RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 6

MINGGU 6 HARI Isnin
TARIKH 03.02.2020 MASA 0820 - 0850
KELAS TAHUN 6 JUMLAH MINIT 30
ASPEK KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI
TAJUK UNIT 5 USAHLAH STRES
STANDARD KANDUNGAN 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan
ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat bergerak dalam 2 situasi dengan menggunakan ayat yang gramatis dengan
betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Bertutur tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan
5 ayat yang gramatis dalam situasi formal dan tidak formal secara bertatasusila.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 23) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai 4 cara mengatasi stres dengan berkesan.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan dan membuat bulatan.
4. Kadbod yang mempunyai anak panah dan boleh dipusing digunakan untuk
menentukan giliran siapa yang menyoal,menjawab, membetulkan dan memuji
berdasarkan situasi yang diberi dengan menggunakan ayat gramatis dan
bertatasusila.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI PAK21 Spin-N-Think TAHAP TP 2

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai Murni – Keadilan
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Pemerhatian
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
MINGGU 6 HARI Selasa
TARIKH 04.02.2020 MASA 1150 - 1250
KELAS TAHUN 6 JUMLAH MINIT 60
ASPEK KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI
TAJUK UNIT 5 USAHLAH STRES
STANDARD KANDUNGAN 2.4 Memabaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberikan respons dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat
rumusan dengan betul.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat dibimbing dengan mengenalpasti 3 ayat tersurat dan tersirat dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membaca dan memahami 3 ayat yang mengandungi maklumat yang tersurat dan
tersirat untuk membuat rumusan dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 24) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai rumusan keseluruhan yang terdapat dalam teks
bertajuk “Kenali Kemurungan“.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Setiap ahli kumpulan menulis satu jawapan atau penyelesaian masalah kepada
masalah ayat tersurat dan tersirat yang diberikan oleh guru.
5. Pada masa yang ditetapkan, semua murid menunjukkan jawapan secara serentak.
6. Setiap murid membetulkan dan mengukuhkan jawapan rakan.
7. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
8. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Buih STRATEGI PAK21 Showdown TAHAP TP 2

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Sains Dan Teknologi
Nilai Murni – Keadilan
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Pemerhatian
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
MINGGU 6 HARI Rabu
TARIKH 05.02.2020 MASA 1020 - 1050
KELAS TAHUN 6 JUMLAH MINIT 30
ASPEK KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI
TAJUK UNIT 5 USAHLAH STRES
STANDARD KANDUNGAN 3.8 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan dengan betul.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat mengaplikasikan 2 teknik hasil penulisan dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengedit dan memurnikan 4 rangkap hasil penulisan.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 25) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai mengedit teks dari ejaan, tanda baca, kosa kata,
imbuhan dan struktur ayat.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Guru melukis satu gambar tentang sesuatu konsep mengedit teks pada papan putih.
5. Ahli dalam kumpulan bergilir-gilir menyambung lukisan untuk menerangkan lagi
konsep atau perkara tersebut.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Pelbagai Alir STRATEGI PAK21 Windows Pane TAHAP TP 3
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Berprinsip
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menilai
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual
Pendekatan Tematik Keselamatan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Baik Hati
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Pemerhatian
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
MINGGU 6 HARI Khamis
TARIKH 06.02.2020 MASA 1050 - 1150
KELAS TAHUN 6 JUMLAH MINIT 60
ASPEK KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR
TEMA KESIHATAN MENTAL DAN EMOSI
TAJUK UNIT 5 USAHLAH STRES
STANDARD KANDUNGAN 4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan menggunakan bahasa badan secara kreatif semasa
bercerita secara didik hibur.
STANDARD PEMBELAJARAN 4.2.2 Menujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis untuk
menyampaiakn idea dengan bahasa badan yang kreatif.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat membuat kesimpulan dengan 2 cara menyampaikan idea dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Mengujarkan 3 cerita menggunakan bahasa yang indah dan ayat yang gramatis
untuk menyampaiakn idea dengan bahasa badan yang kreatif.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 26) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: True or False
2. Murid diterangkan mengenai sebutan dan intonasi yang betul apabila membaca
teks.
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Kumpulan murid membentuk sesuatu bentuk sama ada simbol, perkataan atau cara
lain untuk menunjukkan kesepakatan berdasarkan teks yang diberi.
5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
7. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Peta Titi STRATEGI PAK21 Formations TAHAP TP 3

PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Menganalisis
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Pembelajaran Koperatif
Pendekatan Tematik Perpaduan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Keusahawanan
Nilai Murni – Keberanian
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Pemerhatian
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.