TARIKH 4.4.

2023
KELAS 6 RAJIN
MASA 740-840
TEMA INKUIRI DALAM SAINS
TAJUK KEMAHIRAN SAINTIFIK
STANDARD 1.1 Kemahiran Proses Sains
KANDUNGAN
1.1.5 Menggunakan perhubungan ruang dan masa dengan menyusun kejadian sesuatu fenomena atau peristiwa
STANDARD mengikut kronologi berdasarkan masa.
PEMBELAJARAN 1.1.6 Mentafsir data dengan memilih idea yang relevan tentang objek, peristiwa atau pola yang terdapat pada data
untuk membuat penerangan.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-
- Menggunakan perhubungan ruang dan masa dengan menyusun kejadian sesuatu fenomena atau peristiwa mengikut
OBJEKTIF kronologi berdasarkan masa.
PEMBELAJARAN -Mentafsir data dengan memilih idea yang relevan tentang objek, peristiwa atau pola yang terdapat pada data untuk
membuat penerangan.

Murid dapat menggunakan perhubungan ruang dan masa dengan menyusun kejadian sesuatu fenomena atau
KRITERIA KEJAYAAN peristiwa mengikut kronologi berdasarkan masa dan mentafsir data dengan memilih idea yang relevan tentang objek,
peristiwa atau pola yang terdapat pada data untuk membuat penerangan.

1. Guru bersoal jawab dengan murid berkaitan tajuk yang telah dipelajari sebelum ini.
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan kecil.
AKTIVITI 3. Murid diminta untuk membuat ramalan kejadian faktor pertumbuhan mikroorganisma pada sekeping roti yang
lembap.
4. Murid membentang hasil rekod dan ramalan yang telah dibuat di hadapan kelas.
EMK PENTAKSIRAN & PENILAIAN KPS KPS KEM. MANIPULATIF
TMK LISAN MEMERHATI / EKSPERIMEN / Mengguna dan
mengendalikan alatan /
KEUSAHAWANAN / LATIHAN BERTULIS MENGELAS / HIPOTESIS dan bahan sains dengan betul
KREATIVITI PEMERHATIAN / INFERENS KESIMPULAN Menyimpan peralatan dan
LAPORAN bahan sains dengan betul dan
KESIHATAN TAFSIR DATA MENGAWAL
EKSPERIMEN / selamat
PEMBOLEHUBAH
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI Membersihkan peralatan
ALAM SEKITAR PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR & D& sains dengan cara yang betul
SAINS TEKNOLOGI SOALJAWAB MENGGUNAKAN NOMBOR Mengendalikanspesimen
HUBUNGAN dengan betul dan cermat
LAIN-LAIN LAIN-LAIN RUANG & MASA DEFINISI
Melakar spesimen,
SECARA
peralatan dan
OERASI
bahan dengan tepat
BAHAN BANTU BELAJAR BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
KOMPUTER/
BUKU TEKS / BERASASKAN MURID / I-THINK(Bulatan) /
INTERNET
BUKU KERJA/AKTIVITI PAPAN PUTIH MINI / KOLABORATIF I-THINK Buih
KEMAHIRAN/
LEMBARAN RADAS SAINS ITHINK(BuihBerganda)
PROSES
LCD LAPORAN AMALI PEMIKIRAN ARAS TINGGI I-THINK (Pokok)
LCD ROJEKTOR KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
BAHAN MAUJUD /
P.POINT BERKUMPULAN I-THINK (Alir)

VISUALISER MODEL KOMUNITI I-THINK (Pelbagai Alir)

GAMBAR/ PENTAKSIRAN FORMATIF I-THINK (Titi)
LAIN-LAIN
CARTA BELAJAR UNTUK KEHIDUPAN Peta Minda
CATATAN:
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN(PBS)
Pdpc Ditangguhkan kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 MESYUARAT
MENILAI HOT SEAT TP2 CRK/MC
MENGANALISIS / TRAFFIC LIGHT TP3 PROGRAM SEKOLAH
MENGAPLIKASI GROUP PRESENTATION TP4 CUTI UMUM/PERISTIWA
MEMAHAMI BRAINSTORMING TP5 MENGIRINGI MURID KELUAR
MENGINGATI THINK PAIR SHARE TP6 KURSUS
17/22 murid dapat menggunakan perhubungan ruang dan masa dengan menyusun kejadian sesuatu fenomena atau
peristiwa mengikut kronologi berdasarkan masa.
REFLEKSI
17/22 murid dapat mentafsir data dengan memilih idea yang relevan tentang objek, peristiwa atau pola yang terdapat pada
data untuk membuat penerangan