RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

23 Ahad 1 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 5 : NEGARAKU TERCINTA

UNIT 14 : Milik Kita TAJUK Burung Kenyalang

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 2. 2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik dan bukan grafik

STANDARD PEMBELAJARAN 2.2.1 Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk mendapatkan; ii) idea tersurat

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyatakan idea tersurat berdasarkan bahan

Murid berjaya membaca, memahami dan menaakul bahan untuk mendapatkan idea tersurat dengan
KRITERIA KEJAYAAN
baik.
Pengenalan :
Murid ditunjukkan gambar/poster tentang harimau belang.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 84.
AKTIVITI
3. Murid membaca cerita.
PDPC
5. Murid dibimbing mencari idea tersurat berdasarkan bahan yang dibaca. (KBAT)
6. Secara berpasangan, murid melengkapkan peta dakap. (PAK 21)
7. Murid melengkapkan latihan dalam Buku Aktiviti ms 9. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 84, Buku Aktiviti 9

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 i-Think Map - Peta Dakap NILAI MURNI Cinta akan negara

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

23 Ahad 1 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 5 : NEGARAKU TERCINTA

UNIT 14 : Milik Kita TAJUK Pondok Malaysia

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD KANDUNGAN 3.3 Menghasilkan penulisan

STANDARD PEMBELAJARAN 3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek; ii) tanda baca

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mengedit teks dengan tanda baca yang betul

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mengedit dan memurnikan hasil penulisan daripada aspek tanda baca dengan betul.

Pengenalan :
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid diminta membuka buku teks ms 85.
PDPC 3. Murid dibimbing membaca teks.
4. Murid dibimbing meneliti kesalahan tanda baca dan membetulkannya. (KBAT)
5. Murid melengkapkan latihan dalam Buku Aktiviti ms 11. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 85, Buku Aktiviti 11

SISTEM BAHASA Kosa kata

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)

NILAI MURNI Patriotisme

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

23 Selasa 1 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 5 : NEGARAKU TERCINTA

UNIT 14 : Milik Kita TAJUK Indahnya Pulau Manukan

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

STANDARD KANDUNGAN 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks

STANDARD PEMBELAJARAN 5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda mengikut konteks. i) kata ganda

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Bercerita dengan menggunakan kata ganda berdasarkan bahan

Murid berjaya memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda berdasarkan bahan dengan
KRITERIA KEJAYAAN
betul.
Pengenalan :
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu. (PAK 21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 88.
AKTIVITI
3. Murid diberi penerangan tentang kata ganda.
PDPC
4. Murid dibimbing bercerita dengan menggunakan kata ganda berdasarkan bahan.
5. Murid menulis cerita menggunakan kata ganda. (KBAT)
6. Murid bercerita di dalam kumpulan masing-masing. (PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 88

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Recap Group (Mengulangi / mengingat semula)

NILAI MURNI Menghargai Alam Sekitar

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (PKJR)

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

23 Rabu 1 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 5 : NEGARAKU TERCINTA

UNIT 14 : Milik Kita TAJUK Indahnya Pulau Manukan

Berjalan Seiring Dengan Orang

TEMA PKJR 4 : TINGKAH LAKU PEJALAN KAKI TAJUK PKJR
Dewasa

KEMAHIRAN BAHASA 5.0 ASPEK TATABAHASA

5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata mengikut konteks

STANDARD KANDUNGAN
4.1 Sokongan daripada orang dewasa
5.2.3 Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda mengikut konteks. i) kata ganda
STANDARD PEMBELAJARAN HP PKJR
4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di jalan raya atau berdekatan jalan raya adalah lebih selamat
apabila bersama-sama orang dewasa.
Pada akhir PdPC murid dapat :
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Bercerita dengan menggunakan kata ganda berdasarkan bahan.
Bercerita cara melintas jalan dengan betul.
Murid berjaya memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata ganda berdasarkan bahan dengan
KRITERIA KEJAYAAN betul.
Murid berjaya bercerita cara melintas jalan dengan betul dalam kumpulan maisng-masing.
Pengenalan :
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu.
Aktiviti :
1. Murid diberi penerangan semula tentang kata ganda.
AKTIVITI 2. Murid melengkapkan latihan dalam Buku Aktiviti ms 14. (PBD)
PDPC 3. Murid melihat gambar dalam buku aktiviti murid (PKJR) halaman 17.
4. Murid mendengar guru bercerita tentang cara melintas jalan yang betul dan yang salah.
5. Murid bercerita semula kepada rakan dalam kumpulan. (PAK 21)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 88, Buku Aktiviti 14, BAM PKJR ms 17.

SISTEM BAHASA Tatabahasa

KBAT Menganalis EMK Nilai Murni

PAK-21 Hot Seating (Kerusi Panas) NILAI MURNI Menghargai Alam Sekitar

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Aktiviti

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
# RPH SIVIK BULAN JUN