RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TAHUN 2
MATA PELAJARAN
MINGGU/TARIKH/HARI
TEMA
TOPIK
STANDARD KANDUNGAN
STANDARD PEMBELAJARAN
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
KRITERIA KEJAYAAN
AKTIVITI PENGAJARAN &
PEMUDAH CARA (PdPC)
SAINS KELAS / TAHUN 2 / 2 Orang
BILANGAN
29/KHAMIS/06.08.2020 MASA 0820-0850
SAINS FIZIKAL
7.0 ELEKTRIK / KONDUKTOR DAN PENEBAT (m/s 81-82)
7.1 Litar elektrik
7.1.6 Mengitlak objek yang boleh menyalakan mentol dalam litar adalah
konduktor dan yang tidak menyalakan mentol adalah penebat.
Di akhir pembelajaran, murid tahun 2 dapat mengenali bahan konduktor dan
penebat dengan baik.
Murid dapat;
 Menyatakan 3 jenis bahan penebat dan konduktor dengan tepat menerusi
aktiviti yang dijalankan.
(1) PEMULA / SET INDUKSI.
 Guru menunjukkan murid tentang video elektrik melalui laptop.
 Guru mengaitkan isi pelajaran dengan objektif pembelajaran(OP) dan
kriteria kejayaan(KK) yang akan dilaksanakan dalam sesi pembelajaran
(2) AKTIVITI UTAMA
 Murid-murid dhuraikan tentang definisi konduktor dan penebat dengan
merujuk kepada buku teks pada muka surat 81-82.
 Murid diminta dan dibimbing untuk menjalankan aktiviti “Suis Gantian”
dalam buku teks muka surat 81.
 Murid mencatatkan hasil aktiviti yang telah mereka jalankan dan diminta
untuk menghuraikan kepada guru hasil tersebut.
(3) PENUTUP
 Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti yang telah
dijalankan.
 Murid melengkapkan latihan yang diberikan oleh guru.

PENTAKSIRAN &
EMK KPS KPS KEM. MANIPULATIF
PENILAIAN
MEMERHAT
TMK LISAN / EKSPERIMEN / Mengguna dan
I
mengendalikan alatan
dan bahan sains dengan /
KEUSAHAWAN LATIHAN
/ MENGELAS / HIPOTESIS betul
AN BERTULIS
KREATIVITI PEMERHATIAN / INFERENS KESIMPULAN
Menyimpan peralatan dan
LAPORAN TAFSIR MENGAWAL bahan sains dengan betul
KESIHATAN dan selamat
EKSPERIMEN DATA PEMBOLEHUBA /
H
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan peralatan
PEMBENTANG sains dengan cara yang
ALAM SEKITAR MERAMAL MENGUKUR & D& betul
AN
MENGGUNAKAN
SAINS HUBUNGAN NOMBOR
SOALJAWAB Mengendalikanspesimen
TEKNOLOGI RUANG & dengan betul dan cermat
MASA
DEFINISI
SECARA Melakar spesimen,
peralatan dan
OERASI
bahan dengan tepat
BAHAN BANTU BAHAN BANTU
KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
BELAJAR BELAJAR
 KOMPUTER/ BERASASKAN
BUKU TEKS / / I-THINK(Bulatan) /
INTERNET MURID
BUKU
PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK Buih
KERJA/AKTIVITI
KEMAHIRAN/ ITHINK(BuihBergan
LEMBARAN RADAS SAINS
PROSES da)
GAMBAR / PEMIKIRAN ARAS
LAPORAN AMALI I-THINK (Pokok)
CARTA TINGGI
KEMAHIRAN
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / I-THINK (Dakap)
HIDUP
P.POINT BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
I-THINK (Pelbagai
VISUALISER KOMUNITI
Alir)
PENTAKSIRAN
CD I-THINK (Titi)
FORMATIF
BELAJAR UNTUK
MODEL Peta Minda
KEHIDUPAN
Gambarajah /
Lakaran
CATATAN:
TAHAP
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21 Pdpc Ditangguhkan
PENGUASAAN(PBS)
kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 MESYUARAT
MENILAI HOT SEAT TP2 CRK/MC
PROGRAM
MENGANALISIS / TRAFFIC LIGHT TP3
SEKOLAH
CUTI
GROUP
MENGAPLIKASI TP4 UMUM/PERISTIW
PRESENTATION
A
MENGIRINGI
MEMAHAMI BRAINSTORMING TP5
MURID KELUAR
THINK PAIR
MENGINGATI TP6 KURSUS
SHARE

REFLEKSI