Minggu : 6 Hari : ISNIN Tarikh : 11/2/2019
Kelas : 2 IBNU SINA Masa : 8.10 – 9.10 Matapelajaran : SAINS
KEMAHIRAN PROSES SAINS / MENGUKUR DAN MENGGUNAKAN NOMBOR
TEMA/TAJUK
Standard Kandungan
1.1 Kemahiran Proses Sains
Standard Pembelajaran 1.13, 1.14
Di akhir Pdpc, murid dapat :
Objektif Pembelajaran i. mengukur jisim badan sendiri dan 2 orang rakan dengan betul dan tepat.
ii. merekod dalam bentuk data yang betul dan membentangnya secara lisan.
1.Menunjukkan pembaris dan menyoal murid apakah fungsinya.
ORIENTASI
2.Guru bersoaljawab dengan murid tentang alat pengukur yang lain dan fungsinya yang betul. (TP 1&2_1.1.3)
PENCETUSAN IDEA i.Apakah ini dan nyatakan fungsinya (jam dinding)
ii.Apakah alatan yang sesuai untuk ukur berat badan pula?
3. Murid ditunjukkan cara mengambil ukuran yang betul semasa menimbang berat badan
PENJANAAN IDEA
4. murid menimbang berat badan sendiri menggunakan teknik yang betul (TP 3_1.1.3)
6. murid menimbang berat badan rakan dan merekodnya dalam jadual (TP 4_1.1.3)
APLIKASI IDEA
7. murid membentangkan secara lisan jadual mereka (TP 4_1.1.4)
9. murid disoal mengapa penimbang berat yang digunakan untuk aktiviti tadi dan memberikan justifikasi. (TP 5)
REFLEKSI
10. murid disoal apakah terdapat bentuk lain yang boleh merekodkan berat badan mereka dan rakan-rakan.
EMK PENTAKSIRAN & PENILAIAN KPS KPS KEM. MANIPULATIF
TMK LISAN / MEMERHATI / MENGEKSPERIMEN Mengguna dan mengendalikan alatan
/
KEUSAHAWANAN LATIHAN BERTULIS MENGELAS HIPOTESIS dan bahan sains dengan betul
KREATIVITI / PEMERHATIAN / INFERENS / KESIMPULAN / Menyimpan peralatan dan bahan
KESIHATAN LAPORAN EKSPERIMEN TAFSIR DATA sains dengan betul dan selamat
MENGAWAL
KEJURUTERAAN KUIZ KOMUNIKASI / PEMBOLEHUBAH
Membersihkan peralatan sains dengan
ALAM SEKITAR PEMBENTANGAN / MERAMAL cara yang betul
MENGUKUR & D&
/
SAINS TEKNOLOGI SOALJAWAB / MENGGUNAKAN NOMBOR
HUBUNGAN Mengendalikan spesimen dengan betul
RUANG & MASA dan cermat
DEFINISI
SECARA Melakar spesimen, peralatan dan
OERASI bahan dengan tepat
BAHAN BANTU BELAJAR BAHAN BANTU BELAJAR KAEDAH PDPC ALAT BERFIKIR
BERASASKAN
BUKU TEKS KOMPUTER/INTERNET / I-THINK(Bulatan)
MURID
BUKU KERJA/AKTIVITI PAPAN PUTIH MINI KOLABORATIF / I-THINK Buih
KEMAHIRAN/PROSE
LEMBARAN RADAS SAINS ITHINK(BuihBerganda)
S
PEMIKIRAN ARAS
GAMBAR / CARTA LAPORAN AMALI I-THINK (Pokok)
TINGGI
LCD ROJEKTOR BAHAN MAUJUD / KEMAHIRAN HIDUP I-THINK (Dakap)
P.POINT BERKUMPULAN I-THINK (Alir)
VISUALISER KOMUNITI I-THINK (Pelbagai Alir)
PENTAKSIRAN
CD I-THINK (Titi)
FORMATIF
BELAJAR UNTUK
MODEL / Peta Minda /
KEHIDUPAN
Gambarajah / Lakaran
ARAS PEMIKIRAN PDPC ABAD 21 TAHAP PENGUASAAN(PBS) CATATAN:Pdpc Ditangguhkan kerana:
MENCIPTA GALLERY WALK TP1 / MESYUARAT
MENILAI / HOT SEAT TP2 / CRK/MC
MENGANALISIS / TRAFFIC LIGHT TP3 / PROGRAM SEKOLAH
MENGAPLIKASI / GROUP PRESENTATION TP4 / CUTI UMUM/PERISTIWA
MEMAHAMI / BRAINSTORMING / TP5 / MENGIRINGI MURID KELUAR
MENGINGATI / THINK PAIR SHARE TP6 KURSUS
KEHADIRAN REFLEKSI
____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan
____ / ____
____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
