RANCANGAN PDPC

SAINS 2021

Minggu : 15
Hari : SELASA Tarikh :

Kelas : 6 PROAKTIF MASA: 11.30 - 12.30 Matapelajaran : SAINS

TEMA: SAINS BAHAN

TEMA/TAJUK
TAJUK: 8.0 Pengawetan Makanan

STANDARD
8.1 PENGAWETAN MAKANAN
KANDUNGAN

8.1.2 Menyatakan bahawa kerosakan makanan disebabkan oleh tindakan mikroorganisma.

STANDARD
PEMBELAJARAN

8.1.4 Menjelas dengan contoh kaedah pengawetan makanan serta mengaitkan dengan faktor yang mempengaruhi pertumbuhan mikr

Di akhir pdpc, murid dapat :

OBJEKTIF 1. Menjelas dengan contoh kaedah pengawetan serta mengaitkan dengan faktor pertumbuhan
PEMBELAJARAN mikroorganisma.
2. Mengitlak pengawetan makanan bertujuan untuk menghalang atau melambatkan proses hidup
mikroorganisma.

1. Guru memperkenalkan proses pengawetan makanan kepada murid serta tujuannya.

2. Guru meminta murid di dalam kumpulan untuk berbincang bagi mengenalpasti factor-faktor yang
AKTIVITI
melambatkan proses hidup mikroorganisma serta kaedah-kaedah pengawetan.
3. Murid melakukan aktiviti dan membentangkan hasil perbincangan
4. Guru menstruktur kembali jawapan murid.
5.

EMK PENTAKSIRAN & PENILAIAN KPS KPS KEM. MANIPULATIF

TMK LISAN X MEMERHATI X MENGEKSPERIMEN Mengguna dan mengendalikan alatan
KEUSAHAWANAN LATIHAN BERTULIS MENGELAS HIPOTESIS dan bahan sains dengan betul
KREATIVITI PEMERHATIAN X INFERENS KESIMPULAN Menyimpan peralatan dan bahan
KESIHATAN LAPORAN EKSPERIMEN TAFSIR DATA MENGAWAL sains dengan betul dan selamat
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI PEMBOLEHUBAH Membersihkan peralatan sains dengan
ALAM SEKITAR X PEMBENTANGAN MERAMAL MENGUKUR & D& cara yang betul
MENGGUNAKAN
SAINS TEKNOLOGI SOALJAWAB X HUBUNGAN NOMBOR Mengendalikan spesimen dengan betul
RUANG & MASA dan cermat
DEFINISI
SECARA Melakar spesimen, peralatan dan
OPERASI bahan dengan tepat
BAHAN BANTU BELAJAR BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
BERASASKAN
BUKU TEKS X KOMPUTER/INTERNET
MURID
X I-THINK(Bulatan)
BUKU KERJA/AKTIVITI PAPAN PUTIH MINI KOLABORATIF I-THINK Buih
KEMAHIRAN/PRO
LEMBARAN X RADAS SAINS
SES
ITHINK(BuihBerganda)
PEMIKIRAN ARAS
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI I-THINK (Pokok)
TINGGI
KEMAHIRAN
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD I-THINK (Dakap)
HIDUP
P.POINT BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
VISUALISER KOMUNITI I-THINK (Pelbagai Alir)
PENTAKSIRAN
CD I-THINK (Titi)
FORMATIF
BELAJAR UNTUK
MODEL Peta Minda
KEHIDUPAN
Gambarajah / Lakaran
TAHAP
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21
PENGUASAAN(PBS)
CATATAN:Pdpc Ditangguhkan kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 MESYUARAT
MENILAI HOT SEAT TP2 CRK/MC
MENGANALISIS TRAFFIC LIGHT TP3 PROGRAM SEKOLAH
MENGAPLIKASI GROUP PRESENTATION TP4 X CUTI UMUM/PERISTIWA
MEMAHAMI X BRAINSTORMING X TP5 MENGIRINGI MURID KELUAR
MENGINGATI THINK PAIR SHARE TP6 KURSUS

KEHADIRAN REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
____ / ____
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan