RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 2

MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB UNIT 1 PEERS 5.0 : PERHUBUNGAN
TAJUK JURANG GENERASI
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan harian
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.1 Membincangkan nilai dalam perhubungan dan batas perhubungan yang
sihat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan nilai dalam perhubungan dan batas perhubungan yang sihat
dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Membincangkan nilai dalam perhubungan dan batas perhubungan yang
sihat.
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 172) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid menyatakan jenis-jenis perhubungan yang wujud pada peringkat remaja d
maksud perhubungan.
3. Murid membincangkan kepentingan perhubungan yang sihat dalam kehidupan.
4. Murid membincangkan bagaimana untuk mengamalkan batas perhubungan yang
sihat.
5. Murid menulis esei mengenai peranan teknologi dalam mengekalkan perhubung
yang sihat.
6. Murid menggunakan peta I-think sebagai alat untuk menjana idea berdasarkan
perbincangan dalam kumpulan.
7. Murid membentangkan peta pemikiran tersebut dalam kelas.
8. Murid lain mengemukakan pertanyaan berdasarkan pembentangan tersebut.
9. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
10. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
11. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK Peta Pokok STRATEGI PAK21 Peta I-Think TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Choose an item., Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB UNIT 1 PEERS 5.0 : PERHUBUNGAN
TAJUK JURANG GENERASI
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan harian
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.2 Menganalisis cara menjalin perhubungan dan mengekalkan batas perhubungan yan
sihat.
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan cara menjalin perhubungan dan mengekalkan batas
perhubungan yang sihat dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menganalisis cara menjalin perhubungan dan mengekalkan batas perhubungan yang s
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 173) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membincangkan cara menjalinkan perhubungan yang baik.
3. Murid membincangkan cara mengekalkan perhubungan dan pergaulan yang siha
4. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
5. Murid diberikan tanggungjawab untuk memegang suatu peranan atau watak.
6. Murid diberikan masa untuk membuat persediaan.
7. Murid membuat persembahan dengan memainkan peranan atau watak yang tela
diberikan.
8. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
9. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
10. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK STRATEGI PAK21 Main Peranan TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Choose an item., Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN JASMANI KESIHATAN TINGKATAN 2
MINGGU Choose an item. HARI Choose an item.
TARIKH 01.01.2023 MASA
KELAS JUMLAH MINIT
BAB UNIT 1 PEERS 5.0 : PERHUBUNGAN
TAJUK JURANG GENERASI
STANDARD KANDUNGAN 5.1 Kemahiran interpersonal dan komunikasi berkesan dalam kehidupan harian
STANDARD PEMBELAJARAN 5.1.3 Menilai kebaikan mengamalkan batas perhubungan yang sihat dalam kehidupan har
KRITERIA KEJAYAAN Murid dapat menerangkan kebaikan mengamalkan batas perhubungan yang sihat dalam
kehidupan harian dengan betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Menilai kebaikan mengamalkan batas perhubungan yang sihat dalam kehidupan haria
AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
(Buku Teks MS 174) objektif pelajaran dan kriteria kejayaan. SI: Video
2. Murid membincangkan dan menilai kebaikan mengamalkan perhubungan yang s
3. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
4. Dengan isyarat daripada guru, murid secara individu bergerak untuk melihat has
perbincangan atau hasil kerja rakan-rakan.
5. Apabila guru memberikan isyarat kedua, semua murid balik ke tempat asal dan
membuat perkongsian dalam kumpulan berkaitan apa yang telah dipelajarinya
daripada rakan atau kumpulan lain.
6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PETA i-THINK STRATEGI PAK21 Roam the Room TAHAP -
PENGISIAN KURIKULUM Kemahiran Abad Ke-21 Choose an item.
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Choose an item.
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Choose an item.
Pendekatan Tematik Choose an item.
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) EMK -
Nilai Murni –
BBM Buku teks, Choose an item., Choose an item.
PENTAKSIRAN Choose an item.
REFLEKSI Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencap
objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.