Tema : Pengenalan kepada Sains EMK : Nilai murni, TMK

KELAS Tajuk : Kemahiran Saintifik BBM :

Standard Kandungan:  Powerpoint, buku teks, projector, gambar
__________ 1.1 Kemahiran Proses Sains KPS :
Standard Pembelajaran: 1.1.1 – 1.1.12  Memerhati, mengelas, membuat inferens,
SUBJEK Objektif Pembelajaran : Murid dapat memerhati, mengelas, membuat inferens, berkomunikasi, mentafsir data, meramal
meramal, mentafsir data dan berkomunikasi. Peta I-Think : Peta Bulatan & Pokok
__________ Perincian P&P:
1. Murid mengimbas semula topik kemahiran saintifik semasa tahun 3 Penilaian P&P:
2. Murid membuat peta Bulatan tentang jenis-jenis KPS. Murid menyiapkan peta bulatan (KPS) dan
MASA 3. Murid memerhati beberapa gambar haiwan dan murid membuat peta pokok (pengelasan)
pemerhatian menggunakan semua organ deria. (BT ms4)
__________ 4. Murid membuat pengelasan haiwan daripada beberapa ciri yang telah Impak:
diperhatikan.
KEHADIRAN 5. Murid memberikan sebab ciri-ciri unik yang ada pada model haiwan. ______ murid dapat menguasai objektif
6. Murid meramal apa yang akan terjadi jika ciri unik tiada pada haiwan. pembelajaran dan diberi latihan penggayaan/
____ / ____ 7. Murid membuat peta pokok untuk pengelasan haiwan. pengukuhan
8. Murid memerhati beberapa rajah seperti graf, carta pai, kitaran hidup
haiwan (BT ms8) dalam slaid dan mentafsir data ______ tidak dapat menguasai objektif
1.1 Kemahiran Proses Sains
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan
1.1.4 Membuat inferens

Berikan sebab (inferens) ciri-ciri yang unik yang Catatan:

terdapat pada haiwan dibawah. P dan P ditangguhkan kerana :
Kursus/ Bengkel
Cuti Sakit
Program Sekolah
Lain-lain

Tema : Pengenalan kepada Sains EMK : Nilai murni, TMK

KELAS Tajuk : Kemahiran Saintifik BBM :
Standard Kandungan:  Powerpoint, buku teks, projector,
__________ 1.1 Kemahiran Proses Sains gambar
Standard Pembelajaran: 1.1.1 – 1.1.12 KPS :
SUBJEK Objektif Pembelajaran : Murid dapat memerhati, mengelas, membuat inferens,  Memerhati, mengelas, membuat
meramal, mentafsir data dan berkomunikasi. inferens, berkomunikasi, mentafsir
__________ Perincian P&P: data, meramal
1. Murid mengimbas semula topik kemahiran saintifik semasa tahun 3 Peta I-Think : Peta Bulatan & Pokok
2. Murid membuat peta Bulatan tentang jenis-jenis KPS.
MASA 3. Murid memerhati beberapa gambar haiwan dan murid membuat Penilaian P&P:
pemerhatian menggunakan semua organ deria. (BT ms4) Murid menyiapkan peta bulatan (KPS)
__________ 4. Murid membuat pengelasan haiwan daripada beberapa ciri yang telah dan peta pokok (pengelasan)
diperhatikan.
KEHADIRAN 5. Murid memberikan sebab ciri-ciri unik yang ada pada model haiwan. Impak:
6. Murid meramal apa yang akan terjadi jika ciri unik tiada pada haiwan.
____ / ____ 7. Murid membuat peta pokok untuk pengelasan haiwan. ______ murid dapat menguasai
8. Murid memerhati beberapa rajah seperti graf, carta pai, kitaran hidup objektif pembelajaran dan diberi
haiwan (BT ms8) dalam slaid dan mentafsir data latihan penggayaan/ pengukuhan
1.1 Kemahiran Proses Sains
______ tidak dapat menguasai objektif
1.1.8 Mentafsir data
pembelajaran dan diberi latihan
Beri tafsiran kamu berdasarkan soalan yang
diberikan pemulihan

Catatan:
P dan P ditangguhkan kerana :
Kursus/ Bengkel
Cuti Sakit
Program Sekolah
Lain-lain