RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU
TAHUN 2
Minggu 34
Hari Ahad
Tarikh 15.09.2019
Masa 8.15-8.45
Kelas 2 Bestari
Tema INTEGRITI
Unit Amalan Baik di Sekolah
Tajuk Minta maaf cikgu
Standard Kandungan 1.2
Standard Pembelajaran 1.2.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara secara bertatasusila mengikut
konteks.
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 69
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
2. Murid membaca dialog yang disediakan.
3. Murid melakonkan dialog di hadapan kelas.
4. Murid diminta meneliti dan memahami bahan.
5. Murid bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara secara bertatsusila.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
7. Murid menjawab latihan yang diberi guru pada buku aktiviti(Buku Aktiviti 2:
77-78)
Strategi Pengajaran dan Think, Pair, Share
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Bulatan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Kad Tugasan
Pentaksiran Kuiz
Kriteria Kejayaan Murid dapat bertutur untuk menjelaskan sesuatu perkara secara bertatasusila
mengikut konteks.
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU
TAHUN 2
Minggu 34
Hari Isnin
Tarikh 16.09.2019
Masa 7.45-8.45
Kelas 2 Bestari
Tema INTEGRITI
Unit Amalan Baik di Sekolah
Tajuk Marilah Kawan-Kawanku
Standard Kandungan 2.3
Standard Pembelajaran 2.3.1 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai daripada bahan sastera dan
bahan bukan sastera (i) lagu kanak-kanak
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 70
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
2. Murid membaca seni kata lagu yang disediakan.
3. Murid menyanyikan lagu berdasarkan irama Kalau Rasa Gembira.
4. Murid dibimbing mengenalpasti nilai yang terdapat dalam seni kata lagu.
5. Murid menyatakan nilai baik yang diamalkan di sekolah.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
7. Murid menjawab latihan yang diberi guru pada buku aktiviti(Buku Aktiviti 2:
79)
Strategi Pengajaran dan Round Table
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Buih Berganda
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kerja Sepasukan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Kertas manila
Pentaksiran Kuiz
Kriteria Kejayaan Murid dapat membaca, mengenal pasti dan menyatakan nilai daripada bahan
sastera dan bahan bukan sastera lagu kanak-kanak
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana CUTI HARI MALAYSIA

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU
TAHUN 2
Minggu 34
Hari Selasa
Tarikh 17.09.2019
Masa 7.45-8.15 / 9.45-10.15
Kelas 2 Bestari
Tema INTEGRITI
Unit Amalan Baik di Sekolah
Tajuk Menghargai Masa
Standard Kandungan 3.3
Standard Pembelajaran 3.3.2 (iii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek (iii) penggunaan kata
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 71
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
2. Murid membaca petikan yang disediakan.
3. Murid dibimbing mengenalpasti dan mengedit penggunaan kata yang kurang
tepat dalam teks.
4. Murid mengedit dan memurnikan teks dari aspek penggunaan kata.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
6. Murid menjawab latihan yang diberi guru pada buku aktiviti(Buku Aktiviti 2:
80)
Strategi Pengajaran dan Round Table
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Bulatan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Buku Teks
Pentaksiran Kuiz
Kriteria Kejayaan Murid dapat mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek
penggunaan kata
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU
TAHUN 2
Minggu 34
Hari Rabu
Tarikh 18.09.2019
Masa 7.45-8.45
Kelas 2 Bestari
Tema INTEGRITI
Unit Amalan Baik di Sekolah
Tajuk Amal Sikap Terpuji
Standard Kandungan 4.3
Standard Pembelajaran 4.3.3 (ii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mempersembahkan lagu (ii) rakyat
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 72
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
2. Murid membaca seni kata yang disediakan.
3. Murid diminta bernyanyi sambil bertepuk tangan berdasarkan irama lagu
Jong Jong Inai mengikut rentak lagu.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid menjawab latihan yang diberi guru pada buku aktiviti(Buku Aktiviti 2:
81)
Strategi Pengajaran dan Think, Pair, Share
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Bulatan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Kemasyarakatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Buku Teks
Pentaksiran Kuiz
Kriteria Kejayaan Murid dapat mempersembahkan lagu rakyat
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU
TAHUN 2
Minggu 34
Hari Khamis
Tarikh 19.09.2018
Masa 7.45-8.45
Kelas 2 Bestari
Tema INTEGRITI
Unit Amalan Baik di Sekolah
Tajuk Menjaga Adab di Perpustakaan
Standard Kandungan 5.2
Standard Pembelajaran 5.2.3
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Mempersembahkan lagu (ii) rakyat
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 73
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
2. Murid membaca petikan yang disediakan.
3. Murid dibimbing mengenal pasti kata ganda yang terdapat dalam bahan.
4. Murid bercerita berdasarkan gambar dengan menggunakan kata ganda
mengikut konteks.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
6. Murid menjawab latihan yang diberi guru pada buku aktiviti(Buku Aktiviti 2:
82)
Strategi Pengajaran dan Think, Pair, Share
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Peta Bulatan
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya Tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Kreativiti Dan Inovasi
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , PowerPoint
Pentaksiran Tugasan
Kriteria Kejayaan Murid dapat mempersembahkan lagu rakyat
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU
TAHUN 2
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema INTEGRITI
Unit Amalan Baik di Sekolah
Tajuk Sifat Murid yang Baik
Standard Kandungan 5.3
Standard Pembelajaran 5.3.1 (ii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut konteks;
(ii) ayat penyata
Aktiviti Buku Teks Muka Surat 73
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran
2. Murid membaca dialog yang disediakan.
3. Murid dibimbing membina ayat penyata berdasarkan gambar dan frasa.
4. Murid membina ayat penyata .
5. Murid membincangkan sifat-sifat baik yang terdapat pada seseorang murid.
6. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
7. Murid menjawab latihan yang diberi guru pada buku aktiviti(Buku Aktiviti 2:
83-84)
Strategi Pengajaran dan Choose an item.
Pembelajaran Abad ke-21 Peta iThink : Choose an item.
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut
konteks ayat penyata
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..