ANALISA SWOT
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAHUN 2019
KEKUATAN ( S ) KELEMAHAN ( W )
S1. SUASANA PEMBELAJARAN YANG KONDUSIF. W1. SEBAHAGIAN MURID TIDAK MEMPUNYAI MINAT DALAM
AKTIVITI MELUKIS.
S2. SEKOLAH MEMPUNYAI BILIK KHAS BAGI
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN SENI. W2. MURID-MURID TIDAK MEMBAWA BAHAN DAN PERALATAN
SENI BAGI AKTIVITI SENI.
S3. SEBAHAGIAN MURID MAHIR DALAM KEMAHIRAN
MELUKIS DAN MEWARNA. W3. MURID-MURID TIDAK MENYIAPKAN DAN MENGHANTAR
HASIL KERJA SENI YANG DIHASILKAN.
PELUANG ( O ) CABARAN ( C )
O1. GURU MEMBAWA DAN MEMBELIKAN BAHAN DAN C1. KEKURANGAN GURU OPSYEN PSV.
PERALATAN SENI UNTUK KEGUNAAN MURID-MURID.
C2. MINAT DAN KECENDERUNGAN MURID LEBIH KEPADA
MATA PELAJARAN PEPERIKSAAN.
SJK(T) JALAN KHALIDI
PELAN STRATEGIK PENGURUSAN KURIKULUM 2019
PELAN OPERASI 1