RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS
TAHUN 1

TARIKH 2 Januari 2020

KELAS 1 Kamil
MASA 8.50am -9.50am
INKUIRI DALAM SAINS
TEMA
TAJUK KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD 1.1 Kemahiran Proses Sains
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 Memerhati
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Memerhati
PEMBELAJARAN 2.
Memerhati (Buku Teks – Halaman 2)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid membincangkan setiap tindak balas tentang kemahiran memerhati.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 1-3)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PENTAKSIRAN &
EMK KPS KPS KEM. MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN / Mengguna dan
mengendalikan alatan
LATIHAN dan bahan sains /
KEUSAHAWANAN / MENGELAS / HIPOTESIS dengan betul
BERTULIS

KREATIVITI PEMERHATIAN / INFERENS KESIMPULAN Menyimpan peralatan

dan
LAPORAN bahan sains dengan
KESIHATAN TAFSIR DATA MENGAWAL betul dan selamat
EKSPERIMEN /
PEMBOLEHUBAH
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan
peralatan
sains dengan cara
ALAM SEKITAR PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR & D& yang betul
MENGGUNAKAN
SAINS NOMBOR Mengendalikanspesi
SOALJAWAB HUBUNGAN
TEKNOLOGI men dengan betul
RUANG &
dan cermat
MASA
DEFINISI
Melakar spesimen,
SECARA
peralatan dan
OERASI
bahan dengan tepat

BAHAN BANTU BELAJAR BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/ BERASASKAN
BUKU TEKS / / I-THINK(Bulatan) /
INTERNET MURID
BUKU
PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK Buih
KERJA/AKTIVITI
KEMAHIRAN/ ITHINK(BuihBergand
LEMBARAN RADAS SAINS
PROSES a)
PEMIKIRAN ARAS
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI I-THINK (Pokok)
TINGGI
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
I-THINK (Pelbagai
VISUALISER KOMUNITI
Alir)
PENTAKSIRAN
CD I-THINK (Titi)
FORMATIF
BELAJAR UNTUK
MODEL Peta Minda
KEHIDUPAN
Gambarajah /
Lakaran
CATATAN:
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN(PBS)
Pdpc Ditangguhkan kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 MESYUARAT
MENILAI HOT SEAT TP2 CRK/MC
PROGRAM
MENGANALISIS / TRAFFIC LIGHT TP3
SEKOLAH
GROUP CUTI
MENGAPLIKASI TP4
PRESENTATION UMUM/PERISTIWA
MENGIRINGI
MEMAHAMI BRAINSTORMING TP5
MURID KELUAR
MENGINGATI THINK PAIR SHARE TP6 KURSUS
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS
TAHUN 1

TARIKH 5 Januari 2020

KELAS 1 Sarjana
MASA 8.50am – 9.50am
TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD 1.1 Kemahiran Proses Sains
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.1 Memerhati
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
PEMBELAJARAN 1. Memerhati
Mari Uji(Buku Teks – Halaman 3)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid menjalankan aktiviti memerhati alat muzik dengan bimbingan guru.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PENTAKSIRAN &
EMK KPS KPS KEM. MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN / Mengguna dan
mengendalikan alatan
LATIHAN /
KEUSAHAWANAN / MENGELAS / HIPOTESIS dan bahan sains
BERTULIS dengan betul
KREATIVITI PEMERHATIAN / INFERENS KESIMPULAN Menyimpan peralatan
dan
LAPORAN bahan sains dengan
KESIHATAN TAFSIR DATA MENGAWAL betul
EKSPERIMEN /
PEMBOLEHUBAH dan selamat
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan
peralatan
ALAM SEKITAR PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR & D& sains dengan cara
MENGGUNAKAN yang betul
SAINS HUBUNGAN NOMBOR Mengendalikanspesi
SOALJAWAB
TEKNOLOGI RUANG & men dengan betul
MASA dan cermat
DEFINISI Melakar spesimen,
SECARA peralatan dan
OERASI bahan dengan tepat

BAHAN BANTU BELAJAR BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/ BERASASKAN
BUKU TEKS / / I-THINK(Bulatan) /
INTERNET MURID
BUKU
PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK Buih
KERJA/AKTIVITI
KEMAHIRAN/ ITHINK(BuihBergand
LEMBARAN RADAS SAINS
PROSES a)
PEMIKIRAN ARAS
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI I-THINK (Pokok)
TINGGI
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
I-THINK (Pelbagai
VISUALISER KOMUNITI
Alir)
PENTAKSIRAN
CD I-THINK (Titi)
FORMATIF
 BELAJAR UNTUK
MODEL Peta Minda
KEHIDUPAN
Gambarajah /
Lakaran
CATATAN:
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN(PBS)
Pdpc Ditangguhkan kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 MESYUARAT
MENILAI HOT SEAT TP2 CRK/MC
PROGRAM
MENGANALISIS / TRAFFIC LIGHT TP3
SEKOLAH
GROUP CUTI
MENGAPLIKASI TP4
PRESENTATION UMUM/PERISTIWA
MENGIRINGI
MEMAHAMI BRAINSTORMING TP5
MURID KELUAR
MENGINGATI THINK PAIR SHARE TP6 KURSUS
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD 1.1 Kemahiran Proses Sains
KANDUNGAN
STANDARD 1.1.2 Berkomunikasi
PEMBELAJARAN
OBJEKTIF Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
PEMBELAJARAN 1. Berkomunikasi
Berkomunikasi (Buku Teks – Halaman 4)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan
tajuk pelajaran.
AKTIVITI 2. Murid berkomunikasi bersama rakan tentang seekor kumbang kura-kura.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti – Halaman 4-6)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PENTAKSIRAN &
EMK KPS KPS KEM. MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN / Mengguna dan
mengendalikan alatan
LATIHAN /
KEUSAHAWANAN / MENGELAS / HIPOTESIS dan bahan sains
BERTULIS dengan betul
KREATIVITI PEMERHATIAN / INFERENS KESIMPULAN Menyimpan peralatan
dan
LAPORAN bahan sains dengan
KESIHATAN TAFSIR DATA MENGAWAL betul
EKSPERIMEN /
PEMBOLEHUBAH dan selamat
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan
peralatan
ALAM SEKITAR PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR & D& sains dengan cara
MENGGUNAKAN yang betul
SAINS HUBUNGAN NOMBOR Mengendalikanspesi
SOALJAWAB
TEKNOLOGI RUANG & men dengan betul
MASA dan cermat
DEFINISI Melakar spesimen,
SECARA peralatan dan
OERASI bahan dengan tepat

BAHAN BANTU BELAJAR BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/ BERASASKAN
BUKU TEKS / / I-THINK(Bulatan) /
INTERNET MURID
BUKU
PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK Buih
KERJA/AKTIVITI
KEMAHIRAN/ ITHINK(BuihBergand
LEMBARAN RADAS SAINS
PROSES a)
PEMIKIRAN ARAS
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI I-THINK (Pokok)
TINGGI
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
I-THINK (Pelbagai
VISUALISER KOMUNITI
Alir)
PENTAKSIRAN
CD I-THINK (Titi)
FORMATIF
BELAJAR UNTUK
MODEL Peta Minda
KEHIDUPAN
Gambarajah /
Lakaran
CATATAN:
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN(PBS)
Pdpc Ditangguhkan kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 MESYUARAT
MENILAI HOT SEAT TP2 CRK/MC
 PROGRAM
MENGANALISIS / TRAFFIC LIGHT TP3
SEKOLAH
GROUP CUTI
MENGAPLIKASI TP4
PRESENTATION UMUM/PERISTIWA
MENGIRINGI
MEMAHAMI BRAINSTORMING TP5
MURID KELUAR
MENGINGATI THINK PAIR SHARE TP6 KURSUS
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD KANDUNGAN 1.1 Kemahiran Proses Sains

STANDARD PEMBELAJARAN 1.1.2 Berkomunikasi

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
1. Berkomunikasi
AKTIVITI Berkomunikasi (Buku Teks – Halaman 5)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid membina Model Biri-Biri dengan bimbingan guru.
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
 4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

PENTAKSIRAN &
EMK KPS KPS KEM. MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN / Mengguna dan
mengendalikan alatan
LATIHAN /
KEUSAHAWANAN / MENGELAS / HIPOTESIS dan bahan sains
BERTULIS dengan betul
KREATIVITI PEMERHATIAN / INFERENS KESIMPULAN Menyimpan peralatan
dan
LAPORAN bahan sains dengan
KESIHATAN TAFSIR DATA MENGAWAL betul
EKSPERIMEN /
PEMBOLEHUBAH dan selamat
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan
peralatan
ALAM SEKITAR PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR & D& sains dengan cara
MENGGUNAKAN yang betul
SAINS HUBUNGAN NOMBOR Mengendalikanspesi
SOALJAWAB
TEKNOLOGI RUANG & men dengan betul
MASA dan cermat
DEFINISI Melakar spesimen,
SECARA peralatan dan
OERASI bahan dengan tepat

BAHAN BANTU BELAJAR BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/ BERASASKAN
BUKU TEKS / / I-THINK(Bulatan) /
INTERNET MURID
BUKU
PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK Buih
KERJA/AKTIVITI
KEMAHIRAN/ ITHINK(BuihBergand
LEMBARAN RADAS SAINS
PROSES a)
PEMIKIRAN ARAS
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI I-THINK (Pokok)
TINGGI
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
I-THINK (Pelbagai
VISUALISER KOMUNITI
Alir)
PENTAKSIRAN
CD I-THINK (Titi)
FORMATIF
BELAJAR UNTUK
MODEL Peta Minda
KEHIDUPAN
Gambarajah /
Lakaran
CATATAN:
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN(PBS)
Pdpc Ditangguhkan kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 MESYUARAT
MENILAI HOT SEAT TP2 CRK/MC
PROGRAM
MENGANALISIS / TRAFFIC LIGHT TP3
SEKOLAH
GROUP CUTI
MENGAPLIKASI TP4
PRESENTATION UMUM/PERISTIWA
MENGIRINGI
MEMAHAMI BRAINSTORMING TP5
MURID KELUAR
MENGINGATI THINK PAIR SHARE TP6 KURSUS
REFLEKSI
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Kemahiran Manipulatif
1.2.1 Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains
dengan
betul.
1.2.2 Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat.
STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.3 Melakar spesimen, peralatandan bahan sains dengan betul.
1.2.4 Membersihkan peralatan sainsdengan cara yang betul.
1.2.5 Menyimpan peralatan danbahan sains dengan betul dan
selamat.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains
dengan
betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
2. Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat.
3. Melakar spesimen, peralatandan bahan sains dengan betul.
4. Membersihkan peralatan sainsdengan cara yang betul.
5. Menyimpan peralatan danbahan sains dengan betul dan selamat.
 Kemahiran Manipulatif (Buku Teks – Halaman 6-7)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan
sains dengan betul.
3. Murid mengendalikan specimen dengan betul dan cermat.
4. Murid melakar spesimen, peralatandan bahan sains dengan
betul.
AKTIVITI
5. Murid membersihkan peralatan sainsdengan cara yang betul.
6. Murid menyimpan peralatan danbahan sains dengan betul dan
selamat.
7. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti – Halaman 7-10)
8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.

PENTAKSIRAN &
EMK KPS KPS KEM. MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN / Mengguna dan
mengendalikan alatan
LATIHAN /
KEUSAHAWANAN / MENGELAS / HIPOTESIS dan bahan sains
BERTULIS dengan betul
KREATIVITI PEMERHATIAN / INFERENS KESIMPULAN Menyimpan peralatan
dan
LAPORAN bahan sains dengan
KESIHATAN TAFSIR DATA MENGAWAL betul
EKSPERIMEN /
PEMBOLEHUBAH dan selamat
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan
peralatan
ALAM SEKITAR PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR & D& sains dengan cara
MENGGUNAKAN yang betul
SAINS HUBUNGAN NOMBOR Mengendalikanspesi
SOALJAWAB
TEKNOLOGI RUANG & men dengan betul
MASA dan cermat
DEFINISI Melakar spesimen,
SECARA peralatan dan
OERASI bahan dengan tepat

BAHAN BANTU BELAJAR BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/ BERASASKAN
BUKU TEKS / / I-THINK(Bulatan) /
INTERNET MURID
BUKU
PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK Buih
KERJA/AKTIVITI
KEMAHIRAN/ ITHINK(BuihBergand
LEMBARAN RADAS SAINS
PROSES a)
PEMIKIRAN ARAS
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI I-THINK (Pokok)
TINGGI
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
I-THINK (Pelbagai
VISUALISER KOMUNITI
Alir)
PENTAKSIRAN
CD I-THINK (Titi)
FORMATIF
BELAJAR UNTUK
MODEL Peta Minda
KEHIDUPAN
 Gambarajah /
Lakaran
CATATAN:
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN(PBS)
Pdpc Ditangguhkan kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 MESYUARAT
MENILAI HOT SEAT TP2 CRK/MC
PROGRAM
MENGANALISIS / TRAFFIC LIGHT TP3
SEKOLAH
GROUP CUTI
MENGAPLIKASI TP4
PRESENTATION UMUM/PERISTIWA
MENGIRINGI
MEMAHAMI BRAINSTORMING TP5
MURID KELUAR
MENGINGATI THINK PAIR SHARE TP6 KURSUS
REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS
TAHUN 1

TARIKH
KELAS
MASA
TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD KANDUNGAN 1.2 Kemahiran Manipulatif
1.2.1 Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains
dengan
betul.
STANDARD PEMBELAJARAN 1.2.2 Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat.
1.2.3 Melakar spesimen, peralatandan bahan sains dengan betul.
1.2.4 Membersihkan peralatan sainsdengan cara yang betul.
1.2.5 Menyimpan peralatan danbahan sains dengan betul dan selamat.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
1. Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan sains dengan
betul.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2. Mengendalikan specimen dengan betul dan cermat.
3. Melakar spesimen, peralatandan bahan sains dengan betul.
4. Membersihkan peralatan sainsdengan cara yang betul.
5. Menyimpan peralatan danbahan sains dengan betul dan selamat.
Mari Uji – Cantiknya Bawang (Buku Teks – Halaman 8)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
2. Murid menjalankan aktiviti dengan bimbingan guru.
AKTIVITI
3. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti –
Halaman 8)
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
 PENTAKSIRAN &
EMK KPS KPS KEM. MANIPULATIF
PENILAIAN
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN / Mengguna dan
mengendalikan alatan
LATIHAN /
KEUSAHAWANAN / MENGELAS / HIPOTESIS dan bahan sains
BERTULIS dengan betul
KREATIVITI PEMERHATIAN / INFERENS KESIMPULAN Menyimpan peralatan
dan
LAPORAN bahan sains dengan
KESIHATAN TAFSIR DATA MENGAWAL betul
EKSPERIMEN /
PEMBOLEHUBAH dan selamat
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan
peralatan
ALAM SEKITAR PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR & D& sains dengan cara
MENGGUNAKAN yang betul
SAINS HUBUNGAN NOMBOR Mengendalikanspesi
SOALJAWAB
TEKNOLOGI RUANG & men dengan betul
MASA dan cermat
DEFINISI Melakar spesimen,
SECARA peralatan dan
OERASI bahan dengan tepat

BAHAN BANTU BELAJAR BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/ BERASASKAN
BUKU TEKS / / I-THINK(Bulatan) /
INTERNET MURID
BUKU
PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK Buih
KERJA/AKTIVITI
KEMAHIRAN/ ITHINK(BuihBergand
LEMBARAN RADAS SAINS
PROSES a)
PEMIKIRAN ARAS
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI I-THINK (Pokok)
TINGGI
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
I-THINK (Pelbagai
VISUALISER KOMUNITI
Alir)
PENTAKSIRAN
CD I-THINK (Titi)
FORMATIF
BELAJAR UNTUK
MODEL Peta Minda
KEHIDUPAN
Gambarajah /
Lakaran
CATATAN:
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN(PBS)
Pdpc Ditangguhkan kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 MESYUARAT
MENILAI HOT SEAT TP2 CRK/MC
PROGRAM
MENGANALISIS / TRAFFIC LIGHT TP3
SEKOLAH
GROUP CUTI
MENGAPLIKASI TP4
PRESENTATION UMUM/PERISTIWA
MENGIRINGI
MEMAHAMI BRAINSTORMING TP5
MURID KELUAR
MENGINGATI THINK PAIR SHARE TP6 KURSUS
REFLEKSI