Lembaran kerja

Pendidikan Moral
TAHUN 5
@bycikgugorgeous
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Lengkapkan teka silang kata tentang ciri dan keunikan masyarakat Malaysia. (SP : 1.1)

MELINTANG
4. _________________ sesama masyarakat.
5. perbezaan ______________.
6. pelbagai ______________.

MENEGAK
1. Perbezaan ______________.
2. Memupuk _______________.
3. _____________ berkelompok.

Jawapan :

1. agama 2.perpaduan 3. hidup 4. interaksi 5. budaya 6. bahasa

TEMA SAYA DAN MASYARAKAT

SP 1.1 Menjelaskan ciri masyarakat.
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Warnakan laluan antara situasi dan amalan ajaran agama dengan betul. (SP : 1.2)

Kamu melihat
Mei Mei dan
Memakai pakaian yang
keluarganya
sopan ketika menghadiri
membakar colok
majlis.
ketika
beribadat,

Kamu dan
keluarga Memahami dan
dijemput untuk menerima upacara
menghadiri keagamaan setiap
sebuah majlis masyarakat.
kesyukuran.

Chandran
Tidak mencaci makanan
mempelawa
yang dihidangkan dan
rakan-rakannya
membuang sisa
untuk makan
makanan di tempat yang
malam di
betul.
rumahnya.

Keluarga kamu
mengadakan Tidak menghidangkan
majlis keramaian makanan yang
yang dihadiri berasaskan daging
oleh rakan yang kepada tetamu yang
beragama beragama Hindu.
Hindu.

TEMA SAYA DAN MASYARAKAT

1.2 Mengenal pasti amalan ajaran agama atau kepercayaan dalam membentuk
SP masyarakat harmoni.
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Lengkapkan ayat dan cari perkataan. (SP : 1.4)

1. Ah Son ___________________ Kensom dan keluarganya yang sedang melakukan upacara

memuja semangat roh.
2. Pauline _______________ sopan ketika menghadiri majlis rumah terbuka Hari raya Aidilfitri di
rumah Alya.
3. Sanju ______________ bunyi radio apabila melihat Kiat Yau sedang membakar colok di
hadapan rumahnya untuk bersembahyang.
4. Halim tidak menghidangkan ______________ kepada Rajit semasa kenduri di rumahnya.
5. Ai Ling tidak _________________ apabila Nana ingin menunaikan solat Asar sebelum keluar
bermain.
6. Candra ___________ dapat membantu Ai Ling menghias rumah sepena Tahun Baharu Cina.

TEMA SAYA DAN MASYARAKAT

1.4 Mengekspresikan perasaan berkaitan dengan amalan ajaran agama atau
SP kepercayaan dalam membentuk masyarakat harmoni.
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐
Jawapan :
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Fahami situasi. Nyatakan tindakan dan perasaan kamu berdasarkan situasi yang diberikan. (SP :
2.1, 2.4)

SITUASI

SITUASI
SITUASI :
SITUASI :
Salah seorang anggota
masyarakat meminta Seorang anak anggpta
kamu dan keluarga masyarakat memerlukan
untuk memerhati sumbangan wang ringgit
rumahnya ketika mereka bagi membiayai kos
pulang ke kampung. rrawatan kronik.

TINDAKAN : TINDAKAN :
________________________ ________________________
TINDAKAN

TINDAKAN
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________

PERASAAN : PERASAAN :
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
________________________ ________________________
PERASAAN

PERASAAN

________________________ ________________________

ARAHAN :
1. Lengkapkan tempat kosong.
2. Potong mengikut bentuk.
3. Lekatkan secara bertindan mengikut urutan. Situasi di atas sekali.
4. Lekatkan mini fail ini di dalam buku tulis kamu.
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Lengkapkan teka silang kata di bawah. (SP : 2.2)

MENEGAK

1. Anggota masyarakat rasa _______________.

2. Mengelakkan _______________ faham dan semua pihak berpuas hati.

3. Memupuk sikap saling __________________ dalam kalangan masyarakat.

MELINTANG

4. Masyarakat berasa __________________ kerana keperluan hidup dapat dipenuhi

5. Menjalinkan hubungan ________________ sesama anggota masyarakat.

2. Sesuatu pekerjaan dapat diselesaikan dengan ____________.

JAWAPAN :
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Lengkapkan teka silang kata di bawah. (SP : 3.1)

MENEGAK

6. Menyiapkan _____________ yang diberikan.

7. Melaksanakan _________________ dengan anggota masyarakat.

4. Berkongsi dan ___________________ penderitaan yang ditanggung mereka.

MELINTANG

8. Meringankan ______________ yang menimpa anggota masyarakat.

5. Melibatkan diri dalam aktiviti __________________ .

6. Bersikap ____________ apabila melibatkan diri bersama masyarakat.

JAWAPAN :
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Kelaskan kesan-kesan mengikut kategori. (SP : 3.3)

Keharmonian hidup
masyarakat
d terpelihara

Perselisihan faham
berlaku dalam
kalangan masyarakat

Masyarakat saling
mementingkan diri
sendiri

Hubungan sesama
anggota masyarakat
semakin akrab

Keselamatan
anggota masyarakat
terjaga

d Hubungan anggota
masyarakat semakin
renggang

ARAHAN :
1. Gunting gambar mengikut bentuk.
2. Sapu gam pada bahagian ‘a’, ‘b’ dan ‘c’. Lipat dan jadikan poket.
3. Gunting frasa kesan-kesan.
4. Masukkan kesan-kesan ke dalam poket.
9. Sapukan gam pada bahagian ‘d’ dan lekatkan dalam buku tulis.
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Nyatakan tindakan yang perlu kamu lakukan berdasarkan situasi. (SP : 3.4)

SITUASI : SITUASI : SITUASI :

Anggota masyarakat di
Seorang anggota Seorang wanita
tempat kamu sedang
masyarakat miskin tercicir dompet ketika
bergotong-royong di
dan dhaif. balai raya. membeli-belah.

TINDAKAN: TINDAKAN: TINDAKAN:

_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________

SITUASI : SITUASI : SITUASI :

Seorang warga tua Seorang anggota Ketua masyarakat
sedang melintas masyarakat di kejiranan mengadakan
kamu berada di kempen derma
jalan sendirian.
hospital. darah.

TINDAKAN: TINDAKAN: TINDAKAN:

_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________ _____________________

ARAHAN :
1. Gunting mengikut bentuk.
2. Sapu gam pada bahagian belakang bulatan ‘situasi’. Kemudian
tampal pada buku tulis.
3. Lipat bulatan ‘tindakan’ supaya menjadi seperti tetingkap.
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Isi tempat kosong di bawah berikut.

SITUASI SUMBANGAN CARA MENGHARGAI

TEMA Amalan Menghargai Perlu Dihayati

SP 4.1, 4.2, 4.3, 4.4, 4.5
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Nyatakan cara anda memanfaatkan cuti sekolah anda.

TEMA Adab Sopan Cerminan Diri

SP 5.1, 5.2,
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Berdasarkan lirik lagu berikut, bagaimanakah cara kita menghormati budaya

masyarakat.

Amalkan hormat pelbagai budaya

Makanan, bahasa kita berbeza
Hormati makanan pelbagai kaum
Gunakan bahasa difahami semua

Hormati budaya hormati bangsa

Elakkan sengketa hidup harmoni
Kenali budaya rapatkan hubungan
Masyarakat gembira kita bahagia

Adat dan tradisi harus dipatuhi

Turun-temurun menjadi panduan
Hak budaya disanjung tinggi
Amalan hormat tetap dirasa

Hidup berbudaya hidup sejahtera

Pemakaian kita patut dijaga Cara
hidup kita berbeza-beza Jangan
mengejek sesama kita

TEMA Hormati Budaya Bermasyarakat

SP 6.1, 6.2, 6.3, 6.4
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Anda bercadang untuk meluangkan masa sempena Hari Ibu bersama ibu anda

di luar. Rancangkan aktiviti-aktiviti tersebut.

MASA AKTIVITI

9 PAGI

TEMA Ibu Teras Kesejahteraan Masyarakat

SP 7.3, 7.4
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Jelaskan sikap adil yang ditunjukkan oleh Roboto berikut.

TEMA Suri Teladan Dicontohi Masyarakat

SP 8.1/ 8.2, 8.3, 8.4
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Berdasarkan situasi di bawah, jawab soalan berikut.

1) Nyatakan tindakan berani yang ditunjukkan oleh Jimy.

___________________________________________________________________

2) Apakah kesan daripada tindakan Jimy tersebut.

___________________________________________________________________

3) Apakah yang akan berlaku sekiranya kita tidak mencontohi sikap Jimy.

___________________________________________________________________

TEMA Berani Pertahankan Cabaran

SP 9.1, 9.2, 9.3, 9.4
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Nyatakan sikap jujur yang ditunjukkan oleh Cheee Keong berikut.

TEMA Jujur ketika Bertindak

SP 10.3, 10.4
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Berdasarkan gambar berikut, berikan cara anda mengamalkan sikap rajin yang

terpuji.

TEMA Bersikap Rajin, Hidup Selesa

SP 11.1, 11.2, 11.3, 11.4
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Berdasarkan situasi berikut, nyatakan amalan kesederhanaan yang

ditunjukkan.

TEMA Bersederhana Menjamin Kebahagiaan

SP 13.1, 13.3, 13.4
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐
Nama : _______________ Kelas : ________________ Hari : ________________ Tarikh:___________________

Nyatakan kebaikan amalan toleransi dalam situasi berikut.

Saya menyertai latihan badminton

di dewan serba guna. Pada waktu
rehat, pemain sepasukan
mencuba raket baharu saya.
Ketika bermain, raket saya
bergeser dengan permukaan
lantai dan bercalar di bahagian
atas

Terdapat sebuah komputer sahaja

di pusat komputer desa. Saya
hendak mencari bahan Pendidikan
Moral, manakala kawan saya,
Teoh, hendak menghantar
permohonan secara dalam talian
untuk bengkel Matematik

Semasa di dalam bas awam, saya

ke barisan hadapan untuk duduk
kerana memudahkan saya turun di
perhentian seterusnya. Seorang
nenek meletakkan beg besarnya
di kerusi itu kerana ruang untuk
meletakkan beg telah penuh.

Saya mengikut ayah ke kedai

runcit. Selepas membeli barang,
saya mendapati kereta ayah, yang
berada di dalam kawasan tempat
letak kenderaan, dihalang oleh
kereta lain. Saya pula kesuntukan
masa untuk menghadiri kelas
tuisyen

TEMA Bertoleransi Membentuk Perpaduan

SP 14.1, 14.3, 14.5
TP 1 ☐ 2 ☐ 3 ☐ 4 ☐ 5 ☐ 6 ☐