RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

1 Rabu 4 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEMASYARAKATAN

UNIT 1. Jiran Tetangga TAJUK Salam Perkenalan

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan tidak formal.

1.1.1 Mendengar,mengecam sebutan dan menyebut sesuatu yang diujarkan semula dalam situasi tidak
STANDARD PEMBELAJARAN
formal.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mendengar dan menyebut maklumat yang diperlukan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mendengar dan menyebut maklumat yang diperlukan dengan tepat dan betul.

Pengenalan :
Murid berbual-bual tentang gambar dalam buku teks halaman 1.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 2.

AKTIVITI
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan dialog.(KBAT)

PDPC
4. Murid dibimbing mendengar, mengecam sebutan dan menyebut sesuatu yang diujarkan semula
dalam situasi tidak formal.
5. Murid melakonkan dialog secara dalam kumpulan.(PBD)
6. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk melakonkan semula situasi 1 dan situasI 2
berdasarkan dialog dalam buku teks. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 2,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK Nilai Murni

PAK-21 Role-Play (Main peranan) NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Main Peranan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

BAHASA MELAYU
1 Khamis 4
60 minit

TEMA 1 : KEMASYARAKATAN

UNIT 1. Jiran Tetangga TAJUK Hari Keluarga Taman Impian

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 2.1 Asas membaca dan memahami

STANDARD PEMBELAJARAN 2.1.1 Membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Membaca dan melengkapkan Peta Alir berdasarkan aktiviti yang dilakukan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membaca dan melengkapkan Peta Alir berdasarkan aktiviti yang dilakukan dengan betul.

Pengenalan :
Murid berkongsi pengalaman menyertai Hari Keluarga bersama keluarga.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 3.
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan petikan.(KBAT)

AKTIVITI 4. Murid dibimbing membaca dan memahami petikan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
sesuai.
PDPC
5. Murid membuat latihan di buku tulis.(PBD)
6. Murid berbincang dalam kumpulan untuk melengkapkan Peta Alir berdasarkan aktiviti yang
dilakukan.
7. Secara berkumpulan, murid membentangkan Peta Alir yang telah dilengkapkan dengan sebutan
yang betul dan intonasi yang sesuai. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 3,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalisis EMK Kreativiti dan Inovasi

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. NILAI MURNI Kerjasama

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________