RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN SAINS

TAHUN 6
TARIKH
KELAS
MASA
BIDANG Pengenalan Proses Sains
TAJUK Kemahiran Saintifik
STANDARD
1.1 Kemahiran Proses Sains
KANDUNGAN
1.1.1 Memerhati
1.1.2 Mengelas
STANDARD 1.1.3 Mengukur dan menggunakan nombor
PEMBELAJARAN 1.1.4 Membuat inferens
1.1.5 Meramal
1.1.6 Berkomunikasi
1.1.7 Menggunakan perhubungan ruang dan masa
1.1.8 Mentafsir data
1.1.9 Mendefinisi secara operasi
1.1.10 Mengawal pembolehubah
1.1.11 Membuat hipotesis
1.1.12 Mengeksperimen
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Mengenal pasti perkara yang mempengaruhi suatu penyiasatan
OBJEKTIF 2. Memerihalkan pemboleh ubah yang mempengaruhi suatu penyiasatan
PEMBELAJARAN 3. Menentukan pemboleh ubah yang dimanipulasi dalam suatu penyiasatan
4. Menentukan pemboleh ubah bergerak balas dan dimalarkan setelah pemboleh ubah
dimanipulasi di tentukan dalam suatu penyiasatan
KPS Mengeksperimen, mengawal pembolehubah, membuat kesimpulan, menghubungkait, berkomunikasi
 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
Aktiviti
2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
PENTAKSIRAN &
EMK KPS KPS KEM. MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN / Mengguna dan
mengendalikan alatan
LATIHAN /
KEUSAHAWANAN / MENGELAS / HIPOTESIS dan bahan sains
BERTULIS dengan betul
KREATIVITI PEMERHATIAN / INFERENS KESIMPULAN Menyimpan peralatan
dan
LAPORAN bahan sains dengan
KESIHATAN TAFSIR DATA MENGAWAL betul
EKSPERIMEN /
PEMBOLEHUBAH dan selamat
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan
peralatan
ALAM SEKITAR PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR & D& sains dengan cara yang
MENGGUNAKAN betul
SAINS HUBUNGAN NOMBOR Mengendalikanspesime
SOALJAWAB
TEKNOLOGI RUANG & n dengan betul dan
MASA cermat
DEFINISI Melakar spesimen,
SECARA peralatan dan
OERASI bahan dengan tepat

BAHAN BANTU BELAJAR BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/ BERASASKAN
BUKU TEKS / / I-THINK(Bulatan) /
INTERNET MURID
BUKU
PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK Buih
KERJA/AKTIVITI
KEMAHIRAN/ ITHINK(BuihBergand
LEMBARAN RADAS SAINS
PROSES a)
PEMIKIRAN ARAS
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI I-THINK (Pokok)
TINGGI
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
I-THINK (Pelbagai
VISUALISER KOMUNITI
Alir)
PENTAKSIRAN
CD I-THINK (Titi)
FORMATIF
BELAJAR UNTUK
MODEL Peta Minda
KEHIDUPAN
Gambarajah /
Lakaran
CATATAN:
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN(PBS)
Pdpc Ditangguhkan kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 MESYUARAT
MENILAI HOT SEAT TP2 CRK/MC
PROGRAM
MENGANALISIS / TRAFFIC LIGHT TP3
SEKOLAH
GROUP CUTI
MENGAPLIKASI TP4
PRESENTATION UMUM/PERISTIWA
MENGIRINGI
MEMAHAMI BRAINSTORMING TP5
MURID KELUAR
MENGINGATI THINK PAIR SHARE TP6 KURSUS
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS
TAHUN 6

Tarikh
Kelas
Masa
Bidang Pengenalan Proses Sains
Tajuk Kemahiran Manipulatif
Standard Kandungan 1.2 Kemahiran Manipulatif
1.2.1 Mengguna dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul
1.2.2 Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat
Standard
1.2.3 Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat
Pembelajaran
1.2.4 Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul
1.2.5 Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Mengguna dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan betul
Objektif 2. Mengendalikan spesimen dengan betul dan cermat
Pembelajaran 3. Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains dengan tepat
4. Membersihkan peralatan sains dengan cara yang betul
5. Menyimpan peralatan dan bahan sains dengan betul dan selamat.
Mengeksperimen, mengawal pembolehubah, membuat kesimpulan, menghubungkait,
KPS berkomunikasi

Aktiviti Kemahiran Manipulatif (Buku Teks – Halaman 7-8)

1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
 tajuk pelajaran.
2. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PENTAKSIRAN &
EMK KPS KPS KEM. MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN / Mengguna dan
mengendalikan alatan
LATIHAN /
KEUSAHAWANAN / MENGELAS / HIPOTESIS dan bahan sains
BERTULIS dengan betul
KREATIVITI PEMERHATIAN / INFERENS KESIMPULAN Menyimpan peralatan
dan
LAPORAN bahan sains dengan
KESIHATAN TAFSIR DATA MENGAWAL betul
EKSPERIMEN /
PEMBOLEHUBAH dan selamat
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan
peralatan
ALAM SEKITAR PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR & D& sains dengan cara
MENGGUNAKAN yang betul
SAINS HUBUNGAN NOMBOR Mengendalikanspesim
SOALJAWAB
TEKNOLOGI RUANG & en dengan betul dan
MASA cermat
DEFINISI Melakar spesimen,
SECARA peralatan dan
OERASI bahan dengan tepat

BAHAN BANTU BELAJAR BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/ BERASASKAN
BUKU TEKS / / I-THINK(Bulatan) /
INTERNET MURID
BUKU
PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK Buih
KERJA/AKTIVITI
KEMAHIRAN/ ITHINK(BuihBergand
LEMBARAN RADAS SAINS
PROSES a)
PEMIKIRAN ARAS
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI I-THINK (Pokok)
TINGGI
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
I-THINK (Pelbagai
VISUALISER KOMUNITI
Alir)
PENTAKSIRAN
CD I-THINK (Titi)
FORMATIF
BELAJAR UNTUK
MODEL Peta Minda
KEHIDUPAN
Gambarajah /
Lakaran
CATATAN:
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN(PBS)
Pdpc Ditangguhkan kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 MESYUARAT
MENILAI HOT SEAT TP2 CRK/MC
PROGRAM
MENGANALISIS / TRAFFIC LIGHT TP3
SEKOLAH
GROUP CUTI
MENGAPLIKASI TP4
PRESENTATION UMUM/PERISTIWA
MENGIRINGI
MEMAHAMI BRAINSTORMING TP5
MURID KELUAR
MENGINGATI THINK PAIR SHARE TP6 KURSUS