MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN

AHAD -
ISNIN Bahasa

33 SELASA 17.09.2018 2 BESTARI 60 minit

Malaysia
RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
SAYA ANAK MALAYSIA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK LAMBANG NEGARA

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan
STANDARD yang jelas dan intonasi yang betul.
KANDUNGAN

PERDANA 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
PEMBELAJARAN
STANDARD

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
LINUS memberi respons dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan
berbahasa secara berpandu.
PERDANA
AKTIVITI

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi
LINUS yang jelas secara didik hibur.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN
 AHAD -
ISNIN Bahasa

33 SELASA 2 BESTARI 60 minit

Malaysia
RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
SAYA ANAK MALAYSIA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK LAMBANG NEGARA

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan
STANDARD yang jelas dan intonasi yang betul.
KANDUNGAN

PERDANA 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
PEMBELAJARAN
STANDARD

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
LINUS memberi respons dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan
berbahasa secara berpandu.
PERDANA
AKTIVITI

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi
LINUS yang jelas secara didik hibur.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN
 AHAD -
ISNIN Bahasa

33 SELASA 2 BESTARI 60 minit

Malaysia
RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
SAYA ANAK MALAYSIA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK LAMBANG NEGARA

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan
STANDARD yang jelas dan intonasi yang betul.
KANDUNGAN

PERDANA 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
PEMBELAJARAN
STANDARD

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
LINUS memberi respons dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan
berbahasa secara berpandu.
PERDANA
AKTIVITI

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi
LINUS yang jelas secara didik hibur.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN
 AHAD -
ISNIN Bahasa

33 SELASA 2 BESTARI 60 minit

Malaysia
RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
SAYA ANAK MALAYSIA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK LAMBANG NEGARA

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan
STANDARD yang jelas dan intonasi yang betul.
KANDUNGAN

PERDANA 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
PEMBELAJARAN
STANDARD

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
LINUS memberi respons dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan
berbahasa secara berpandu.
PERDANA
AKTIVITI

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi
LINUS yang jelas secara didik hibur.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN
 AHAD -
ISNIN Bahasa

33 SELASA 2 BESTARI 60 minit

Malaysia
RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
SAYA ANAK MALAYSIA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK LAMBANG NEGARA

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan
STANDARD yang jelas dan intonasi yang betul.
KANDUNGAN

PERDANA 3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
PEMBELAJARAN
STANDARD

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
LINUS memberi respons dengan betul.

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan
berbahasa secara berpandu.
PERDANA
AKTIVITI

4.4.1 Melafazkan dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan yang betul dan intonasi
LINUS yang jelas secara didik hibur.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….