DISEDIAKAN OLEH: NUR HANI BINTI ZURNI (826141)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran Matematik Tingkatan / Bil. Pelajar 3 Malaysia / 15 orang
Tarikh/Hari 11/3/2020, Rabu Masa 2.00 – 2.40 petang (40 minit)
Tajuk Indeks
Kandungan 1.1 Tatatanda Indeks
1.2 Hukum Indeks
Hasil Pembelajaran Pada akhir pembelajaran ini, murid berupaya untuk:

1.1.1 Mewakilkan Perdaraban Berulang dalam bentuk Indeks dan menghuraikan maksudnya.
1.1.2 Menukar suatu nombor ke dalam bentuk Indeks dan sebaliknya.
1.2.1 Menghubung kait pendaraban nombor dalam bentuk indeks dengan pendaraban berulang.

Pengetahuan Sedia Ada Pelajar telah mempelajari Penfaktoran dan Ungkapan Algebra.

ABM/BBM 1. Kad Manila 4. Buku Teks

2. Komputer Riba 5. Kertas Bernombor
3. Projektor
Tugasan Rumah Melakukan latihan yang terdapat di dalam buku teks.

Penilaian Kendiri
 DISEDIAKAN OLEH: NUR HANI BINTI ZURNI (826141)

Ulasan Penyelia
 DISEDIAKAN OLEH: NUR HANI BINTI ZURNI (826141)

Masa Fasa Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Hasil Pembelajaran Nota/Bahan Bantu
Mengajar
Guru Pelajar
2.00 – 2.05 Set Induksi 1. Memberikan analogi 1. Mendengar dan 1. Laptop
(5 minit) bagaimana indeks dibentuk. memahami penyampaian 2. Projektor
guru.
2.06- 2.15 Penerangan (i) 1. Memberi penerangan 1. Mendengar penerangan Pelajar berupaya 1. Kertas
10 minit tentang apa itu ‘asas’ dan yang diberikan oleh guru. untuk mewakilkan Bernombor
apa itu ‘indeks’ serta 2. Melibatkan diri dalam Perdaraban Berulang 2. Kad Manila.
memberikan contoh, aktiviti yang dijalankan. dalam bentuk Indeks
2. Mengedarkan kertas dan menghuraikan
bernombor secara rawak maksudnya.
kepada pelajar dan meminta
mengisi jadual di hadapan.
2.16.-2.25 Penerangan (ii) 1. Memberi penerangan 1. Mendengar penerangan Pelajar berupaya
(10 minit) dengan bagaimana nombor yang untuk menukar suatu
boleh ditukarkan kepada diberikan oleh guru. nombor ke dalam
bentuk indeks. 2. Melibatkan diri dalam bentuk Indeks dan
2. Meminta pelajar untuk aktiviti yang dijalankan. sebaliknya.
membuat beberapa soalan di
papan putih.
2.06- 2.15 Penerangan (iii) 1. Guru memberi penerangan 1. Mendengar penerangan Pelajar berupaya
(15 minit) kepada murid pendaraban yang diberikan oleh guru. menghubung kait
 DISEDIAKAN OLEH: NUR HANI BINTI ZURNI (826141)

nombor dalam bentuk 2. Melibatkan diri dalam pendaraban nombor

indeks. aktiviti yang dijalankan. dalam bentuk indeks
2. Guru meminta pelajar untuk dengan pendaraban
menyelesaikan beberapa berulang.
soalan di papan putih.

2.35– 2.40 Pengetahuan 1. Guru memberi penerangan 1. Pelajar mendengar 1. Buku Teks
(5 minit) yang lebih jelas sekiranya penerangan yang
terdapat pelajar yang masih diberi oleh guru.
belum menguasai topik. 2. Pelajar menerima
2. Guru turut memberikan latihan yang
latihan atau kerja rumah diberikan.
bagi mengukuhkan
pemahaman dalam tajuk
pembelajaran.