KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS

____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 01(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Gerak Cergas di Gimnasium
Standard Kandungan 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata,
istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.
Standard 1.1. Mendengar, mengenal, menyebut dan mengenal pasti
Pembelajaran 1 perbezaan sebutan perkataan, rangkai kata, istilah dan
ungkapan dalam pelbagai ujaran dengan betul dan jelas.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Mendengar dan mengenal sebutan rangkai kata, istilah dan
ungkapan dalam pelbagai ujaran dalam petikan.
2. Menyebut dan menyatakan dengan pasti perkataan dan rangkai
kata, istilah dan ungkapan dengan jelas dan betul yang terdapat
dalam petikan.
1. Guru bersoaljawab
2. Perbincangan kumpulan
3. Dengan menggunakan peta i-Think, setiap kumpulan memaparkan
hasil perbincangan pada dinding kelas.
Aktiviti 4. Ketua kumpulan akan berdiri di samping hasil kerja untuk
menjawab sebarang soalan daripada kumpulan lain.
5. Ahli kumpulan lain akan mengemukakan soalan perbincangan.
6. Murid menjawab soalan latihan
7. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Pembelajaran Inkuiri
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Keprihatinan
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku BM T5(ms 2)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 01(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Bersih itu Indah
Standard Kandungan 1.1 Mendengar, mengenal dan menyebut perkataan, rangkai kata,
istilah dan ungkapan serta intonasi ayat dalam pelbagai ujaran.
Standard 1.1. Mendengar, memahami dan menuturkan ayat dalam pelbagai
Pembelajaran 2 ujaran dengan betul.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Mendengar dan mengenal sebutan rangkai kata, istilah dan
ungkapan dalam pelbagai ujaran dalam petikan.
2. Menyebut dan menyatakan dengan pasti perkataan dan rangkai
kata, istilah dan ungkapan dengan jelas dan betul yang terdapat
dalam petikan.
1. Guru bersoaljawab
2. Perbincangan kumpulan
3. Dengan menggunakan peta i-Think, setiap kumpulan memaparkan
hasil perbincangan pada dinding kelas.
Aktiviti 4. Ketua kumpulan akan berdiri di samping hasil kerja untuk
menjawab sebarang soalan daripada kumpulan lain.
5. Ahli kumpulan lain akan mengemukakan soalan perbincangan.
6. Murid menjawab soalan latihan
7. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Pembelajaran Inkuiri
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Keprihatinan
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku BM T5(ms 8)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 01(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Membaca
Tema / Tajuk Petikan Umum : Tenaga Solar (Soalan 6) – [Set 1 Kertas 2]
Standard Kandungan 2.1. Membaca secara mekanis pelbagai bahan prosa dan puisi.
Standard 2.1.1 Membaca pelbagai jenis teks untuk mengenal pasti dan
Pembelajaran membandingkan intonasi serta nada yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Membaca teks yang diberi dengan sebutan dan intonasi yang betul
dan sesuai.
2. Menjawab 4 soalan pemahaman dengan betul.
1. Guru bersoaljawab
2. Perbincangan kumpulan
3. Dengan menggunakan peta i-Think, setiap kumpulan memaparkan
Aktiviti hasil perbincangan pada dinding kelas.
4. Ketua kumpulan akan berdiri di samping hasil kerja untuk menjawab
sebarang soalan daripada kumpulan lain.
5. Murid menjawab soalan latihan
6. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Pembelajaran Inkuiri
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Bekerjasama
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 10-11)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 01(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Petikan Teruskan Amalan Jaga Kesihatan (Soalan 1 ) [Set 2 Kertas 2]
Standard Kandungan 3.1 Menulis untuk menerangkan makna kata dan istilah, rangkai
kata, ungkapan dan ayat.
Standard 3.1.1 Menulis untuk membina ayat dengan membezakan makna kata,
Pembelajaran istilah, maksud rangkai kata, dan ungkapan dengan betul
mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Menyatakan maksud rangkai kata dengan betuk
2. Menyatakan langkah-langkah menangani COVID-19 dengan lebih
berkesan.
1. 1. Guru bersoaljawab
2. 2. Perbincangan kumpulan
Aktiviti 3. Guru mengedarkan petikan
4. Murid menjawab soalan latihan
5. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Menghormati undang-undang
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 17)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 02(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Langkah Keselamatan Semasa Ketiadaan di Rumah (Karangan B-Soalan
Tema / Tajuk
2) [Set 3 Kertas 1]
Standard Kandungan 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu
perkara
Standard 3.2.1 Menulis untuk membuat justifikasi berdasarkan penilaian
Pembelajaran sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang gramatis
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Menyatakan 4 isi penting berdasarkan petikan.
2. Menghuraikan isi-isi penting dengan baik.
3. 1. Guru bersoaljawab
4. 2. Perbincangan kumpulan
Aktiviti 3. Guru mengedarkan soalan
4. Murid menulis karangan
5. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Menghormati undang-undang
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 26)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 02(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Kes Buli (Karangan B) [Set 1 Kertas 1]
Standard Kandungan 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu
perkara
Standard 3.2.1 Menulis untuk membuat justifikasi berdasarkan penilaian
Pembelajaran sesuatu perkara dengan menggunakan ayat yang gramatis
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Menghuraikan 3 usaha mengatasi buli.
2. Menulis karangan dengan baik.
5. 1. Guru bersoaljawab
6. 2. Perbincangan kumpulan
Aktiviti 3. Guru mengedarkan soalan
4. Murid menulis karangan
5. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Menghormati undang-undang
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 7)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 02(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Seni Bahasa
Cerpen/ Sajak : Yang Paling Aku Benci / Alam Ternoda (Soalan 7)
Tema / Tajuk
[Set 1 Kertas 2]
Standard Kandungan 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera.
Standard 4.1.1 Memahami dan mengapresisasi untuk menghubung kait aspek
Pembelajaran yang menarik dalam prosa moden dan prosa tradisional
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Menyatakan aspek-aspek menarik dalam petikan cerpen
2. Menjawab 4 soalan pemahaman dengan betul
1. Set Induksi
2. Bersoaljawab
3. Perbincangan kumpulan
Aktiviti 4. Dengan menggunakan peta i-Think, setiap kumpulan memaparkan
hasil perbincangan pada dinding kelas.
5. Murid menjawab latihan
6. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Pembelajaran Kecerdasan Pelbagai
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Keprihatinan
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 11-12)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 02(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Tatabahasa : Kata Terbitan
Tema / Tajuk Petikan Umum : Banjir (Soalan 2) [Set 1 Kertas 2]
Standard Kandungan 5.3 Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai
bidang
Standard 5.3.1 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai laras
Pembelajaran bahasa dengan betul mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
Objektif 1. Menjelaskan pola ayat
2. Menjawab latihan dengan betul
1. Set Induksi
2. Guru memberi penerangan berkaitan kata tugas.
3. Guru mengedarkan petikan.
Aktiviti 4. Pelajar diminta membuat latihan pengukuhan.
5. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Menjaga kebersihan
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 8)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 03(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Pertarungan Minda
Standard Kandungan 1.2 Mendengar dan memahami perkataan, rangkai kata, istilah,
ungkapan dan ayat dalam pelbagai ujaran
Standard 1.2.1 Mendengar dan memberikan respons dengan mengutamakan
Pembelajaran aspek kejelasan, nada, dan kefasihan dengan betul.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga maklumat yang didengar
Objektif yang terdapat dalam bahan.
2. Menerangkan tiga idea utama yang didegar daripada bahan dengan
betul dan bermakna
1. Set Induksi
2. Guru memberi penerangan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Pelajar diminta membuat latihan pengukuhan.
5. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Berpusatkan murid
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat- menghormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 22-23)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 03(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Suka-suka Menjadi Kerjaya : Palitan Kecantikan
Standard Kandungan 1.3 Mendengar dan memahami maklumat, fakta,idea dan hujah
dalam pelbagai wacana dan memberikan respons.
Standard 1.3.1 Mendengar dan menghubungkaitkan maklumat daripada
Pembelajaran pengetahuan sedia ada dengan fakta baharu secara betul, tepat
dan bermakna
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menyenaraikan sekurang-kurangnya tiga maklumat yang didengar
Objektif yang terdapat dalam bahan.
2. Menerangkan tiga idea utama yang didegar daripada bahan dengan
betul dan bermakna
1. Set Induksi
2. Guru memberi penerangan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Pelajar diminta membuat latihan pengukuhan.
5. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Berpusatkan murid
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat- menghormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 30-31)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 03(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Membaca
Tema / Tajuk Petikan Umum : Amalan Membaca (soalan 6) [Set 2 Kertas 2]
Standard Kandungan 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata,
istilah, serta ungkapan dan ayat
dalam pelbagai bahan.
Standard 2.2.1 Membaca untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan
Pembelajaran maklumat daripada bahan dan sumber yang berbeza dengan
betul menggunakan pelbagai teknik bacaan.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Membaca teks berkaitan tema dengan sebutan dan intonasi dan
Objektif nada yang sesuai.
2. Menjawab soalan pemahaman dengan betul.
1. Set Induksi
2. Guru memberi penerangan panduan menjawab soalan
Aktiviti pemahaman.
3. Pelajar membaca petikan dengan intonasi yang betul dan yang
sesuai.
4. Kenal pasti isu-isu yang terdapat dalam petikan kemudian bersoal
jawab secara lisan.
5. Latihan pengukuhan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Keadilan
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 19-20)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 03(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Kraf tangan (Karangan B – Soalan 3) [Set 2 Kertas 1]
Standard Kandungan 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu
perkara
Standard 3.2.1 Menulis untuk meramal sesuatu perkara yang dibaca, didengar
Pembelajaran dan ditonton dengan memberikan justifikasi menggunakan ayat
yang gramatis
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Membuat analisis soalan dengan betul
Objektif 2. Menyenaraikan tiga idea utama berdasarkan soalan.
1. Set Induksi
2. Bersoaljawab berdasarkan bahan,
Aktiviti 3. Pelajar menulis ramalan tentang masa depan bangunan bersejarah
di negara kita
4. Penerangan oleh pelajar
5. Latihan pengukuhan.
6. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Inkuri
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Amanah dan bertanggungjawab
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 16)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 04(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Kepentingan Mata Pelajaran Sejarah (Karangan B – Soalan 4) [Set 1
Tema / Tajuk
Kertas 1]
Standard Kandungan 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu
perkara
Standard 3.2.1 Menulis untuk meramal sesuatu perkara yang dibaca, didengar
Pembelajaran dan ditonton dengan memberikan justifikasi menggunakan ayat
yang gramatis
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menghuraikan isi-isi penting dengan baik
Objektif 2. Menulis karangan lengkap berdasarkan idea tersebut.
1. Set Induksi.
2. Bersoaljawab berdasarkan bahan
Aktiviti 3. Berdasarkan petikan keratan berita , tulis ramalan tentang masa
warisan Negara kita.
4. Latihan menulis karangan selengkapnya.
5. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Inkuri
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Keberanian
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 7)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 04(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Sektor Pelancongan (soalan 3) [Set 2 Kertas 2]
Standard Kandungan 3.2 Menulis untuk mengemukakan maklumat tentang sesuatu
perkara
Standard 3.2.1 Menulis untuk meramal sesuatu perkara yang dibaca, didengar
Pembelajaran dan ditonton dengan memberikan justifikasi menggunakan ayat
yang gramatis
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menyatakan jenis-jenis kesalahan bahasa
Objektif 2. Menjawab soalan dengan betul.
1. Set Induksi.
2. Bersoaljawab berdasarkan bahan
Aktiviti 3. Pelajar membaca petikan
4. Latihan menulis rumusan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Inkuri
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Keberanian
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 18 )
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 04(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Seni Bahasa
Pantun : Bahasa Jiwa Bangsa/ Cerpen: Munsyi/ Sajak: Bahasa Jiwa
Tema / Tajuk
Bangsa (Soalan 7) [Set 2 Kertas 2]
Standard Kandungan 4.1. Memahami dan mengapresiasi karya sastera.
Standard 4.1.1. Memahami dan mengapresisasi prosa moden dan prosa
Pembelajaran tradisional dengan menyatakan respons peribadi yang sesuai
terhadap karya
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Mentafsir dan menghayati nilai dalam teks prosa moden serta
Objektif menghubung kait aspek menarik dalam karya.
2. Menjawab 4 soalan pemahaman dengan betul.
1. Set Induksi
2. Guru memberi penerangan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Pelajar diminta membuat latihan pengukuhan.
5. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Kegigihan
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (20-21)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 04(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Tatabahasa
Tema / Tajuk Petikan : Keselamatan Negara (Soalan 1) [Set 1 Kertas 2]
Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan bentuk kata yang sesuai dalam
pelbagai bidang
Standard 5.1.2 Mengaplikasi pelbagai kata terbitan dalam pelbagai laras bahasa
Pembelajaran dengan betul mengikut konteks
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menyatakan jenis-jenis kata terbitan
Objektif 2. Menyenaraikan dan membina 4 kata terbitan
1. Set Induksi.
2. Penerangan oleh guru.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Berpusatkan murid
KBAT: Menganalisis
Elemen Merentas
Nilai: Amanah dan bertanggungjawab
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 8)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 05(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Ajaibnya Kuasa Tangan
Standard Kandungan 1.3. Mendengar dan memahami maklumat, fakta,idea dan hujah
dalam pelbagai wacana dan memberikan respons

Standard 1.3.2. Mendengar dan menjana idea baharu daripada maklumat yang
Pembelajaran diperoleh dengan betul dan bermakna
Pada akhir pelajaran, pelajar-pelajar dapat;
1. Menyatakan perbezaan sebutan perkataan, rangkai kata, istilah dan
Objektif ungkapan dalam bahan.
2. Menjelaskan maksud sajak dengan betul
1. Set Induksi
2. Guru memperdengar rakaman.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab.
4. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Semangat Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 36-37)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 05(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Bulat Air kerana Pembetung
Standard Kandungan 1.4. Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi
formal dan tidak formal.

Standard 1.4.1. Memberikan maklum balas yang berbentuk idea baharu dalam
Pembelajaran perbualan secara bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, pelajar-pelajar dapat;
1. Menyatakan aktiviti RIMUP
Objektif 2. Menyatakan program baharu yang akan dilaksanakan
Set Induksi
2. Guru memperdengar rakaman.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab.
4. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Semangat Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 42-43)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 05(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Membaca
Tema / Tajuk Petikan : Novel Leftenan Adnan Wira Bangsa (Soalan 8) [Set 1 Kertas 2]
Standard Kandungan 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai
bahan
Standard 2.3.1 Membaca dan membanding beza maklumat daripada pelbagai
Pembelajaran bahan teks dengan betul.
Pada akhir pelajaran,pelajar-pelajar dapat;
1. Membaca dan membanding beza maklumat daripada petikan
Objektif berkaitan tema atau isu dengan betul.
2. Menjawab soalan pemahaman dengan betul
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Pelajar membaca petikan dan mencari isi-isi penting.
5. Latihan pengukuhan
6. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Inkuri
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Keberanian
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 12)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 05(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Semangat Patriotik (Karangan A) [Set 3 Kertas 1]
Standard Kandungan 3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan
Standard 3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan
Pembelajaran mengikut situasi dan keperluan
Pada akhir pelajaran, pelajar-pelajar dapat;
1. Menyatakan 2 cara memupuk semangat patriotik berdasarkan
Objektif bahan
2. Menulis karangan dengan betul.
1. Set Induksi.
2. Guru memberikan penerangan
Aktiviti 3. Pelajar menyatakan isi penting
4. Perbincangan dan bersoaljawab
5. Latihan pengukuhan
6. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Berpusatkan murid
KBAT: Menganalisis
Elemen Merentas
Nilai: Amanah dan bertanggungjawab
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 7)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 06(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Perinsustrian Kecil dan Sederhana (Soalan 9 - Rumusan)
Tema / Tajuk
[Set 2 Kertas 2]
Standard Kandungan 3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan
Standard 3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan
Pembelajaran mengikut situasi dan keperluan
Pada akhir pelajaran, pelajar-pelajar dapat;
1. Menyatakan 5 usaha-usaha memajukan IKS
Objektif 2. Menyatakan 2 fokus berdasarkan bahan.
1. Set Induksi.
2. Guru memberikan penerangan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Pembentangan oleh pelajar
5. Latihan pengukuhan
6. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Berpusatkan murid
KBAT: Menganalisis
Elemen Merentas
Nilai: Amanah dan bertanggungjawab
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 23-24)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 06(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Prosa Klasik : Burung Terbang Dipipiskan Lada (soalan 4) [Set 1 Kertas 2]
Standard Kandungan 3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan
Standard 3.3.1 Menulis dan melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan
Pembelajaran mengikut situasi dan keperluan
Pada akhir pelajaran, pelajar-pelajar dapat;
1. Menyatakan maksud perkataan dengan betul
Objektif 2. Menukarkan Bahasa klasik kepada Bahasa Melayu standard
1. Set Induksi.
2. Membaca petikan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan Pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 9)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 06(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek seni Bahasa
Tema / Tajuk Syair dan Pantun (soalan 7) [Set 3 Kertas 2]
Standard Kandungan 4.1. Memahami dan mengapresiasi karya sastera.
Standard 4.1.2. Memahami dan mengapresisasi untuk menghubung kait aspek
Pembelajaran yang menarik dalam puisi moden dan puisi tradisional.
Pada akhir pelajaran, pelajar-pelajar dapat;
1. Menyatakan maksud syair dan pantun
Objektif 2. Menjawab 4 soalan pemahaman dengan betul
1. Set Induksi
2. Guru memberi penerangan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab.
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Semangat Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 30-31)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 06(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Tatabahasa
Tema / Tajuk Petikan : Membina Perpaduan (Soalan 1) [Set 3 Kertas 2]
Standard Kandungan 5.1 Memahami dan menggunakan bentuk kata yang sesuai dalam
pelbagai bidang
Standard 5.1.3 Mengaplikasi bentuk kata ganda dan akronim dalam pelbagai
Pembelajaran laras bahasa dengan betul mengikut konteks
Pada akhir pelajaran,pelajar-pelajar dapat;
1. Menyatakan jenis-jenis kata ganda
Objektif 2. Menjawab soalan dengan betul.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Inkuri
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: bekerjasama
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 27)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 07(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Penawar dalam Sajian
Standard Kandungan 1.4. Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi
formal dan tidak formal.

Standard 1.4.2. Berbahas tentang sesuatu perkara dengan mengemukakan

Pembelajaran fakta yang logik dan relevan secara bertatasusila.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menyampaikan maklumat dengan betul dan tepat semasa
Objektif pembentangan
2. Menyampaikan maklumat dengan intonasi yang sesuai dan
bertatasusila
1. Set Induksi
2. Guru memberi penerangan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab.
4. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT:Menilai dan Mencipta
Elemen Merentas
Nilai: Semangat Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 84-85)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 07(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Demi Masa Hadapan
Standard Kandungan 1.5. Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan

Standard 1.5.1. Bersoal jawab menggunakan soalan terbuka untuk meneroka

Pembelajaran dan mengetahui sesuatu perkara secara bertatasusila
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menyatakan hala tuju selepas tamat pengajian
Objektif 2. Memberi pendapat tentang kebolehpasaran kerja
1. Set Induksi
2. Guru memberi penerangan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab.
4. Guru dan murid membuat ulasan tentang pengajaran tersebut.
Strategi Pembelajaran Konstruktivisme
KBAT:Menilai dan Mencipta
Elemen Merentas
Nilai: Semangat Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 62-63)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 07(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Membaca
Tema / Tajuk Petikan Umum : Siswa Perlu Kuasai Ilmu (Soalan 2) [Set 3 Kertas 2]
Standard Kandungan 2.3. Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai
bahan
Standard 2.3.2. Membaca untuk mengenal pasti dan menyelesaikan masalah
Pembelajaran daripada pelbagai bahan menggunakan teknik bacaan yang
sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menyatakan maksud perkataan dengan betul
Objektif 2. Mejawab 4 soalan pemahaman dengan betul.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: bekerjasama
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 27)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 07(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Pencemaran Alam Sekitar (Karangan A) [Set 2 Kertas 1]
Standard Kandungan 3.4. Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara
terancang
Standard 3.4.1. Menulis kerangka karangan (respons tertutup) dengan
Pembelajaran menyusun dan menganalisis isi penting secara terancang
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menulis kerangka karangan (respons tertutup) dengan menyusun
Objektif dan menganalisis isi penting secara terancang
2. Menyatakan 2 idea penting berdasarkan bahan.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Berpusatkan murid
KBAT: Menganalisis
Elemen Merentas
Nilai: Amanah dan bertanggungjawab
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 15)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 08(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Sektor Pertanian (Karangan B – soalan 4) [Set 2 Kertas 1]
Standard Kandungan 3.4. Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara
terancang
Standard 3.4.1. Menulis kerangka karangan (respons tertutup) dengan
Pembelajaran menyusun dan menganalisis isi penting secara terancang
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat :
1. Menghuraikan isi penting dengan baik.
Objektif 2. Menulis kerangka karangan (respons tertutup) dengan menyusun
dan menganalisis isi penting secara terancang
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Berpusatkan murid
KBAT: Menganalisis
Elemen Merentas
Nilai: Amanah dan bertanggungjawab
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 16)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 08(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Seni Bahasa
Tema / Tajuk Prosa Klasik / Novel (Soalan 4 dan 8) [Set 2 Kertas 2]
Standard Kandungan 4.1. Memahami dan mengapresiasi karya
Standard 4.1.2. Memahami dan mengapresiasi puisi moden dan puisi
Pembelajaran tradisional dengan menyatakan respons peribadi yang sesuai
terhadap karya
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Memahami dan membandingkan puisi moden dan puisi tradisional
Objektif 2. Menjawab soalan dengan betul
1. Set Induksi
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Inkuri
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Semangat cinta akan negara
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 18 dan 22)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 08(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Seni Bahasa
Tema / Tajuk Pasaran dan Pemasaran
Standard Kandungan 4.3. Menghasilkan karya kreatif dalam bentuk prosa dan puisi.
Standard 4.3.2. Menghasilkan gurindam secara tertib, menggunakan idea yang
Pembelajaran kreatif serta bahasa yang indah.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menyatakan maksud gurindam
Objektif 2. Menjawab 4 soalan pemahaman dengan betul.
1. Set Induksi
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Inkuri
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Semangat cinta akan negara
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 88-89)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 08(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Tatabahasa
Tema / Tajuk Petikan : Suku Kaum Temuan
Standard Kandungan 5.2. Memahami dan menggunakan golongan kata yang sesuai
dalam pelbagai bidang
Standard 5.2.1. Mengenalpasti dan menggunakan golongan kata nama dengan
Pembelajaran betul mengikut konteks
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 6 kata nama.
Objektif 2. Membina 6 ayat dengan betul.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 160-162)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 09(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Sisa Yang Bermanfaat
Standard Kandungan 1.6 Mempersembahkan maklumat secara lisan tentang sesuatu
perkara dalam pelbagai situasi
Standard 1.6.1 Mempersembahkan idea dan maklumat dalam pelbagai situasi
Pembelajaran dengan betul, tepat dan jelas serta menggunakan intonasi yang
sesuai secara kreatif dan bertatasusila
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Menyatakan cara-cara menghasilkan baja kompos dengan betul.
2. Menghuraikan 3 manfaat baja kompos
1. Set Induksi.
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan Pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghaormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 72-73)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 09(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Pengangguran (soalan 2) [Set 3 Kertas 2]
Standard Kandungan 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik
Standard 1.8.2 Mengulas karya dengan menyatakan kekuatan dan kelemahan
Pembelajaran secara jelas, bernas dan kritis menggunakan ayat yang betul
dan gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Menyatakan pendapat tentang isu yang dibincangkan.
2. Menjawab Latihan dengan betul
1. Set Induksi.
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan Pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghaormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis(ms 27)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 09(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Membaca
Tema / Tajuk Pertanian (Rumusan – Soalan 9) [Set 1 Kertas 2]
Standard Kandungan 2.3. Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai
bahan
Standard 2.3.4. Membaca untuk membuat ulasan daripada pelbagai bahan
Pembelajaran
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Membaca dan membuat kesimpulan daripada bahan berkaitan tema
Objektif dengan betul
2. Menyatakan 2 fokus berdasarkan bahan.
1. Set Induksi
2. Pelajar membaca petikan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan rumusan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Semangat cinta akan negara
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 13)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 09(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Pengurusan kewangan (Karangan B - Soalan 1) [Set 2 Kertas 1]
Standard Kandungan 3.4. Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara
terancang.
Standard 3.4.2. Menulis untuk menghuraikan perenggan isi secara kritis dan
Pembelajaran kreatif dengan menggunakan bahasa yang gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan 3 isi penting
Objektif 2. Menghuraikan isi penting dengan baik.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 16)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 10(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Pelancongan (Karangan B – Soalan 4) [Set 4 Kertas 1]
Standard Kandungan 3.4. Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara
terancang.
Standard 3.4.2. Menulis untuk menghuraikan perenggan isi secara kritis dan
Pembelajaran kreatif dengan menggunakan bahasa yang gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menghuraikan 3 isi penting
Objektif 2. Menulis karangan dengan baik
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 37)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 10(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Seni Bahasa
Tema / Tajuk Dialog (soalan 5) [Set 2 Kertas 2]
Standard Kandungan 4.2. Memahami dan menggunakan peribahasa dalam lisan dan
penulisan
Standard 4.2.1. Memahami dan menggunakan perbandingan semacam, kata-
Pembelajaran kata hikmat,kiasan madah pujangga dan bahasa berirama
dengan betul mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyatakan maksud peribahasa dengan betul
Objektif 2. Menjawab soalan dengan betul
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 19 )
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 10(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Tatabahasa
Tema / Tajuk Ubat-uabatan Moden (soalan 2) [Set 2 Kertas 2]
Standard Kandungan 5.3. Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai
bidang
Standard 5.3.1. Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai laras
Pembelajaran bahasa dengan betul mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyatakan jenis-jenis ayat
Objekti 2. Menjawab latihan pengukuhan dengan betul.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 17)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 10(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Tatabahasa
Tema / Tajuk Rezeki Daripada Allah
Standard Kandungan 5.3. Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai
bidang
Standard 5.3.3. Memahami dan menggunakan ayat majmuk yang betul
Pembelajaran mengikut konteks
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyatakan maksud ayat majmuk
Objekti 2. Menjawab latihan pengukuhan dengan betul.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 196-197)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 11(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Pahlawanku
Standard Kandungan 1.6 1.6.Mempersembahkan maklumat secara lisan tentang sesuatu
perkara dalam pelbagai situasi
Standard 1.6.1 1.6.1. Mempersembahkan idea dan maklumat dalam pelbagai
Pembelajaran situasi dengan betul, tepat dan jelas serta menggunakan
intonasi yang sesuai secara kreatif dan bertatasusila
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
Objektif 1. Mengemukakan pendapat tentang peristiwa yang menarik
berdasarkan bahan.
2. Memberikan idea dan menghuraikan idea/pandangan sesuatu
perkara dalam perbualan secara spontan dengan sopan santun
1. Set Induksi.
2. Guru memperdengar rakaman suara.
Aktiviti 3. Pelajar mencatat berdasarkan rakaman tersebut
4. Perbincangan dan bersoaljawab
5. Latihan Pengukuhan
6. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghaormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 172)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 11(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Membaca
Tema / Tajuk Petikan Umum : Pemakanan Sihat (Soalan 6) [Set 3 Kertas 2]
Standard Kandungan 2.3. Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai
bahan
Standard 2.3.5. Membaca untuk merumus pandangan daripada penulis yang
Pembelajaran berbeza tentang sesuatu isu berdasarkan bukti secara rasional
menggunakan teknik bacaan yang sesuai
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Membaca bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang betul.
Objektif 2. Menjawab 4 soalan pemahaman dengan betul.
1. Set Induksi
2. Pelajar membaca petikan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Bersyukur
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 29-30)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 11(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Membaca
Tema / Tajuk Bukit Sama Didaki, Lurah Sama Dituruni
Standard Kandungan 2.3. Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai
bahan
Standard 2.3.5. Membaca untuk merumus pandangan daripada penulis yang
Pembelajaran berbeza tentang sesuatu isu berdasarkan bukti secara rasional
menggunakan teknik bacaan yang sesuai
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Membaca bahan dengan menggunakan teknik bacaan yang betul.
Objektif 2. Menyatakan kepentingan inovasi dan penyelidikan
1. Set Induksi
2. Pelajar membaca petikan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Bersyukur
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks (ms 168)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 11(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Semangat Kejiranan (Karangan B – Soalan 1) [Set 4 Kertas 1]
Standard Kandungan 3.4. Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara
terancang.
Standard 3.4.3. Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang
Pembelajaran lengkap dengan menggunakan bahasa berbudaya.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menganalisis soalan dengan betul
Objektif 2. Menyenaraikan 3 isi dengan betul
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 36)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 12(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Aktiviti Bersukan (Karangan A) [Set 5 Kertas 1]
Standard Kandungan 3.4. Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara
terancang.
Standard 3.4.3. Menulis untuk menghasilkan pelbagai jenis karangan yang
Pembelajaran lengkap dengan menggunakan bahasa berbudaya.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menghurai isi dengan betul
Objektif 2. Menulis karangan dengan baik
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 44)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 12(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Seni Bahasa
Tema / Tajuk Cerpen Legasi Tupai Ubi (Soalan 7) [Set 4 Kertas 2]
Standard Kandungan 4.1. Memahami dan mengapresiasi karya sastera
Standard 4.1.2. Memahami dan mengapresiasi puisi moden dan puisi
Pembelajaran tradisional dengan menyatakan respons peribadi yang sesuai
terhadap karya.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Memberikan maksud perkataan dengan betul.
Objektif 2. Menjawab 4 soalan pemahaman dengan betul.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 41)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 12(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Seni Bahasa
Tema / Tajuk Sajak Si Tukang Urut dan Gurindam Seni Regangan
Standard Kandungan 4.1. Memahami dan mengapresiasi karya sastera
Standard 4.1.2. Memahami dan mengapresiasi puisi moden dan puisi
Pembelajaran tradisional dengan menyatakan respons peribadi yang sesuai
terhadap karya.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Memberikan maksud sajak dengan betul
Objektif 2. Menjawab soalan pemahaman dengan betul.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 37)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 12(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Tatabahasa
Tema / Tajuk Impian Kami
Standard Kandungan 5.3. Memahami dan menggunakan ayat yang sesuai dalam pelbagai
bidang
Standard 5.3.2. Memahami dan menggunakan ayat terbitan dengan betul
Pembelajaran mengikut konteks
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menyatakan maksus ayat terbitan
Objektif 2. Menjawab latihan dengan betul.
1. Set Induksi
2. Pelajar membaca petikan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Bertanggungjawab
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5(ms 186)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 13(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Sembang Sastera
Standard Kandungan 1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.
StandardPembelajara 1.7.1 Berbincang tentang sesuatu perkara untuk menerima atau
n menolak hujah secara rasional danbertatasusila
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1.Mengemukakan pendapat tentang bahan yang dibaca.
2. Menyatakan idea bagi menggambarkan keterampilan diri.
1. Set Induksi.
2. Guru meminta murid membaca petikan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan Pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghaormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 180)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 13(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Impian Anda, Impian Kami
Standard Kandungan 1.7 Berbincang dan berunding tentang sesuatu perkara.
StandardPembelajara 1.7.2 Berunding secara kritis untuk membuat keputusan dengan
n memberikan justifikasi tentang sesuatu perkara secara
bertatasusila
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1.Mengemukakan pendapat tentang bahan yang dibaca.
2. Menyatakan idea bagi menjalankan simulasi untuk menerbitkan
buku sendiri
1. Set Induksi.
2. Guru meminta murid membaca petikan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan Pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghaormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 186)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 13(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Membaca
Tema / Tajuk Petikan : Bencana Banjir (soalan 5) [Set 3 Kertas 2]
Standard Kandungan 2.3. Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai
bahan
Standard 2.3.1. Membaca dan menilai bentuk serta kandungan teks daripada
Pembelajaran pelbagai bahan dengan betul dan tepat
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menyatakan punca-punca berlakunya banjir.
Objektif 2. Menyenaraikan 2 peribahasa berdasarkan petikan.
1. Set Induksi
2. Pelajar membaca petikan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Bertanggungjawab
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 29)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 13(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Membaca
Tema / Tajuk Perinsdutrian Kecil dan Sederhana(soalan 9) [Set 2 Kertas 2]
Standard Kandungan 2.3. Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai
bahan
Standard 2.3.3. Membaca untuk membuat inferens daripada pelbagai bahan
Pembelajaran dengan betul menggunakan teknik bacaan yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menyatakan 5 kepentingan PKS.
Objektif 2. Menyatakan 4 masalah dalam PKS
1. Set Induksi
2. Pelajar membaca petikan
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Bertanggungjawab
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 23-24)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
Tandatangan pengarah : Tarikh :

MINGGU : 14(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Petikan : Jenayah Siber (Rumusan – Soalan 9) [Set 4 Kertas 2]
Standard Kandungan 3.5. Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara
terancang
Standard 3.5.1. Menulis untuk mengolah maklumat dan membuat justifikasi
Pembelajaran daripada pelbagai bahan dan sumber bagi menghasilkan
pelbagai bentuk penulisan dan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menyatakan punca-punca berlakunya jenayah siber
Objektif 2. Menghuraikan kesan-kesan jenayah siber.
1. Set Induksi
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Bersyukur
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 42-43)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 14(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Kepentingan Budaya Membaca (Bahagian B Soalan 2) [Model
Tema / Tajuk
Percubaan]
Standard Kandungan 3.5. Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara
terancang
Standard 3.5.1. Menulis untuk mengolah maklumat dan membuat justifikasi
Pembelajaran daripada pelbagai bahan dan sumber bagi menghasilkan
pelbagai bentuk penulisan dan bahan grafik dengan
menggunakan ayat yang sesuai.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
1. Menulis isi-isi penting dengan betul
Objektif 2. Menulis karangan dengan betul
1. Set Induksi
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Bersyukur
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 56)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 14(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Seni Bahasa
Tema / Tajuk Barang Lama, kehidupan Baharu
Standard Kandungan 4.4. Mempersembahkan pelbagai prosa dan puisi secara kreatif
Standard 4.4.2. Mempersembahkan seloka dan gurindam dengan nada dan
Pembelajaran intonasi yang sesuai menggunakan pelbagai media secara
kreatif.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyatakan maksud gurindam alam sekitar
Objektif 2. Menyatakan kebaikan memelihara alam sekitar.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Tek T5 (ms 128)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 14(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Tatabahasa
Tema / Tajuk Impian Anda, Impian Kami
Standard Kandungan 5.3. Memahami dan menggunakan golongan ayat yang sesuai
dalam pelbagai bidang.
Standard 5.3.2. Memahami dan menggunakan ayat terbitan dengan betul
Pembelajaran mengikut konteks.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyenaraikan ayat terbitan berdasarkan bahan.
Objektif 2. Menulis perenggan pendek berdasarkan ayat terbitan.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5 (ms 186)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 15(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur
Tema / Tajuk Indahnya Kejujuran.
Standard Kandungan 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik
Standard 1.8.2 Mengulas karya dengan menyatakan kekuatan dan kelemahan
Pembelajaran secara jelas, bernas dan kritis menggunakan ayat yang betul
dan gramatis.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Menyatakan kekuatan dan kelemahan karya kritis.
1. Set Induksi.
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan Pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghaormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Buku Teks T5(ms 208-209)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 15(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Membaca
Tema / Tajuk Semangat Patriotik ( Rumusan – Soalan 9 ) [Model Percubaan]
Standard Kandungan 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan
penguasaan Bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi
pembangunan diri
Standard 2.4.1 Membaca dan menghayati pelbagai bahan fiksyen dan bukan
Pembelajaran fiksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dalam
pelbagai bidang
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Menyatakan usaha-usaha memupuk semangat patriotik
2. Menyatakan kepentingan memupuk semangat patriotik
1. Set Induksi.
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan Pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghaormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 63-64)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 15(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Membaca
Tema / Tajuk Petikan Umum : Kerjaya (Soalan 6)[Set 5 Kertas 2]
Standard Kandungan 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan
penguasaan Bahasa dan meluaskan pengetahuan bagi
pembangunan diri
Standard 2.4.1 Membaca dan menghayati pelbagai bahan fiksyen dan bukan
Pembelajaran fiksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dalam
pelbagai bidang
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Menyatakan maksud perkataan dengan betul
2. Menjawab 4 soalan pemahaman dengan betul.
1. Set Induksi.
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan Pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghaormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 48-50)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 15(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Persediaan Bidang Kerjaya (Karangan B – Soalan 3)[Set 3 Kertas 1]
Standard Kandungan 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai
bentuk penulisan dan grafik.
Standard 3.5.2 Menulis untuk mengolah maklumat dan menghubung kait
Pembelajaran maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan
penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang
gramatis dan penanda wacana yang sesuai
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Menyatakan 3 isi penting
2. Menghuraikan isi dengan baik.
1. Set Induksi.
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan Pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghaormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis(ms 26)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 16(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Ciri-Ciri Pemilihan Sahabat (Karangan B – soalan 2)
Standard Kandungan 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai
bentuk penulisan dan grafik.
Standard 3.5.2 Menulis untuk mengolah maklumat dan menghubung kait
Pembelajaran maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan
penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang
gramatis dan penanda wacana yang sesuai
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1 Menyatakan 3 ciri-ciri pemilihan sahabat
2 Menulis karangan dengan betul.
1. Set Induksi.
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan Pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghaormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis(ms 36)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 16(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Petikan : Iklan Kerja & Minda Positif, Amalkan Gaya Hidup Sihat (Soalan
Tema / Tajuk
3 Model Percubaan)
Standard Kandungan 3.6 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks
Standard 3.6.1 Menganalisis kesalahan Bahasa dan kejituan idea dalam
Pembelajaran pelbagai teks
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Mengenal pasti kesalahan bahasa dalam petikan
2. Menyatakan kesalahan-kesalahan bahasa
1. Set Induksi.
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan Pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghaormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 58)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 16(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Seni Bahasa
Tema / Tajuk Cerpen : Pesan Datuk Paduka / Pantun Sayangi Negara (soalan 7)
Standard Kandungan 4.1. Memahami dan mengapresiasi karya sastera
Standard 4.1.2. Memahami dan mengapresiasi puisi moden dan puisi
Pembelajaran tradisional dengan menyatakan respons peribadi yang sesuai
terhadap karya.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Memberikan maksud pantun dengan betul
Objektif 2. Menjawab 4 soalan pemahaman dengan betul.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 60-61)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 16(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Tatabahasa
Tema / Tajuk Petikan : Alam Sekitar dan Teknologi Hijau (Soalan 2 Model Percubaan)
Standard Kandungan 5.3. Memahami dan menggunakan golongan kata yang sesuai
dalam pelbagai bidang
Standard 5.3.2. Memahami dan menggunakan ayat majmuk yang betul
Pembelajaran mengikut konteks
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Menyatakan maksud ayat majmuk
Objektif 2. Membuat Latihan dengan betul.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Modul Praktis (ms 57)
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 17(1)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Soalan Percubaan (ulangkaji)
Standard Kandungan 3.5 Menulis untuk mengolah maklumat bagi menghasilkan pelbagai
bentuk penulisan dan grafik.
Standard 3.5.2 Menulis untuk mengolah maklumat dan menghubung kait
Pembelajaran maklumat daripada pelbagai sumber bagi menghasilkan
penulisan dan bahan grafik dengan menggunakan ayat yang
gramatis dan penanda wacana yang sesuai
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Menyatakan isi penting
2. Menulis karangan dengan betul.
1. Set Induksi.
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan Pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghaormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Soalan Percubaan
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 17(2)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Menulis
Tema / Tajuk Soalan Percubaan (ulangkaji)
Standard Kandungan 3.6 Mengedit dan memurnikan pelbagai teks
Standard 3.6.1 Menganalisis kesalahan Bahasa dan kejituan idea dalam
Pembelajaran pelbagai teks
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat;
Objektif 1. Mengenal pasti kesalahan bahasa dalam petikan
1. Set Induksi.
2. Perbincangan dan bersoaljawab
Aktiviti 3. Latihan Pengukuhan
4. Guru dan pelajar membuat rumusan
Strategi Pembelajaran Koperatif
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Hormat-menghaormati
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Soalan Percubaan
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 17(3)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Seni Bahasa
Tema / Tajuk Soalan Percubaan (ulangkaji)
Standard Kandungan 4.1. Memahami dan mengapresiasi karya sastera
Standard 4.1.2. Memahami dan mengapresiasi puisi moden dan puisi
Pembelajaran tradisional dengan menyatakan respons peribadi yang sesuai
terhadap karya.
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
1. Memberikan maksud dengan betul
Objektif 2. Menjawab soalan pemahaman dengan betul.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Soalan Percubaan
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan
 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)

MINGGU : 17(4)
Jabatan PENDIDIKAN UMUM
Program PENGURUSAN PERUNCITAN
Mata Pelajaran/Kod BAHASA MELAYU / A01401
Nama Pensyarah
Tarikh / Hari
Masa / Jam
Kehadiran Pelajar / orang
Kemahiran Bahasa Aspek Tatabahasa
Tema / Tajuk Soalan Percubaan (ulangkaji)
Standard Kandungan 5.3. Memahami dan menggunakan golongan kata yang sesuai
dalam pelbagai bidang
Standard 5.3.2. Memahami dan menggunakan ayat majmuk yang betul
Pembelajaran mengikut konteks
Pada akhir pelajaran, murid-murid dapat:
Objektif 1. Membuat latihan dengan betul.
1. Set Induksi
2. Guru memberikan penerangan.
Aktiviti 3. Perbincangan dan bersoaljawab
4. Latihan pengukuhan
5. Guru dan pelajar membuat rumusan.
Strategi Penyelesaian masalah
KBAT: Menganalisis dan Menilai
Elemen Merentas
Nilai: Patriotisme
Kurikulum
Pembelajaran Abad Ke-21: Gallery Walk
 Soalan Percubaan
Media
 Gambar / Poster

Refleksi

Catatan

Tandatangan pengarah : Tarikh :

 KOLEJ VOKASIONAL PASIR MAS
____________________________________________________
RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)