MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN

AHAD -
ISNIN Bahasa

30 SELASA 26.08.2018 2 BESTARI 60 minit

Malaysia
RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
SAYA ANAK MALAYSIA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK JALUR GEMILANG

STANDARD 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
KANDUNGAN
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
PERDANA
PEMBELAJARAN
STANDARD

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
LINUS

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA
dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.
PERDANA
1.6.3 Mengenal pasti pengguna jalan raya yang mana mungkin berkongsi laluan secara sah
AKTIVITI

atau tidak sah, serta kemungkinan bahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA
LINUS dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN
 AHAD -
ISNIN Bahasa

30 SELASA 2 BESTARI 60 minit

Malaysia
RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
SAYA ANAK MALAYSIA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK JALUR GEMILANG

STANDARD 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
KANDUNGAN
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
PERDANA
PEMBELAJARAN
STANDARD

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
LINUS

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA
dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.
PERDANA
1.6.3 Mengenal pasti pengguna jalan raya yang mana mungkin berkongsi laluan secara sah
AKTIVITI

atau tidak sah, serta kemungkinan bahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA
LINUS dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN

AHAD - Bahasa
30
2 BESTARI
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN
ISNIN Malaysia
SELASA 60 minit

RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
SAYA ANAK MALAYSIA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK JALUR GEMILANG

STANDARD 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
KANDUNGAN
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
PERDANA
PEMBELAJARAN
STANDARD

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
LINUS

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA
dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.
PERDANA
1.6.3 Mengenal pasti pengguna jalan raya yang mana mungkin berkongsi laluan secara sah
AKTIVITI

atau tidak sah, serta kemungkinan bahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA
LINUS dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….
 AHAD -
ISNIN Bahasa

30 SELASA 2 BESTARI 60 minit

Malaysia
RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
SAYA ANAK MALAYSIA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK JALUR GEMILANG

STANDARD 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
KANDUNGAN
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
PERDANA
PEMBELAJARAN
STANDARD

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
LINUS

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA
dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.
PERDANA
1.6.3 Mengenal pasti pengguna jalan raya yang mana mungkin berkongsi laluan secara sah
AKTIVITI

atau tidak sah, serta kemungkinan bahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA
LINUS dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN

AHAD - Bahasa
30
2 BESTARI
 ISNIN Malaysia
SELASA 60 minit

RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
SAYA ANAK MALAYSIA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK JALUR GEMILANG

STANDARD 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
KANDUNGAN
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
PERDANA
PEMBELAJARAN
STANDARD

3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan ayat dengan betul.
LINUS

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA
dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.
PERDANA
1.6.3 Mengenal pasti pengguna jalan raya yang mana mungkin berkongsi laluan secara sah
AKTIVITI

atau tidak sah, serta kemungkinan bahayanya kepada pejalan kaki dan penunggang basikal.

5.3.1 Memahami dan membina ayat dasar menggunakan pola ayat FN + FN, FN + FK, FN + FA
LINUS dan FN + FSN dengan betul dalam pelbagai konteks.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….