RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4

MINGGU Choose an item. HARI Isnin
TARIKH 26.06.2023 MASA 10.45-11.45am
KELAS 4D/4E JUMLAH MINIT 60
BIDANG JATI DIRI MORAL
TAJUK KELUARGA BERINTEGRITI KELUARGA DISEGANI
STANDARD 6.2 Integriti Keluarga
KANDUNGAN
STANDARD 6.2.1 Menyenaraikan ciri integriti keluarga.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menyenaraikan ciri integriti keluarga
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar dapat membentangkan 3 ciri integriti keluarga
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS 76 ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Guru menerangkan ciri integriti keluarga
3. Aktiviti menggunakan kaedah Idea Rush dijalankan
4. Pelajarperlu memikirkan ciri integriti keluarga yang lain
5. Pelajarperlu tulis dengan cepat dan menyebut dalam kumpulan dengan kuat
6. Pelajar lain tidak dibenarkan menulis idea yang sudah ditulis oleh rakan
7. Kumpul semua jawapan dan pilih 1 atau 2 yang terbaik
8. Pelajarperlu menulis semula dalam buku tulis
9. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang keseluruhan aktiviti
10. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Pelajar mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK - STRATEGI Permainan TAHAP TP 2
PAK21 PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Pemikir
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Menilai
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Penyelesaian Masalah
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Lisan
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Isnin
TARIKH 03.07.2023 MASA 8.15-9.15am
KELAS 4B/4C JUMLAH MINIT 60
BIDANG JATI DIRI MORAL
TAJUK KELUARGA BERINTEGRITI KELUARGA DISEGANI
STANDARD 6.2 Integriti Keluarga
KANDUNGAN
STANDARD 6.2.2 Menjelaskan dengan contoh integriti keluarga.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menjelaskan dengan contoh integriti keluarga.
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar dapat menjelaskan dengan 2 contoh integriti keluarga melalui penulisan 1
perenggan.
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS 77 ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Guru menerangkan contoh integriti keluarga
3. Aktiviti Mix N Match dijalankan
4. Pelajardiberikan satu bahan yang berkaitan dengan topik pelajaran.
Pelajarbergaul dan bergerak mencari bahan atau perkara yang boleh
dipadankan dengan bahan yang ada pada dirinya.
5. Pelajardikehendaki menjelaskan dengan 2 contoh integriti keluarga melalui
penulisan 1 perenggan.
6. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang keseluruhan aktiviti
7. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Pelajar mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK - STRATEGI Mix-N-Match TAHAP TP
PAK21 PENGUASAAN 2
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengaplikasi
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Kajian Masa Depan
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Bahasa
Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Lembaran Kerja
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG JATI DIRI MORAL
TAJUK KELUARGA BERINTEGRITI KELUARGA DISEGANI
STANDARD 6.2 Integriti Keluarga
KANDUNGAN
STANDARD 6.2.3 Mencerakinkan cara memupuk integriti keluarga.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Mencerakinkan cara memupuk integriti keluarga.
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar dapat mencerakinkan 5 cara memupuk integriti keluarga.
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS 78 ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid diterangkan cara memupuk integriti keluarga.
3. Murid dibahagikan secara berkumpulan
4. Murid dikehendaki melengkapkan cara memupuk integriti keluarga dalam
peta bulatan
5. Murid membentangkan jawapan di hadapan kelas.
6. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang keseluruhan aktiviti
7. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Pelajar mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI Choose an item. TAHAP TP 3

PAK21 PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Choose an item.
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG JATI DIRI MORAL
TAJUK KELUARGA BERINTEGRITI KELUARGA DISEGANI
STANDARD 6.2 Integriti Keluarga
KANDUNGAN
STANDARD 6.2.4 Meramalkan implikasi perbuatan yang tidak berintegriti terhadap keluarga.
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Meramalkan implikasi perbuatan yang tidak berintegriti terhadap keluarga.
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar dapat meramalkan 3 implikasi perbuatan yang tidak berintegriti terhadap
keluarga.

AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS 79 ) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Guru menerangkan implikasi perbuatan yang tidak berintegriti terhadap
keluarga.
3. Aktiviti Round Table dijalankan
4. Murid dibahagikan secara berempat dalam satu kumpulan.
5. Murid bergilir-gilir meramalkan 3 implikasi perbuatan yang tidak
berintegriti terhadap keluarga dengan menulis di kertas yang sama dan
menggunakan pen atau pensil yang sama
6. Wakil kumpulan membentangkan hasil respons di hadapan kelas.
7. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang keseluruhan aktiviti
8. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
9. Pelajar mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI Find the Fib TAHAP -
PAK21 PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Choose an item.
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 4
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2022 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BIDANG JATI DIRI MORAL
TAJUK KELUARGA BERINTEGRITI KELUARGA DISEGANI
STANDARD 6.2 Integriti Keluarga
KANDUNGAN
STANDARD 6.2.5 Mengekspresikan perasaan apabila mengamalkan integriti keluarga.
PEMBELAJARAN 6.2.6 Mengamalkan integriti keluarga demi keharmonian hidup.
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Mengekspresikan perasaan apabila mengamalkan integriti keluarga.
2. Mengamalkan integriti keluarga demi keharmonian hidup.
KRITERIA KEJAYAAN Pelajar dapat mengekspresikan perasaan dan mengamalkan integriti keluarga
dalam kehidupan harian dengan membuat simulasi dan main peranan di hadapan
kelas
AKTIVITI 1. Pelajar mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
(Buku Teks MS 80) dengan objektif pelajaran dan kriteria kejayaan.
2. Guru mengulangkaji topik yang lepas
3. Pelajardibahagikan beberapa kumpulan
4. Aktiviti main peranan dijalankan
5. Pelajardibahagikan kepada beberapa kumpulan dan guru memberikan kad
situasi kepada setiap kumpulan
6. Pelajardiberikan tanggungjawab untuk memegang suatu peranan atau watak.
7. Pelajardiberikan masa untuk membuat persediaan.
8. Pelajarmembuat persembahan dengan memainkan peranan atau watak yang
telah diberikan.
9. Dalam watak tersebut pelajarperlu melakonkan amalan integriti dalam
keluarga
10. Pelajardikehendaki mengekspresikan perasaan apabila mengamalkan
integriti dalam keluarga
11. Guru bersoal jawab dengan pelajartentang keseluruhan aktiviti
12. Pelajarmelengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
13. Pelajarmendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Choose an item. STRATEGI Find the Fib TAHAP TP 6
PAK21 PENGUASAAN
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Choose an item.
(KBAT)
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK - Choose an item.
Nilai Murni – Choose an item.
BBM Buku teks, Kertas manila , Pen Marker
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ pelajar dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ pelajar yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.