RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU
TAHUN 5
Minggu 27
Hari Selasa
Tarikh 11.10.2022
Masa 12.05 PM – 1.05 PM
Kelas 5 BIJAK
Tema KELESTARIAN ALAM
Tajuk PEMBERSIH UDARA SEMULA JADI
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Standard Kandungan 1.2
Standard Pembelajaran 1.2.1 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Memahami bahan untuk memberikan respons.

Aktiviti
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid bertutur berdasarkan gambar dan frasa.
3. Murid memahami bahan untuk memberikan respons
4. Murid bertutur berdasarkan bahan
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Peta iThink Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Berasaskan Projek
Pendekatan Tematik Pertanian dan Penternakan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Keusahawanan
Nilai Murni – Tolong-menolong
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan
Pentaksiran Tugasan
Kriteria Kejayaan Murid dapat memberikan respon berdasarkan bahan
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU
TAHUN 5
Minggu 27
Hari Rabu
Tarikh 12.10.2022
Masa 8.45 AM – 9.45 AM
Kelas 5 BIJAK
Tema KELESTARIAN ALAM
Tajuk TERARIUM ATAU PASU?
Kemahiran Bahasa Membaca
Standard Kandungan 2.3
Standard Pembelajaran 2.3.1 (iii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menyatakan maklumat daripada seni kata lagu dengan membuat gerakan.

Aktiviti
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menyanyikan lagu
3. Menyatakan maklumat daripada seni kata lagu dengan membuat
gerakan.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Peta iThink Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Pertanian dan Penternakan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Keusahawanan
Nilai Murni – Keberanian
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan
Pentaksiran Tugasan
Kriteria Kejayaan Murid dapat menyatakan maklumat daripada seni kata lagu dengan membuat
gerakan
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU
TAHUN 5
Minggu 27
Hari Jumaat
Tarikh 14.10.2022
Masa 7.45 AM – 8.45 AM
Kelas 5 BIJAK
Tema KELESTARIAN ALAM
Tajuk WAJAH CERIA TAMAN TASIK TITIWANGSA
Kemahiran Bahasa Menulis
Standard Kandungan 3.2
Standard Pembelajaran 3.2.2 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1Membaca dan memahami bahan untuk menjawab soalan bertumpu.

Aktiviti
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid bertutur berdasarkan gambar dan frasa.
3. Murid memahami bahan
4. Murid menjawab soalan bertumpu.
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Peta iThink Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kerja Sepasukan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Pertanian dan Penternakan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Keusahawanan
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan
Pentaksiran Tugasan
Kriteria Kejayaan Murid dapat menjawab soalan bertumpu.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU
TAHUN 5
Minggu 27
Hari Khamis
Tarikh 13.10.2022
Masa 12.05 PM – 1.05 PM
Kelas 5 BIJAK
Tema KELESTARIAN ALAM
Tajuk KOMUNITI SAMUDERA
Kemahiran Bahasa Tatabahasa ; Kata Majmuk
Standard Kandungan 5.2
Standard Pembelajaran 5.2.2 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Meneliti dan memahami ayat untuk membina ayat menggunakan kata majmuk.

Aktiviti
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid meneliti dan memahami ayat
3. Murid bertutur berdasarkan gambar dan frasa.
4. Murid membina ayat menggunakan kata majmuk
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Peta iThink Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Kerja Sepasukan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Kemahiran Belajar Cara Belajar
Pendekatan Tematik Alam Sekitar dan Teknologi Hijau
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan
Pentaksiran Tugasan
Kriteria Kejayaan Murid dapat membina ayat menggunakan kata majmuk
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU
TAHUN 1
Minggu Choose an item.
Hari Choose an item.
Tarikh 01.01.2018
Masa
Kelas
Tema LINDUNGI ALAM
Tajuk Sayangi Alam
Kemahiran Bahasa Tatabahasa ; Kata Ganda
Standard Kandungan 5.2
Standard Pembelajaran 5.2.3 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membina ayat menggunakan kata ganda.

Aktiviti Kebun Mini (Buku Teks: 122)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid bertutur berdasarkan gambar dan frasa.
3. Murid membina ayat menggunakan kata ganda.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 47-48)
Peta iThink Peta Buih
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku latihan , Choose an item.
Pentaksiran Choose an item.
Kriteria Kejayaan Murid dapat membina ayat menggunakan kata ganda.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..