RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MALAYSIA TAHUN 3

Tarikh 2/01/2020
Masa 1110-1210
Kelas 3
Aspek Kemahiran mendengar
Tema KEKELUARGAAN
Tajuk Keluarga Cergas
Standard 1.2 , 2.1
Kandungan
Standard 1.1.1
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. mendengar, memahami dan menyebut ayat tunggal dengan struktur binaan
ayat yang betul dan tepat

2. Membaca dan memahami bahan grafik yang mengandungi ayat tunggal

dengan betul.

Aktiviti 1. Murid mendengar dan mengenal pasti ayat tunggal.

2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
3. Murid meneliti gambar , membaca ayat dan manyatakan maklumat dengan betul

Sistem Ayat Tunggal

Bahasa
Pengisian Ilmu: Pend. Moral, Perdagangan
Kurikulum
KBT : KB – Mengenal pasti KP-verbal-linguistik

Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama

EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

BBM Buku teks, buku aktiviti
Penilaian Soalan ( lisan atau bertulis )
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdPc ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 3

Tarikh 3/01/2020
Masa 1040-1110
Kelas 3
Aspek Kemahiran Membaca
Tema Kekeluargaan
Tajuk Keluarga Cergas
Standard 2.1
Kandungan
Standard 2.1.1 ,
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Membaca dan memahami ayat tunggal dan ayat majmuk daripada
pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul
b) Memahami dan menggunakan ayat tunggal dan ayat majmuk.

Aktiviti 1) Murid membaca dan mengenal ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan petikan yang disediakan.
2) Murid meneliti gambar dan teks untuk menyatakan ayat tunggal dan ayat
majmuk.
3) Murid menulis ayat tunggal dan ayat majmuk di dalam buku tulis.
4) Murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan gambar yang
disediakan

Sistem Bahasa Ayat tunggal dan ayat majmuk

Pengisian Ilmu: Pend. Moral, Perdagangan
Kurikulum
KBT : KB – menghubungkaitkan BCB-bacaan awalan

Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama

EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

BBM Buku teks, buku aktiviti
Penilaian Soalan ( lisan atau bertulis )
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdPc ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 3
Tarikh 06/01/2020
Masa 1210-1310
Kelas 3
Aspek Kemahiran Menulis
Tema Kekeluargaan
Tajuk Keluarga Cergas
Standard 3.1, 4,1
Kandungan
Standard 3.1.1, 4.1.1
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis secara mekanis menggunakan tulisan berangkai dalam bentuk
huruf.
b) Bercerita dengan menggunakan simpulan Bahasa dengan betul.

Aktiviti
1) Mengenal huruf dalam bentuk tulisan berangkai.
2) Memilih satu nama ahli keluarga dan tulis nama tersebut dalam bentuk
tulisan berangkai.
3) Membaca petikan yang mengandungi simpulan Bahasa Bersama-sama.
4) Mencari makna simpulan Bahasa yang terdapat di dalam petikan secara
berkumpulan.
5) Setiap murid diminta bercerita menggunakan simpulan Bahasa yang telah
dipelajari.

Sistem Bahasa Simpulan Bahasa

Pengisian Ilmu: Pend. Moral, Perdagangan
Kurikulum
KBT : KB – mengenal pasti BCB-bacaan imbasan

Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama

EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

BBM Buku teks, buku aktiviti
Penilaian Soalan ( lisan atau bertulis )
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdPc ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MALAYSIA TAHUN 3
Tarikh 07/01/2020
Masa 0810-0910
Kelas 3
Aspek Membina Ayat
Tema Kekeluargaan
Tajuk Keluarga Cergas
Standard 5.1
Kandungan
Standard 5.1.1
Pembelajaran
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
c) Memahami fungsi kata nama am dan kata nama khas.
d) Menggunakan kata nama am dan kata nama khas dengan betul.

Aktiviti 1. Murid membaca petikan yang terdapat di dalam buku teks.

2. Murid dibahagi secara berpasangan.
3. Murid mencari kata nama am dan kata nama khas yang terdapat di dalam
petikan.
4. Murid diminta membina ayat berdasarkan kata nama am dan kata nama
khas yang telah dicatat.
Sistem Bahasa Golongan Kata
Pengisian Ilmu: Pend. Moral, Perdagangan
Kurikulum
KBT : KB – mengenal pasti BCB-bacaan imbasan

Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama

EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

BBM Buku teks, buku aktiviti
Penilaian Soalan ( lisan atau bertulis )
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..