TARIKH 19.06.

2017 HARI ISNIN MINGGU 23

TAHUN 1 2 3 4 5 BAIDURI BIL.MURID 33

SUBJEK MATEMATIK MASA 0900-1000 BIL.TIDAK HADIR

BIDANG PEMBELAJARAN
NOMBOR DAN OPERASI
TAJUK/SUB TAJUK PECAHAN

STANDARD KANDUNGAN
PENERAPAN I-THINKS
Murid dibimbing untuk

6.2Menulis pecahan wajar. Proses Pemikiran TIADA

Peta Pemikiran TIADA

*BAHAGIAN 2 ARAS PEMIKIRAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

STANDARD PEMBELAJARAN
KONSEP Faham, Tahu, Ingat, Aplikasi

Murid berupaya untuk .

(i) Menulis pecahan wajar yang KBAT Analisis, Menilai, Mencipta

pengangkanya 1 dan penyebutnya
PNP LINUS
hingga 10 apabila disebut dan
mengikut lorekan pada PEMULIHAN ISNIN
gambarajah
B3D3E1 PENEKANAN (KEMAHIRAN)

Penyelesaian Masalah
Komunikasi dalam Matematik
*BAHAGIAN 2
Penaakulan

AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN Membuat Kaitan

Penggunaan Teknologi
1. GURU TUNJUK CONTOH BERDASARKAN
SOALAN/CONTOH BUKU TEKS BAHAN BANTU MENGAJAR
2. MURID MENJAWAB SOALAN GURU
SECARA SPONTAN BUKU TEKS
3. MURID BUAT LATIHAN DI BUKU AKTIVITI BUKU TULIS (LATIHAN BERTULIS)
4. LATIHAN BERTULIS(JIKA SEMPAT) BUKU RUJUKAN UTK SOALAN
5. PENUTUP PENILAIAN

Formatif(dalam kelas : Lisan, Bertulis)

IMPAK Sumatif (Ujian Bulanan,Kuiz, dll)

Kendiri (Kerja Rumah)

SEMAKAN (Bahagian Pentadbiran)

Tandatangan dan Cop