukuhan
berkaitan hasil kerja mereka.
7. Ahli kumpulan juga diarahkan oleh guru untuk berpecah sementara waktu untuk
melihat stesen lain pula.
8. Setelah kembali semula kepada kumpulan asal, murid menceritakan atau
melaporkan pembelajaran atau pengalaman yang diperolehi.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 32-33)
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Bulatan STRATEGI PAK21 Permainan TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
Sistem Bahasa Kosa Kata
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kesyukuran
Kemahiran Berfikir dalam Bahasa Menjana idea
BBM Buku teks, Kertas Sebak , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1
MINGGU 15 HARI Khamis
TARIKH 07.07.2022 MASA 8.40-9.40
KELAS 1C JUMLAH MINIT 1J
TEMA MASYARAKAT MUHIBAH
TAJUK UNIT 5 TOLONG MENOLONG
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan keindahan dan kesantunan bahasa
serta mempersembahkannya secara kreatif.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.1 Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul;
i) pantun dua kerat
4.3.1 Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan;
i) pantun dua kerat
KEMAHIRAN BAHASA Modul Seni Bahasa
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membina dan melafazkan pantun dengan intonasi yang betul (ikut kesesuaian
guru)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Melafazkan pantun dengan intonasi yang betul; i) pantun dua kerat
2. Mencipta secara terkawal dan mempersembahkan i) pantun dua kerat
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 30) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
Mari Berpantun 2. Murid membina pantun dua kerat dan melafazkannya dengan sebutan yang betul
dan intonasi yang sesuai.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Setiap kumpulan menulis pantun dan mendeklamasikan pantun mengikut rentak
dan mempersembahkannya di hadapan kelas.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 34)
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK - STRATEGI PAK21 Deklamasi Sajak / TAHAP -

Nyanyian
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mencipta
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
Sistem Bahasa Tatabahasa
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kejujuran
Kemahiran Berfikir dalam Bahasa Menjana idea
BBM Buku teks, Kertas Sebak , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.