RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI
TAHUN 5

Tarikh 10.02.2022

Kelas 5 Delima

Masa 07.30 – 08.00 am

Modul Kemahiran (Kategori Jaring)

Tajuk 14. Jaringanku Cantik

Fokus Berkebolehan melakukan kemahiran menjaring melepasi pengadang.

Standard Kandungan 1.6, 2.6, 5.2, 5.4

Standard Pembelajaran 1.6.7, 2.6.6, 5.2.4, 5.4.7

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-

1. Menjaring dengan melepasi pengadang.

Objektif Pembelajaran 2. Mengenal pasti situasi yang sesuai untuk menjaring.
3. Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan
aktiviti.
4. Bekerjasama dalam kumpulan semasa melakukan aktiviti.
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
Aktiviti 3. Permainan kecil atau persembahan
4. Menyejukkan badan
5. Pentaksiran
EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Bola pelbagai saiz, gelung, bangku panjang, dan skital.

Penilaian P&P Murid dapat melakukan kemahiran menjaring melepasi pengadang.

Pada akhir pengajaran;

____16__ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ___0___

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.
Refleksi
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

11.50 am - 12.50 pm
BAHASA
1 Khamis 24/03/2022 4
60 minit MELAYU

TEMA 1 : KEMASYARAKATAN

UNIT 1. Jiran Tetangga TAJUK Salam Perkenalan

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan tidak formal.

1.1.1 Mendengar,mengecam sebutan dan menyebut sesuatu yang diujarkan semula dalam situasi tidak
STANDARD PEMBELAJARAN
formal.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mendengar dan menyebut maklumat yang diperlukan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mendengar dan menyebut maklumat yang diperlukan dengan tepat dan betul.

Pengenalan :
Murid berbual-bual tentang gambar dalam buku teks halaman 1.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 2.
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan dialog.(KBAT)
AKTIVITI
4. Murid dibimbing mendengar, mengecam sebutan dan menyebut sesuatu yang diujarkan semula
PDPC
dalam situasi tidak formal.
5. Murid membuat latihan dalam buku tulis.(PBD)
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk melakonkan semula situasi 1 dan situasI 2
berdasarkan dialog dalam buku teks. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 2,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni
PAK-21 Role-Play (Main peranan) NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

28 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

4 murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.