RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 3 DEDIKASI

Tarikh 2 Januari 2020 (Khamis)

Masa 7.40 – 8.40 pagi
Kelas 3 Dedikasi
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema KEKELUARGAAN
Tajuk Keluarga Cergas
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mendengar dan memberi 3/5 respons dengan betul.
2. Menyebut 2/3 ayat dengan sebutan jelas dan intonasi
yang betul.
Aktiviti 1. Murid diminta melakukan aktiviti berdasarkan arahan guru.
2. Murid menjawab beberapa soalan berdasarkan gambar pada
buku teks.
3. Secara sumbang saran, murid menyambung ayat
menggunakan perkataan yang ditulis pada papan putih.
4. Murid membaca ayat yang lengkap dibina dengan sebutan
jelas dan intonasi yang betul.
5. Murid menulis ayat yang lengkap dalam buku tulis.

Sistem Bahasa Murid menyambungkan ayat tunggal.

Pengisian Kurikulum Ilmu : Pendidikan Jasmani dan Kesihatan
Nilai Murni Menyanyangi diri
EMK Keusahawanan
BBM Buku teks
Penilaian Murid memberi respons dengan betul.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 5 ARIF

Tarikh 2 Januari 2020 (Khamis)

Masa 9.10 – 10.10 pagi
Kelas 5 Arif
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema Keluarga Berwawasan
Tajuk Impian Keluarga
Standard Kandungan 1.2
Standard Pembelajaran 1.2.6
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Mendengar dan menyebut 3/5 ayat dengan dengan sebutan
yang jelas dan intonasi betul.
2. Membina 3/5 ayat dengan struktur binaan ayat yang lengkap
dan betul.
Aktiviti 1. Murid menulis satu perkataan berkaitan keluarga.
 2. Murid mencabut satu kad perkataan dan melafazkan
perkataan tersebut. Secara spontan, murid perlu membina
ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan lengkap.
3. Secara berkumpulan, murid diminta membina 5 ayat dengan
menggunakan perkataan yang diperoleh itu tadi pada kertas
mahjung.
4. Wakil kumpulan akan membentang hasil tugasan kumpulan.

Sistem Bahasa Murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk

Pengisian Kurikulum Ilmu : Pendidikan Moral
Nilai Murni Kasih sayang
EMK Kreativiti dan inovasi
BBM Kertas mahjung, kad perkataan
Penilaian Murid membina ayat secara spontan dengan struktur binaan ayat yang
betul.
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan
datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..