MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN

AHAD -
ISNIN Bahasa

40 SELASA 11.11.2018 2 BESTARI 60 minit

Malaysia
RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
REKA CIPTA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK SAINS DAN REKA CIPTA

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan
STANDARD yang jelas dan intonasi yang betul.
KANDUNGAN

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
PERDANA
PEMBELAJARAN
STANDARD

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
LINUS memberi respons dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan
PERDANA betul.
AKTIVITI

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan
LINUS berbahasa secara berpandu.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN
 AHAD -
ISNIN Bahasa

40 SELASA 2 BESTARI 60 minit

Malaysia
RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
REKA CIPTA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK SAINS DAN REKA CIPTA

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan
STANDARD yang jelas dan intonasi yang betul.
KANDUNGAN

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
PERDANA
PEMBELAJARAN
STANDARD

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
LINUS memberi respons dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan
PERDANA betul.
AKTIVITI

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan
LINUS berbahasa secara berpandu.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN
 AHAD -
ISNIN Bahasa

40 SELASA 2 BESTARI 60 minit

Malaysia
RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
REKA CIPTA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK SAINS DAN REKA CIPTA

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan
STANDARD yang jelas dan intonasi yang betul.
KANDUNGAN

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
PERDANA
PEMBELAJARAN
STANDARD

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
LINUS memberi respons dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan
PERDANA betul.
AKTIVITI

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan
LINUS berbahasa secara berpandu.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN
 AHAD -
ISNIN Bahasa

40 SELASA 2 BESTARI 60 minit

Malaysia
RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
REKA CIPTA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK SAINS DAN REKA CIPTA

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan
STANDARD yang jelas dan intonasi yang betul.
KANDUNGAN

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
PERDANA
PEMBELAJARAN
STANDARD

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
LINUS memberi respons dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan
PERDANA betul.
AKTIVITI

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan
LINUS berbahasa secara berpandu.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….
MINGGU HARI TARIKH KELAS MASA MATAPELAJARAN
 AHAD -
ISNIN Bahasa

40 SELASA 2 BESTARI 60 minit

Malaysia
RABU
30 Minit
KHAMIS

PAK 21 TEMA

KOMUNIKASI KERATIVITI
REKA CIPTA
KOLABORASI PEMIKIRA KRITIKAL

TAJUK SAINS DAN REKA CIPTA

1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu perkara semula dengan tepat menggunakan sebutan
STANDARD yang jelas dan intonasi yang betul.
KANDUNGAN

1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber
secara bertatasusila.
PERDANA
PEMBELAJARAN
STANDARD

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
LINUS memberi respons dengan betul.

3.7.2 Menghasilkan penulisan berbentuk naratif dan bukan naratif secara separa terkawal dengan
PERDANA betul.
AKTIVITI

3.6.2 Menulis untuk menyampaikan maklumat berbentuk puisi dengan menegaskan kesantunan
LINUS berbahasa secara berpandu.

Baik hati Kejujuran Buku Teks Radio/Tv

Kerjasama Bersyukur Modul Buku Cerita
NILAI Bertolak ansur T/ menolong BBB Powerpoint Gambar
Keadilan Kesabaran Model Carta
PENGISIAN
Keberanian Ketekunan Internet
KURIKULUM
Lembaran Kerja Kuiz
Peta Bulatan P. Pelbagai Alir
Hasil Kerja Lisan
PETA Peta Buih P. Titi PBS
Pemerhatian Tugasan
P. Buih Berganda P. Pokok
Lakonan Projek

ELEMEN MERENTAS Kreativiti & Inovasi Tekn. Maklumat & Komunikasi Keusahawanan
Pend Alam Sekitar Bahasa
KURIKULUM
Sains & Teknologi Patriotisme
Kehadiran : /

_____ /_____ murid dapat menguasai objektif dan diberi latihan pengayaan
REFLEKSI _____ /_____ murid dapat tidak menguasai objektif dan diberi latihan pemulihan

CATATAN : PdPc hari ini tidak dapat dijalankan kerana

….…………………………………………………………………. , PdPc akan dibawa ke hari………………….