RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS
TAHUN 3 AL JAMZURI

Tarikh 25 JANUARI 2022 (SELASA)

Kelas 3 AL JAMZURI
Masa 10.05-11.05 PAGI
Tema Teknologi dan Kehidupan Lestari
Unit Unit 10: Mesin
Standard Kandungan 10.1 Takal
10.1.4 Mereka cipta model takal yang berfungsi.
Standard Pembelajaran 10.1.5 Menjelaskan pemerhatian tentang takal melalui lakaran, TMK, penulisan
atau lisan secara kreatif.
Di akhir pembelajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran 1. Membina model takal dan menerangkan bagaimana takal
berfungsi.
Mula
1. Pengenalan tajuk.

Pertengahan
2. Guru memberi penerangan tentang isi pelajaran.
Aktiviti 3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang isi pelajaran.
4. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 90.

Penutup
5. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Refleksi PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 BAHASA MELAYU
TAHUN 3 AL JAMZURI

Tarikh 25 JANUARI 2022 (SELASA)

Kelas 3 AL JAMZURI
Masa 1.45-2.45 PETANG
Tema TEMA: 5 KEBUDAYAAN, KESENIAN DAN ESTETIKA
Unit UNIT 15 Indahnya Seni dan Budaya Kita
Standard Kandungan 3.3 Menghasilkan penulisan
Standard Pembelajaran 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dari aspek penggunaan kata
Di akhir pembelajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran 1. Mengedit dan memurnikan teks dari aspek penggunaan kata yang
kurang tepat.
Mula
1. Pengenalan tajuk.

Pertengahan
2. Guru memberi penerangan tentang isi pelajaran.
Aktiviti
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang isi pelajaran.
5. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 19.

Penutup
5. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan isi pelajaran.
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi PdP ditunda kerana

……………………………………………………………………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

 SAINS
TAHUN 4

Tarikh 26 JANUARI 2022 (RABU)

Kelas 4 AL MUTAWALLI
Masa 10.05-11.05 PAGI
Tema SAINS FIZIKAL
Tajuk TENAGA
Standard Kandungan 7.2 Sumber Tenaga Boleh Dibaharui dan Sumber Tenaga Tidak Boleh Dibaharui
7.2.1 Menjelaskan dengan contoh sumber tenaga boleh dibaharui dan tenaga
tidak boleh dibaharui melalui pemerhatian menerusi pelbagai media.
7.2.2 Menjana idea kepentingan penggunaan sumber tenaga secara
Standard Pembelajaran berhemah.
7.2.3 Menjelaskan pemerhatian tentang sumber tenaga boleh dibaharui dan
sumber tenaga tidak boleh dibaharui melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan
secara kreatif.
Di akhir pembelajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran 1. Menaakul kepentingan langkah penjimatan penggunaan tenaga untuk
kelestarian sumber tenaga.
Mula
1. Pengenalan tajuk.

Pertengahan
2. Guru memberi penerangan tentang isi pelajaran.
Aktiviti
4. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.

Penutup
5. Guru membuat rumusan dan kesimpulan isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Refleksi PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS
 TAHUN 4

Tarikh 26 JANUARI 2022 (RABU)

Kelas 4 AL MUTAWALLI
Masa 12.05 TENGAH HARI-1.05 PETANG
Tema SAINS BAHAN
Tajuk BAHAN
8.1 Sumber Asas Bahan
Standard Kandungan
8.2 Sifat Bahan
8.1.1 Menjelaskan melalui contoh sumber asas bagi bahan yang digunakan
untuk membuat objek.
Standard Pembelajaran 8.1.2 Mengelaskan objek berdasarkan sumber asasnya.
8.1.3 Menjelaskan pemerhatian tentang sumber asas bahan melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
8.2.1 Memerihalkan sifat bahan.
Di akhir pembelajaran, murid dapat:
1. Memadankan bahan dengan sumber asas.
Objektif Pembelajaran 2. Mencirikan objek berdasarkan jenis bahan dan sumber asas.
3. Mengelaskan objek berdasarkan bahan atau sumber asas.
4. Mengitlak sifat bahan dengan menjalankan penyiasatan.
Mula
1. Pengenalan tajuk.

Pertengahan
2. Guru memberi penerangan tentang isi pelajaran.
Aktiviti
4. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti.

Penutup
5. Guru membuat rumusan dan kesimpulan isi pelajaran.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Refleksi PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU
 TAHUN 2

Tarikh 27 JANUARI 2022 (KHAMIS)

Kelas 2 AL JAZARI
Masa 1.45-2.45 PETANG
Tema Tema 6 : Alam Sekitar Dan Teknologi Hijau
Unit Unit 17: Kebersihan Alam Tanggungjawab Bersama
Standard Kandungan 5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks

5.3.1 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan ayat mengikut konteks pola
Standard Pembelajaran
ayat

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

Objektif Pembelajaran
1. Membina ayat mengikut pola.

Mula
1. Pengenalan tajuk.

Pertengahan
2. Guru memberi penerangan tentang isi pelajaran.
Aktiviti 3. Guru bersoal jawab dengan murid.
4. Murid membuat latihan dalam buku aktiviti ms 35.

Penutup
5. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana ……………………………………………………………………………………….
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU
TAHUN 3 AL JAMZURI

Tarikh 28 JANUARI 2022 (JUMAAT)

Kelas 3 AL JAMZURI
Masa 11.05 PAGI-12.05 TENGAH HARI
Tema
Unit
Standard Kandungan 3.2
Standard Pembelajaran 3.2.1 (iii)
Di akhir pembelajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran 1. Membina ayat yang mudah dan ringkas dengan berpandukan teknik
SKOP.
Mula
1. Pengenalan tajuk.

Pertengahan
2. Guru memberi penerangan tentang isi pelajaran.
Aktiviti
3. Guru bersoal jawab dengan murid tentang isi pelajaran.
5. Murid membuat latihan dalam lempira yang diberi.

Penutup
5. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan isi pelajaran.
Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi PdP ditunda kerana

……………………………………………………………………………………………………………………………

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU
 TAHUN 2

Tarikh 28 JANUARI 2022 (JUMAAT)

Kelas 2 AL JAZARI
Masa 1.45-2.45 PETANG
Tema
Unit
Standard Kandungan 3.2
Standard Pembelajaran 3.2 (iii)
Di akhir pembelajaran, murid dapat:
Objektif Pembelajaran 1. Membina ayat yang mudah dan ringkas dengan berpandukan teknik
SKOP.

Mula
1. Pengenalan tajuk.

Pertengahan
2. Guru memberi penerangan tentang isi pelajaran.
Aktiviti 3. Guru bersoal jawab dengan murid.
4. Murid membuat latihan dalam lampiran yang diberi.

Penutup
5. Guru membuat rumusan dan kesimpulan berdasarkan aktiviti yang dijalankan.

Kemahiran Abad Ke-21 Berdaya tahan

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Pengisian Kurikulum
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni
BBB Buku teks, buku aktiviti
Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Refleksi PdP ditunda

kerana………………………………………….............................................................

………………………………………………………………………………………………………………….