RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

4 Ahad 4 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEMASYARAKATAN

UNIT 3. Masyarakat Berilmu TAJUK Zon Cerdas Minda

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.1 Mendengar dan memberikan respons semasa berkomunikasi dalam situasi formal dan tidak formal.

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.3 Mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap soalan secara kritis.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mendengar dan memberikan respons terhadap soalan.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya mendengar dan memberikan respons terhadap soalan dengan betul dan tepat.

Pengenalan :
Murid berkongsi pengalaman berkunjung ke perpustakaan awam.(PAK 21)
Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.

2. Murid diminta membuka buku teks ms 13.

AKTIVITI 3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan petikan.(KBAT)
PDPC 4. Murid dibimbing mendengar, mentafsir dan memberikan respons terhadap soalan secara kritis.

5. Murid membuat latihan di buku tulis.

6. Secara berkumpulan, murid berbincang dan mengisi tempat kosong berdasarkan soalan yang
diberikan oleh guru.(PBD)
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 13,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalisis EMK Sains dan Teknologi

PAK-21 Learning Experiences (Pengalaman Peribadi) NILAI MURNI Kerajinan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Kuiz

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

4 Isnin 4 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEMASYARAKATAN

UNIT 3. Masyarakat Berilmu TAJUK Mari Membaca

KEMAHIRAN BAHASA 2.0 KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD KANDUNGAN 2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan bukan sastera.

STANDARD PEMBELAJARAN 2.3.1 Membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN i. Membaca dan menerangkan kandungan cerita.
ii. Menyatakan nilai murni berdasarkan ayat.
Murid berjaya:
KRITERIA KEJAYAAN i. Membaca dan menerangkan kandungan cerita dengan betul.
ii. Menyatakan nilai murni berdasarkan ayat dengan tepat.
Pengenalan :
Murid ditunjukkan beberapa buah buku cerita dan memilih buku cerita yang menarik minat mereka.
Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.

2. Murid diminta membuka buku teks ms 14.

AKTIVITI
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan petikan.(KBAT)
PDPC
4. Murid dibimbing membaca dan menganalisis kandungan teks karya sastera.

5. Murid membuat latihan di buku tulis.(PBD)

6. Secara berkumpulan, murid diberikan tugasan padankan nilai murni dengan situasi.(PAK 21)

Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Buku Teks: 14,Buku latihan
BBB

Sebutan dan Intonasi

SISTEM BAHASA

KBAT Menganalisis EMK Kelestarian Global

PAK-21 Jigsaw Reading (Susun Suai) NILAI MURNI Kerajinan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

4 Selasa 4 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEMASYARAKATAN

UNIT 3. Masyarakat Berilmu TAJUK Bahasa Kita Jiwa Kita

TEMA PKJR 2: Persekitaran Jalan Raya TAJUK PKJR Persekitaran Jalan Raya

KEMAHIRAN BAHASA 3.0 KEMAHIRAN MENULIS

3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna.

STANDARD KANDUNGAN
2.1 Jenis-jenis jalan raya
3.2.1 Membina dan menulis ayat dan perenggan daripada bahan multimedia.
HP PKJR:
STANDARD PEMBELAJARAN
2.1.4 Mendefinisi dan mengenal pasti perabot jalan raya iaitu pagar, pasu bunga, rel adang, batas
kebun, lampu jalan
Pada akhir PdPC murid dapat :
Membina dan menulis ayat dan perenggan berdasarkan gambar dan frasa.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Mendefinisi dan mengenal pasti perabot jalan raya iaitu pagar, pasu bunga, rel adang, batas kebun,
lampu jalan

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membina dan menulis ayat dan perenggan berdasarkan gambar dan frasa dengan betul.

Pengenalan :
Murid mengimbas pelajaran lalu.
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 15.
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan petikan.(KBAT)
4. Murid dibimbing membina dan menulis ayat, dan perenggan daripada bahan multimedia.
AKTIVITI 5. Murid berbincang dan mengemukakan idea aktiviti untuk meningkatkan semangat cintakan
PDPC bahasa kebangsaan.(PAK 21)
6. Murid membuat latihan di buku tulis.(PBD)
7. Secara berpasangan, murid melihat dan berbual tentang gambar-gambar yang terdapat dalam
BAM halaman 3.
8. Murid membina ayat berdasarkan frasa yang diberi.
9. Murid membandingkan ayat yang ditulis dengan rakan sebelah.
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 15,Buku latihan, BAM : 3.

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Mengaplikasi EMK TMK

PAK-21 Table Talkers (Perbincangan di meja) NILAI MURNI Kerajinan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Buku Latihan

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

4 Rabu 4 BAHASA MELAYU

60 minit

TEMA 1 : KEMASYARAKATAN

UNIT 3. Masyarakat Berilmu TAJUK 10 Minit Sahaja

KEMAHIRAN BAHASA 4.0 ASPEK SENI BAHASA

STANDARD KANDUNGAN 4.2 Menghayati keindahan dan kesantunan bahasa dalam bahan sastera.

STANDARD PEMBELAJARAN 4. 2.2 Menyanyikan lagu mengikut irama lagu rakyat, dan menjelaskan maksud lirik lagu.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyanyikan lagu dan menjelaskan lirik lagu.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya menyanyikan lagu dan menjelaskan lirik lagu dengan betul.

Pengenalan :
Murid mendengar lagu anak ayam dan menyanyi bersama-sama.
Aktiviti :

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.

2. Murid diminta membuka buku teks ms 16.

3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan petikan.(KBAT)

AKTIVITI
PDPC 4. Murid dibimbing menyanyikan lagu dan menjelaskan lirik lagu.

5. Secara berkumpulan, murid menyanyikan lagu dengan iringan muzik melodi Anak Ayam.(PAK 21)

6. Murid menjawab soalan kuiz cepat yang disediakan oleh guru berkaitan lirik lagu.(PAK 21)

7. Murid membuat latihan di buku tulis.

Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
BBB Buku Teks: 16,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni

PAK-21 Presentations (Persembahan)- berkumpulan. NILAI MURNI Kerajinan

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Kuiz

KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
RPH PENDIDIKAN SIVIK JANUARI