Sp09 v2 Perancangan Strategik Kbat v02

Perancangan Strategik Organisasi
2021 – 2023
Pembudayaan KBAT
dalam PdPc
Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Terbilang

KURIKULUM
PEDAGOGI
PENTAKSIRAN
KOKURIKULUM
SOKONGAN KOMUNITI DAN SWASTA
BINA UPAYA
SUMBER
RANGKA KERJA MEMBINA PELAN PEMBANGUNAN ORGANISASI
Misi Visi Nilai
JANGKA MASA PANJANG

(3 – 5 TAHUN)
Matlamat /
Bidang Keberhasilan Utama Objektif 1 … Inisiatif / Strategi 1
(KRA) 1
Matlamat /
Bidang Keberhasilan Utama Objektif 2 … Inisiatif / Strategi 2
(KRA) 2
Matlamat /
Inisiatif /Strategi 3 dan
Bidang Keberhasilan Utama Objektif 3 …
…
(KRA) 3
JANGKA MASA PENDEK

(1 TAHUN)
Pelan Operasi 1
Inisiatif / Strategi 1 Pelan Taktikal (Program, Projek,
Aktiviti, Tindakan)
Operasi 1
Operasi 2
Operasi 3
Operasi 4 Pelan Operasi 2
(Program, Projek,
Aktiviti, Tindakan)
Kekuatan Kelemahan
Cabaran /
Peluang
Ancaman
Analisis SWOT Input (spt.
Keupayaan Pemimpin,
Guru, Murid, Kemudahan PELAN JANGKAMASA 3 - 5 TAHUN IMBASAN PERSEKITARAN
dll.) – Ini akan membawa LUARAN MASA DEPAN
kepada program, projek, Apakah yang akan berubah di
aktiviti, tindakan dll. masa depan kita? Persekitaran
PELAN PELAN PELAN
luaran yang akan memberi E
TAHUNAN TAHUNAN TAHUNAN
kesan kepada kita
____________________
____________________ KENDALIAN SISTEM / PROSES D TARIKH MASA DEPAN
TARIKH MASA KINI
Bagaimanakah kita sampai ke sana (merapatkan OUTPUT/ OUTCOMES
C INPUT Di manakah kita jurang dari C ke A?
sekarang? A
PENILAIAN STRATEGI TINDAKAN HASIL

SEMASA UTAMA KEUTAMAAN DIINGINI
VISI
MISI
CIRI-CIRI GELUNG MAKLUM BALAS B

SEKOLAH Di manakah kita
BERPRESTASI Ukuran Kejayaan Utama - Matlamat dan mahu menjadi?
TINGGI Objektif
Bagaimanakah kita akan tahu apabila kita sampai
ke sana?
KEMENJADIAN MURID
Kekuatan Kelemahan Kekuatan Kelemahan
SEKOLAH BERKUALITI
Cabaran / Cabaran /
Peluang Peluang
Ancaman Ancaman
Analisis SWOT Proses (spt. Analisis SWOT Output /
Kualiti, kaedah, proses, Outcome atau Keberhasilan
persekitaran dll, ) – Ini akan / Kemenjadian (spt.
membawa kepada strategi Pencapaian, Penarafan dll
atau inisiatif dll. – Ini akan membawa
matlamat, objektif dll.
Jadual 1_2021 - 2023
SMK SRI TERBILANG 2021 – 2023
ANJAKAN Menyediakan Kesamarataan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa
ASPIRASI SISTEM Akses; Kualiti; Ekuiti; Perpaduan; Kecekapan
Pengetahuan; Kemahiran Berfikir; Kemahiran Memimpin; Kemahiran Dwibahasa; Etika dan Kerohanian;
ASPIRASI MURID
Identiti Nasional
MISI VISI NILAI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Kepelbagaian; Kecemerlangan; Inovasi;
Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Negara Sejahtera Integriti; Hormat
Memenuhi Aspirasi Negara
MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI / INISIATIF
Petunjuk Sasaran Strategi / Inisiatif Pelaksana

Matlamat
Bil, Isu Strategik Objektif Prestasi Utama TOV 2021 2022 2023
Strategik
(KPI) [2020] [AR] [AR] [AR]
1 Pencapaian Pencapaian 1. Penarafan STRATEGI UTAMA

prestasi prestasi Kecemerlangan KBAT
kepimpinan kepimpinan SKPMg2 S1 Meningkatkan Keberkesanan
dan dan Kepimpinan dan Pengurusan
pengurusan pengurusan 1.1 Standard 1 Taraf S B B C S2 Meningkatkan Kualiti Guru
sekolah yang sekolah yang [Kepimpinan] [ ] [ ] [ ] [ ] S3 Menjajarkan antara Pedagogi
belum cemerlang Peratus Skor 70.00 80.00 85.00 90.00 dengan Kurikulum dan Pentaksiran
mencapai [ ] [ ] [ ] [ ] S4 Mewujudkan Persekitaran
tahap Pengajaran dan Pembelajaran
cemerlang 1.2 Standard 2 Taraf S B B C Bermakna
[Pengurusan Organisasi] [ ] [ ] [ ] [ ] S5 Meningkatkan Sokongan
Peratus Skor 70.00 80.00 85.00 90.00 Penglibatan Ibubapa dan Komuniti
[ ] [ ] [ ] [ ] S6 Membangunkan Kemahiran
Insaniah (soft skill) Murid
1.3 Standard 3.1 Taraf S B B C [Tanggungjawab Sosial;
[Pengurusan Kurikulum] [ ] [ ] [ ] [ ] Menghargai Alam Sekitar; Etika,
Peratus Skor 70.00 80.00 85.00 90.00 Moral dan Profesionalisme;
[ ] [ ] [ ] [ ] Kerohanian / Spiritual;
Komunikasi; Berfikiran Kritikal &
Menyelesaikan Masalah;
1.4 Standard 3.2 Taraf S B B C Kepimpinan; Kerja Sepasukan;
Matlamat
Strategik
(KPI) [2020] [AR] [AR] [AR]
[Pengurusan Kokurikulum] [ ] [ ] [ ] [ ] Keusahawanan; Pengurusan;
Peratus Skor 70.00 80.00 85.00 90.00 Teknologi Maklumat dan
[ ] [ ] [ ] [ ] Komunikasi; Pembelajaran
Sepanjang Hayat; Globalisasi]
1.5 Standard 4 Taraf S B B C
[PdPc] [ ] [ ] [ ] [ ]
Peratus Skor 70.00 80.00 85.00 90.00
[ ] [ ] [ ] [ ]
Peratus Skor
90.00 – 100.00
[C – Cemerlang]
80.00 – 89.99
[B – Baik]
50.00 – 79.99
[S – Sederhana]
20.00 – 49.99
[L – Lemah]
00.00 – 19.99
[SL – Sangat Lemah]
2. Penarafan Pembudayaan
KBAT dalam PdPc
2.1 Membudayakan KBAT Taraf TMTM MTM C C

dalam Pengurusan dan [ ] [ ] [ ] [ ]
Kepimpinan Pendidikan Peratus Skor 68.00 80.00 91.00 95.00
[ ] [ ] [ ] [ ]
2.2 Membudayakan KBAT Taraf TMTM MTM C C

dalam Pengajaran dan [ ] [ ] [ ] [ ]
Pembelajaran Peratus Skor 69.00 80.00 90.00 95.00
[ ] [ ] [ ] [ ]
2.3 Membudayakan KBAT Taraf TMTM MTM [ ] C

dalam Kokurikulum [ ] [ ] 80.00 [ ]
Peratus Skor 59.00 60.00 [ ] 85.00
[ ] [ ] [ ]
Pengurusan dan Kepimpinan
Peratus Skor / Taraf
00.00 – 68.99
[TMTM – Tidak Memenuhi
Tahap Minimum]
69.00 – 90.99
[MTM – Telah mencapai
tahap minimum]
Matlamat
Strategik
(KPI) [2020] [AR] [AR] [AR]
91.00 – 100.00
[C – Cemerlang Dan Layak
Diberi Penarafan]
Pengajaran dan Pembelajaran
00.00 – 69.99
Tahap Minimum]
70.00 – 89.99
tahap minimum]
90.00 – 100.00
Diberi Penarafan]
Kokurikulum
00.00 – 59.99
Tahap Minimum]
60.00 – 79.99
tahap minimum]
80.00 – 100.00
Diberi Penarafan]
Perancangan Strategik Organisasi
Tahun 2021
Pembudayaan KBAT
dalam PdPc
Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Terbilang

PPD XXX
Jadual 1A_2021
SMK SRI TERBILANG 2021
ANJAKAN Menyediakan Kesamarataan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa
ASPIRASI SISTEM Akses; Kualiti; Ekuiti; Perpaduan; Kecekapan
Pengetahuan; Kemahiran Berfikir; Kemahiran Memimpin; Kemahiran Dwibahasa; Etika dan Kerohanian;
ASPIRASI MURID
Identiti Nasional
MISI VISI NILAI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Kepelbagaian; Kecemerlangan; Inovasi;
Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Negara Sejahtera Integriti; Hormat
Memenuhi Aspirasi Negara
MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI / INISIATIF

Matlamat
Bil, Isu Strategik Objektif Prestasi Utama TOV OTR1 OTR2 ETR
Strategik
(KPI) [2020] [AR] [AR] [AR]
1 Pencapaian Pencapaian 1. Penarafan STRATEGI UTAMA

prestasi prestasi Kecemerlangan KBAT
kepimpinan kepimpinan SKPMg2 S1 Meningkatkan Keberkesanan
dan dan Kepimpinan dan Pengurusan
pengurusan pengurusan 1.1 Standard 1 Taraf S - - B S2 Meningkatkan Kualiti Guru
sekolah yang sekolah yang [Kepimpinan] [ ] [ ] S3 Menjajarkan antara Pedagogi
belum cemerlang Peratus Skor 70.00 - - 80.00 dengan Kurikulum dan Pentaksiran
mencapai [ ] [ ] S4 Mewujudkan Persekitaran
tahap Pengajaran dan Pembelajaran
cemerlang 1.2 Standard 2 Taraf S - - B Bermakna
[Pengurusan Organisasi] [ ] [ ] S5 Meningkatkan Sokongan
Peratus Skor 70.00 - - 80.00 Penglibatan Ibubapa dan Komuniti
[ ] [ ] S6 Membangunkan Kemahiran
Insaniah (soft skill) Murid
1.3 Standard 3.1 Taraf S - - B [Tanggungjawab Sosial;
[Pengurusan Kurikulum] [ ] [ ] Menghargai Alam Sekitar; Etika,
Peratus Skor 70.00 - - 80.00 Moral dan Profesionalisme;
[ ] [ ] Kerohanian / Spiritual;
Komunikasi; Berfikiran Kritikal &
Menyelesaikan Masalah;
Matlamat
Strategik
(KPI) [2020] [AR] [AR] [AR]
1.4 Standard 3.2 Taraf S - - B Kepimpinan; Kerja Sepasukan;
[Pengurusan Kokurikulum] [ ] [ ] Keusahawanan; Pengurusan;
Peratus Skor 70.00 - - 80.00 Teknologi Maklumat dan
[ ] [ ] Komunikasi; Pembelajaran
Sepanjang Hayat; Globalisasi]
1.5 Standard 4 Taraf S - - B
[PdPc] [ ] [ ]
Peratus Skor 70.00 - - 80.00
[ ] [ ]
Peratus Skor
90.00 – 100.00
[C – Cemerlang]
80.00 – 89.99
[B – Baik]
50.00 – 79.99
[S – Sederhana]
20.00 – 49.99
[L – Lemah]
00.00 – 19.99
[SL – Sangat Lemah]
2. Penarafan Pembudayaan
KBAT dalam PdPc
2.1 Membudayakan KBAT Taraf TMTM - - MTM

dalam Pengurusan dan [ ] [ ]
Kepimpinan Pendidikan Peratus Skor 68.00 - - 80.00
[ ] [ ]

dalam Pengajaran dan [ ] [ ]
Pembelajaran Peratus Skor 69.00 - - 80.00
[ ] [ ]

dalam Kokurikulum [ ] [ ]
Peratus Skor 59.00 - - 60.00
[ ] [ ]
Pengurusan dan Kepimpinan

Matlamat
Strategik
(KPI) [2020] [AR] [AR] [AR]
00.00 – 68.99
Tahap Minimum]
69.00 – 90.99
tahap minimum]
91.00 – 100.00
Diberi Penarafan]
Pengajaran dan Pembelajaran
00.00 – 69.99
Tahap Minimum]
70.00 – 89.99
tahap minimum]
90.00 – 100.00
Diberi Penarafan]
Kokurikulum
00.00 – 59.99
Tahap Minimum]
60.00 – 79.99
tahap minimum]
80.00 – 100.00
Diberi Penarafan]
TOV: Take Of Value (Nilai Titik Mula) AR: Actual Results (Keputusan Sebenar)
ETR: Expected Targeted Result (Sasaran Keputusan Dianggarkan)
OTR: Operational Targeted Result (Sasaran Keputusan Operasional)
PELAN TAKTIKAL 1 / 2021
STRATEGI S1 Meningkatkan Kualiti Kepimpinan dan Pengurusan

Program / Projek / Aktiviti / Tindakan Tempoh / Kos / Sasaran Output / Outcome Pelan
Tanggungjawab
Bil Hari / Kekerapan Sumber (RM) Kontingensi
[04]
[03] [05] [06] [02] [01] [08]
1 Pembentukan Pemandu KBAT PK Pentadbiran Januari 2021 Tiada Guru dikenalpasti Pemandu KBAT di tubuhkan
2 Pembinaan Perancangan Pembangunan SU Pemandu Januari 2021 Tiada Pemandu KBAT PSO KBAT tersedia untuk dibentangkan
Organisasi (PSO) Pembudayaan KBAT KBAT diperingkat sekolah dan PPD.
dalam PdPc
3 Sesi Penerangan dan Perkongsian

Pembudayaan KBAT dalam PdPc
a. Taklimat oleh Pemandu KBAT SU Pemandu Februari 2021 Tiada Semua guru Sasaran memiliki kesedaran (awareness)
KBAT dan keinginan (desire) membudayakan
KBAT dalam PdPc sekurang-kurangnya
pada Tahap 4 daripada 5 Tahap (1, Sangat
Rendah – 5, Sangat Tinggi)
b. Perkongsian Amalan Terbaik daripada SU Pemandu Februari 2021 150.00 / PIBG Semua guru -sda-
Sekolah Mentor KBAT
4 Latihan Mengurus Perubahan SU Pemandu Januari 2021 300.00 / PIBG Pemimpin Kanan, Sasaran berupaya mengurus perubahan
KBAT Pemimpin pada sekurang-kurangnya Tahap 4 daripada
Pertengahan, 5, Keyakinan Melaksanakannya
Pemandu KBAT,
Guru-guru Mentor
yang dikenalpasti
5 Latihan Penyeliaan, Coaching dan SU Pemandu Januari 2021 300.00 / PIBG Pemimpin Kanan, Sasaran berupaya melaksanakan
Mentoring KBAT Pemimpin penyeliaan, serta bimbingan (coaching dan
Pertengahan, mentoring) dalam membantu guru
Pemandu KBAT, melaksanakan pendekatan PdPc
Guru-guru Mentor berasaskan KBAT pada Tahap 4 daripada 5
yang dikenalpasti
6 Penyeliaan Berterusan
a. Pencerapan Bilik Darjah SU Pemandu Februari – Tiada Semua guru Sasaran dicerap sekurang-kurangnya 2 kali
KBAT November 2021 setahun
b. Pengurusan Fail, Rekod dan Data PK Pentadbiran Sepanjang tahun Tiada Semua Unit Skor Penarafan Berdasarkan Standard 1, 2,
3.1, 3.2 dan 4 pada Tahap Cemerlang
STRATEGI S2 Meningkatkan Kualiti Guru (PdPc)
Tanggung- Tempoh / Kos /

Bil Program / Projek / Aktiviti / Tindakan Sasaran Output / Outcome Pelan Kontingensi
jawab Hari / Kekerapan Sumber (RM)
1 Latihan PdPc – Guru Sebagai Fasilitator SU Akademik Januari 2021 300.00 Semua guru Sasaran menggunakan pendekatan
(Pemudahcara) guru adalah fasilitator (pemudahcara)
di dalam bilik darjah
2 Latihan dan Penyelarasan menggunakan PK Pentadbiran Januari 2021 Tiada Semua guru Sasaran menggunakan pendekatan
pendekatan kolaboratif kurikulum berasaskan kolaboratif kurikulum berasaskan
projek projek
3 Latihan KBAT dalam PdPc
a. Siri 1 – Penyusunan Semula Penulisan Sasaran menyerap KBAT dalam mata

RPH yang mempunyai elemen PAK21 – pelajaran yang diajar
Berpusatkan Murid serta elemen KBAT
Sasaran memperolehi skor
pencerapan PdPc sekurang-kurangnya
80.00% berdasarkan Standard 4,
SKPMg2
b. Siri 2 – Penggunaan Alat Berfikir dalam -sda-

PdPc dan Aktiviti Kokurikulum
c. Siri 3 – Latihan Pembinaan Item KBAT, -sda-

dalam penyoalan dan ujian peperiksaan
d. Siri 4 – Latihan Pembelajaran Secara -sda-

Berukumpulan dalam PdPc
d. Siri 5 – Latihan Teknik Inkuri dalam PdPc -sda-
e. Siri 6 – Latihan Penggunaan Teknologi -sda-

Terkini iaitu .......... dalam PdPc
4 Latihan Pemantapan KBAT dalam PdPc
a. Siri 1 – XXX
STRATEGI S3 Menjajarkan Antara Pedagogi dengan Kurikulum Dan Pentaksiran
Tempoh / Kos /
Tanggung- Pelan
Bil Program / Projek / Aktiviti / Tindakan Hari / Sumber Sasaran Output / Outcome
jawab Kontingensi
Kekerapan (RM)
1 Program Pembimbing (Peer Coaching Mentoring) Ketua Panitia Sepanjang Tiada Semua Guru Pedagogi (PdPc) sasaran sejajar dengan
– Guru yang yang dikenalpasti boleh menjadi tahun 2021 kurikulum dan pentasiran
pembimbing akan membimbing guru dalam
membudayakan KBAT dalam PdPc
2 Kursus Coaching dan Mentoring (Kemahiran yang PK Akademik Januari 2021 300.00 Guru Pembimbing Keupayaan guru dalam membimbing guru
akan digunakan guru pembimbing semasa menggunakan pendekatan coaching
membimbing guru-guru) mentoring sekurang-kurangnya pada Tahap
4 daripada 5.
3 Audit Soalan KBAT sebelum ujian atau Ketua Panitia 2 minggu Tiada Semua set soalan Semua
peperiksaan (60 peratus soalan berbentuk KBAT setiap kali UP
setiap kali UP)
STRATEGI S4 Mewujudkan Persekitaran Pengajaran dan Pembelajaran Bermakna
Tempoh / Kos /
Tanggung- Pelan
Bil Program / Projek / Aktiviti / Tindakan Hari / Sumber Sasaran Output / Outcome
jawab Kontingensi
Kekerapan (RM)
1 Menyusun atur bilik darjah berpusatkan murid PK HEM Januari 2021 Tiada Semua bilik darjah Sasaran melaksanakan susun atur bilik
darjah berpusatkan murid
2 Melaksanakan Pembelajaran Berpusatkan Murid PK Sepanjang Tiada Semua murid, semua Kemahiran komunikasi kalangan murid-
Secara Menyeluruh Pentadbiran tahun 2021 guru murid adalah berkesan.
3 Menyediakan Pusat Akses Internet di kelas-kelas Guru PSS Januari – Jun 5,000.00 / 30.00 % kelas dan Sasaran tersedia dan dilengkapkan.
dan sudut-sudut strategik 2021 PIBG, sudut dikenal pasti
Komuniti, Murid berupaya menggunakan pelbagai
Swasta sumber, termasuk teknologi untuk mencari
dan mengumpul maklumat yang mereka
perlukan. Buku-buku teks tidak lagi sebagai
sumber utama maklumat.
4 Pemajuan Pusat Sumber Sekolah (PSS) Guru PSS Januari – Jun 2,000.00 Penarafan PSS Penarafan PSS mencapai skor melebihi
2021 90.00 peratus
STRATEGI S5 Meningkatkan Sokongan PIBG dan Komuniti, Swasta
Tempoh /
Tanggung- Kos / Pelan
Bil Program / Projek / Aktiviti / Tindakan Hari / Sasaran Output / Outcome
jawab Sumber Kontingensi
Kekerapan
1 Projek 1 Agensi, 1 Pusat Akses – Setiap agensi PK akademik Sepanjang 10,000.00 Agensi yang Pusat akses sempurna untuk digunakan
akan menyokong dan membantu sumber tahun 2021 dikenalpasti
5 pusat akses
AKTIVITI YANG MEMBANGUNKAN
KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILLS) MURID
TERARAH KBAT
1. Kemahiran Berfikir
Setiap murid perlu menguasai kemahiran berfikir dalam usaha melahirkan generasi yang mampu
mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam situasi yang baharu. Pendedahan
kepada pembelajaran berasaskan projek yang melibatkan situasi sebenar memberi peluang
kepada murid untuk membuat keputusan yang bijak dan melihat perkaitan ilmu yang dipelajari
merentas kurikulum. Kemahiran ini antaranya ialah:
□ Kreatif □ Kritis
□ Menaakul □ Berinovasi
□ Menyelesai Masalah □ Membuat Keputusan
2. Kemahiran Hidup dan Kerjaya

Murid menguasai kemahiran hidup dan kerjaya bagi menghadapi kehidupan yang
kompleks dan persekitaran kerjaya dalam dunia yang semakin mencabar. Antara
kemahiran tersebut ialah:
□ Komunikasi □ Teknologi maklumat dan komunikasi

□ Kerja sepasukan □ Keusahawanan
□ Kepimpinan □ Belajar sepanjang hayat
□ Fleksibel □ Kebolehan menyesuaikan diri
□ Berinisiatif dan terarah kendiri
PELAN TAKTIKAL 6.1 / 2021
STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Tanggungjawab Sosial
Tempoh /
Tanggung Kos / Pelan
Kekerapan
1 Pembimbing Rakan Sebaya – Guru Sepanjang Tiada Murid Berprestasi Sasaran memiliki kemahiran insaniah
Melatih murid sekolah sebagai para belia dan Bimbingan Tahun Tinggi, yang baik dalam Tanggungjawab Sosial
remaja agar dapat menguasai kemahiran dan Murid Berprestasi
membantu supaya mereka dapat membantu Kaunseling Rendah di Semua Sasaran berupaya memperoleh tahap
rakan murid yang memerlukan pertolongan dari Tingkatan tinggi dalam UKeP bagi Verbal Lingustik;
segi mental, sosial atau emosional, di samping Logik Matematik; Intrapersonal; Visual
melatih mereka membantu diri sendiri. Ruang; Naturalistik; Interpersonal;
Kinestetik; Muzik; Eksistensial
2 Kem Jati Diri – Menyediakan murid dengan sifat PK Hal Julai RM 200.00 / Murid Tahun 4, 5 -sda-
jati diri / glokal yang mampu berdaya saing di Ehwal Murid XXX dan Tingkatan 1, 3,
peringkat global (antarabangsa), tetapi berakar 5
umbi atau berpegang teguh pada jati diri lokal
(tempat tumpah darah sendiri).
3 Sambutan Bulan Kemerdekaaan dan Hari PK Hal Ogos – RM 200.00 / Semua Warga -sda-
Malaysia – Menyediakan murid dengan Ehwal Murid September XXX Sekolah
semangat patriotik.
4 Menganjurkan aktiviti kejiranan atau komuniti PK Hal Jun, Oktober RM 200.00 / Murid Tahun 5 dan -sda-
bagi meningkatkan kesedaran murid terhadap Ehwal Murid XXX Tingkatan 3
tanggungjawab sosial
a. Lawatan ke rumah orang tua
b. Lawatan ke rumah anak yatim
c. Mengadakan gotong royong membantu
penduduk setempat
5 Bimbingan secara individu atau berkelompok Guru Sepanjang Tiada Murid yang dikenal -sda-
berdasarkan salah laku disiplin Bimbingan tahun pasti melakukan
dan salah laku merokok,
Kaunseling ponteng sekolah,
penyalahgunaan
dadah dan buli
STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Menghargai Alam Sekitar
Tempoh /
Kekerapan
1 Program Kesedaran Alam Sekitar PK Januari RM 200.00 / Semua murid Sasaran memiliki kemahiran insaniah
Kokurikulum XXX yang baik dalam Menghargai Alam Sekitar
a. Ceramah Kesedaran Alam Sekitar oleh
Pegawai Penguatkuasa Perbadanan Sasaran berupaya memperoleh tahap
Pengurusan Sisa Pepejal dan tinggi dalam UKeP bagi Verbal Lingustik;
Pembersihan Awam) Logik Matematik; Intrapersonal; Visual
b. Hari Kitar Semula Ruang; Naturalistik; Interpersonal;
2 Menyertai Sambutan Minggu Alam Sekitar PK Januari RM 200.00 / Murid yang dikenal -sda-
Malaysia Kokurikulum XXX pasti
a. Kem Kesedaran Alam Sekitar

b. Program Wira Alam
c. Program Sekolah Lestari-Anugerah Alam
Sekitar
d. Program Pertandingan berkaitan Alam
Sekitar
3 Mengadakan gotong-royong menghijaukan PK Januari RM 200.00 / Semua murid -sda-

kawasan sekolah. Program penghijauan ini Kokurikulum XXX
dilakukan dengan menanam pokok-pokok di
sekitar kawasan sekolah.
4 Mengenakan peraturan bagi penggunaan air PK Sepanjang Tiada Semua warga --sda-
dan elektrik di sekolah. Hal ini bertujuan bagi Pentadbiran tahun sekola
mengawal penggunaan elektrik dan air daripada
terus dibazirkan.
5 Melaksanakan program Kitar Semula PK Hal Sepanjang Tiada Semua warga -sda-
Ehwal Murid tahun sekolah
STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Etika, Moral dan Profesionalisme
Tempoh /
Kekerapan
1 Latihan – Protokol dan Etiket PK Hal Sepanjang Tiada Semua murid Sasaran memiliki kemahiran insaniah
Ehwal Murid Tahun Tingkatan 4 yang baik dalam Etika, Moral Dan
Profesionalisme
Sasaran berupaya memperoleh tahap

tinggi dalam UKeP bagi Verbal Lingustik;
Logik Matematik; Intrapersonal; Visual
Ruang; Naturalistik; Interpersonal;
2 Melantik murid menjadi urus setia protokol dan PK Hal Sepanjang Tiada 20 murid -sda-
etiket bagi setiap majlis di sekolah di bawah Ehwal Murid Tahun dikenalpasti
bimbingan guru sebagai mentor
STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Kerohanian / Spiritual
Tempoh /
Kekerapan
1 Melaksanakan bacaan Doa Pagi setiap hari PK Hal Sebelum Tiada Semua Murid Sasaran memiliki kemahiran insaniah
sebelum kelas bermula Ehwal Murid kelas yang baik dalam Kerohanian / Spiritual
bermula
setiap hari Sasaran berupaya memperoleh tahap
2 Melaksanakan Bacaan Yasin (Setiap Jumaat) PK Hal sepanjang Tiada Semua guru dan -sda-
Ehwal Murid tahun murid
3 Melaksanakan Solat Hajat setiap kali sebelum PK Hal September RM 2,000.00 Semua Murid Tahun -sda-
peperiksaan awam bermula Ehwal Murid / XXX 6, Tingkatan 3 dan 5
bersama ibu bapa
UPSR: September atau penjaga
PT3: Oktober
SPM: November
4 Melaksanakan Solat Berjemaah setiap kali PK Hal Sepanjang Tiada Semua Murid -sda-
waktu zohor Ehwal Murid Tahun
5 Melaksanakan Kursus Imam Perdana PK Hal Januari RM 200.00 / Murid yang dikenal -sda-
Ehwal Murid XXX pasti
6 Melaksanakan Kursus Pengurusan / Mandi PK Hal Januari RM 200.00 / Semua Murid Darjah -sda-
Jenazah Perdana Ehwal Murid XXX 6 dan Tingkatan 5
7 Sambutan Perayaan Islam PK Hal RM 5,000.00 Semua Murid -sda-

a. Laylat Ul Isra dan Mikraj Ehwal Murid April / XXX
b. Bulan Ramadhan dan Hari Raya Aidil Fitri Mei, Jun
c. Nuzul Al Quran Mei, Jun
d. Laylat al-Qadr Jun
e. Qurban dan Hari Raya Aidil Adha Jun
f. Maal Hijrah September
g. Ashura September
h. Sambutan Maulidur Rasul Disember
STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Komunikasi
Tempoh /
Kekerapan
1 Menganjur pertandingan di peringkat sekolah PK Sepanjang RM 2,000.00 Semua murid Sasaran memiliki kemahiran insaniah
yang memberi peluang kepada semua murid Kokurikulum tahun / XXX yang baik dalam Komunikasi
untuk terlibat dan menyertai pertandingan di
peringkat daerah atau lain-lain Sasaran berupaya memperoleh tahap
Rendah Logik Matematik; Intrapersonal; Visual
Pidato Kinestetik; Muzik; Eksistensial
Pantun
Bercerita Tahap 1
Bercerita Tahap 2
Sahibba
Syarahan
Mencari Perkataan Tersembunyi
Bicara Berirama
Story Telling
Action Song
Public Speaking
Choral Speaking
Scrabble
Poetry
Tarian
Koir
Saintis Muda
Bercerita Sains Dlm. B. Inggeris
EUREKA
National Robotic Competition

F1 In Schools
Menengah
Bahas B. Melayu Ala Parlimen

Pantun
Forum Remaja
Drama Komsas
Sahibba
STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Komunikasi
Tempoh /
Kekerapan
Pidato
Deklamasi Puisi dan Syair
Bicara Berirama
Bahasa B. Inggeris Ala Parlimen

Drama Bahasa Inggeris
Public Speaking
Choral Speaking
Pertandingan Kombo Sekolah

Pertandingan Nyanyian Solo
Kuiz Sejarah & Patriotisme
Dapur Solar
Bot Solar
Kereta Solar
Pelancaran Roket
Saintis Muda
Inovasi Sains & Kejuruteraan

F1 In Schools
Lain-lain
Tilawah Al-Quran
Bercerita Dari Kisah Al-Quran
Hafazan
Syarahan Agama
Nasyid
Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Berfikiran Kritikal & Menyelesaikan
STRATEGI
Masalah
Tempoh /
Kekerapan
1 Menganjur pertandingan di peringkat sekolah PK Sepanjang RM 2,000.00 Semua murid Sasaran memiliki kemahiran insaniah
yang memberi peluang kepada semua murid Kokurikulum tahun / XXX yang baik dalam Berfikiran Kritikal &
untuk terlibat dan menyertai pertandingan di Menyelesaikan Masalah
peringkat daerah atau lain-lain
Rendah tinggi dalam UKeP bagi Verbal Lingustik;
Pidato Ruang; Naturalistik; Interpersonal;
Pantun Kinestetik; Muzik; Eksistensial
Bercerita Tahap 1
Bercerita Tahap 2
Sahibba
Syarahan
Mencari Perkataan Tersembunyi
Bicara Berirama
Story Telling
Action Song
Public Speaking
Choral Speaking
Scrabble
Poetry
Tarian
Koir
Saintis Muda
Bercerita Sains Dlm. B. Inggeris
EUREKA

F1 In Schools
Menengah
Bahas B. Melayu Ala Parlimen

Pantun
Forum Remaja
Drama Komsas
Sahibba
Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Berfikiran Kritikal & Menyelesaikan
STRATEGI
Masalah
Tempoh /
Kekerapan
Pidato
Deklamasi Puisi dan Syair
Bicara Berirama
Bahasa B. Inggeris Ala Parlimen

Drama Bahasa Inggeris
Public Speaking
Choral Speaking
Pertandingan Kombo Sekolah

Pertandingan Nyanyian Solo
Kuiz Sejarah & Patriotisme
Dapur Solar
Bot Solar
Kereta Solar
Pelancaran Roket
Saintis Muda
Inovasi Sains & Kejuruteraan

F1 In Schools
Lain-lain
Tilawah Al-Quran
Bercerita Dari Kisah Al-Quran
Hafazan
Syarahan Agama
Nasyid

STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Kepimpinan
Tempoh /
Kekerapan
1 Menyusun atur setiap murid menjawat satu PK Sepanjang Tiada Semua murid Sasaran memiliki kemahiran insaniah
jawatan dalam kepimpinan atau pengurusan di Kokurikulum tahun yang baik dalam Kepimpinan
sekolah (Sama ada Kelab / Persatuan atau
Pasukan Badan Beruniform atau Sukan / Sasaran berupaya memperoleh tahap
Permainan atau Ekstra Kurikulum) - 1 Murid 1 tinggi dalam UKeP bagi Verbal Lingustik;
Jawatan Logik Matematik; Intrapersonal; Visual
2 Latihan – Kepimpinan Pengawas Sekolah PK Hal Januari RM 200.00 / Ketua Murid,

Ehwal Murid XXX Penolong Ketua
Murid dan semua
Pengawas
3 Latihan – Kepimpinan Ketua-ketua dan PK Hal Januari RM 200.00 / Ketua Asrama,

Penolong-penolong Asrama dan Dorm Ehwal Murid XXX Penolong Ketua
Asrama, Ketua-
ketua Dorm
4 Latihan – Kepimpinan Pengawas Pusat Sumber PK Januari RM 200.00 / Ketua PSS,

Sekolah Pentadbiran XXX Penolong Ketua
PSS dan Semua
Pengawas PSS
5 Latihan – Kepimpinan Ketua-ketua dan PK Hal Januari RM 200.00 / Semua Ketua dan
Penolong-penolong Ketua Kelas Ehwal Murid XXX Penolong Ketua
Kelas
6 Latihan – Kursus Kepimpinan Ketua-ketua dan PK Januari RM 200.00 / Semua Ketua dan
Penolong-penolong Kelab dan Persatuan Kokurikulum XXX Penolong Ketua
Kelab dan
Persatuan
7 Latihan – Kursus Kepimpinan Ketua-ketua dan PK Januari RM 200.00 / Semua Ketua dan
Penolong-penolong Pasukan Sukan / Kokurikulum XXX Penolong Ketua
Permainan Pasukan Sukan /
Permainan
8 Latihan – Kepimpinan Ketua-ketua dan PK Januari RM 200.00 / Semua Ketua dan

Penolong-penolong Pasukan Badan Beruniform Kokurikulum XXX Penolong Ketua
Pasukan Badan
Beruniform
STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Kepimpinan
Tempoh /
Kekerapan
9 Latihan – Kepimpinan Pembimbing Rakan Guru Januari RM 200.00 / Semua Pembimbing

Sebaya Bimbingan XXX Rakan Sebaya
dan
Kaunseling

STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Kerja Sepasukan
Tempoh /
Kekerapan
1 Melaksana program Pembimbing Rakan Guru Sepanjang Tiada Murid Berprestasi Sasaran memiliki kemahiran insaniah
Sebaya (PRS) brerdasarkan kumpulan belajar. Bimbingan tahun Tinggi, Murid yang baik dalam Kerja Sepasukan
Murid berprestasi tinggi akan membimbing dan Berprestasi Rendah
murid berprestasi rendah Kaunseling Sasaran berupaya memperoleh tahap

Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Keusahawanan
STRATEGI Keusahawanan sebagai suatu proses inovasi dan penciptaan melalui empat dimensi iaitu individu, organisasi, alam sekitar
(environment) dan proses, dengan kerjasama rangkaian di dalam kerajaan, pendidikan dan kelembagaan (institution).
Tempoh /
Kekerapan
1 Latihan – Asas Keusahawanan PK Januari RM 200.00 / Murid yang dikenal Sasaran memiliki kemahiran insaniah
Kokurikulum XXX pasti dan 20 orang yang baik dalam Keusahawanan
murid yang
2 Latihan – Penyediaan Rancangan Perniagaan PK Januari RM 200.00 / berpencapaian Sasaran berupaya memperoleh tahap
& Idea Perniagaan Kokurikulum XXX prestasi akademik tinggi dalam UKeP bagi Verbal Lingustik;
rendah Logik Matematik; Intrapersonal; Visual
3 Lawatan Perniagaan PK Ruang; Naturalistik; Interpersonal;
Kokurikulum Februari RM 200.00 / Kinestetik; Muzik; Eksistensial
XXX
4 Kem Jati diri Keusahawanan PK
Kokurikulum Mac RM 200.00 /
XXX
5 Bengkel Pembangunan Usahawan Fotografi PK
Kokurikulum April RM 200.00 /
XXX
6 Bengkel Rawatan SPA & Kecantikan PK
Kokurikulum Mei RM 200.00 /
XXX
7 Dialog Bersama Usahawan Berjaya PK
Kokurikulum Jun Tiada

STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Pengurusan
Tempoh /
Kekerapan
1 Menyusun atur setiap murid menjawat satu PK Sepanjang Tiada Semua Murid Sasaran memiliki kemahiran insaniah
jawatan dalam kepimpinan atau pengurusan di Kokurikulum tahun yang baik dalam Pengurusan
sekolah (Sama ada Kelab / Persatuan atau
Pasukan Badan Beruniform atau Sukan / Sasaran berupaya memperoleh tahap
Permainan atau Ekstra Kurikulum) - 1 Murid 1 tinggi dalam UKeP bagi Verbal Lingustik;
Jawatan Logik Matematik; Intrapersonal; Visual
-sda-
2 Kursus Setiausaha dan Bendahari PK Januari RM 200.00 / Semua Setiausaha,
Kokurikulum XXX Penolong
a. Badan Pengawas Sekolah Setiausaha,
b. Badan Pengawas Asrama Bendahari Unit-unit
c. Badan Pusat Sumber Sekolah Dalam Kelab /
d. Pengurusan Kelas Persatuan, Pasukan
e. Kelab dan Persatuan Sukan / Permainan,
f. Pasukan Sukan / Permainan Pasukan Badan
g. Pasukan Badan Beruniform Beruniform dan
Ekstra Kurikulum

STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Teknologi Maklumat dan Komunikasi
Tempoh /
Kekerapan
1 Melaksanakan Pembelajaran dan PK Sepanjang Tiada Semua murid Sasaran memiliki kemahiran insaniah
Pemudahcaraan menggunakan teknologi Pentadbiran tahun yang baik dalam Teknologi Maklumat dan
maklumat dan komunikasi dalam latihan yang Komunikasi
diberikan kepada murid

STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Pembelajaran Sepanjang Hayat
Tempoh /
Kekerapan
1 Menganjur atau menyertai mana-mana Guru Mac RM 200.00 / Semua murid / Sasaran memiliki kemahiran insaniah
Summit / Konferens / Simposium / Bimbingan XXX murid-murid di yang baik dalam Pembelajaran Sepanjang
Konvensyen / Persidangan / Kolokium dan daerah Hayat
Kaunseling
2 Menganjur atau menyertai Seminar / Bengkel / PK Februari – RM 200.00 / Semua murid / tinggi dalam UKeP bagi Verbal Lingustik;
Kursus / Wacana / Diskusi / Dialog / Sayembara Kokurikulum Jun XXX murid-murid di Logik Matematik; Intrapersonal; Visual
/ Debat / Bual Bicara / Ceramah / Forum daerah Ruang; Naturalistik; Interpersonal;
3 Penyelidikan Bersama / Projek Bersama / PK Julai - RM 200.00 / Murid Tingkatan 4, 5
Pertukaran Amalan Terbaik / Perkongsian Kokurikulum November XXX bersama dengan
Pintar / murid sekolah
Kajian Kes / Kajian Tindakan terbaik daerah /
sekolah berprestasi
tinggi

STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Globalisasi
Tempoh /
Kekerapan
1 Menyertai atau menganjurkan Pertandingan PK Sepanjang RM 2,000.00 Semua murid Sasaran memiliki kemahiran insaniah
atau Perlawanan Persahabatan / Sukan / Kokurikulum Tahun / Peruntukan yang baik dalam Globalisasi
Pertandingan (kurikulum & kokurikulum) Khas
Karnival / Kerja Amal / Konsert (e.g prog. Sasaran berupaya memperoleh tahap
Kerjasama Kebudayaan) tinggi dalam UKeP bagi Verbal Lingustik;
2 Menyertai atau menganjurkan Attachment / PK Hal Sepanjang RM 2,000.00 Semua murid Ruang; Naturalistik; Interpersonal;
Homestay / Pertukaran Pelajar atau Staf / Ehwal Murid Tahun / Peruntukan Kinestetik; Muzik; Eksistensial
Apparentis Khas

Sp09 v2 Perancangan Strategik Kbat v02

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sp09 v2 Perancangan Strategik Kbat v02

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Perancangan Strategik Organisasi

Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Terbilang

Misi Visi Nilai

JANGKA MASA PANJANG

JANGKA MASA PENDEK

PENILAIAN STRATEGI TINDAKAN HASIL

CIRI-CIRI GELUNG MAKLUM BALAS B

ANJAKAN Menyediakan Kesamarataan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa

ASPIRASI SISTEM Akses; Kualiti; Ekuiti; Perpaduan; Kecekapan

MISI VISI NILAI

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI / INISIATIF

Petunjuk Sasaran Strategi / Inisiatif Pelaksana

1 Pencapaian Pencapaian 1. Penarafan STRATEGI UTAMA

2.1 Membudayakan KBAT Taraf TMTM MTM C C

2.2 Membudayakan KBAT Taraf TMTM MTM C C

2.3 Membudayakan KBAT Taraf TMTM MTM [ ] C

Peratus Skor / Taraf

Pengajaran dan Pembelajaran

Peratus Skor / Taraf

Peratus Skor / Taraf

Sekolah Menengah Kebangsaan Sri Terbilang

SMK SRI TERBILANG 2021

ANJAKAN Menyediakan Kesamarataan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti Bertaraf Antarabangsa

ASPIRASI SISTEM Akses; Kualiti; Ekuiti; Perpaduan; Kecekapan

MISI VISI NILAI

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI / INISIATIF

Petunjuk Sasaran Strategi / Inisiatif Pelaksana

1 Pencapaian Pencapaian 1. Penarafan STRATEGI UTAMA

2.1 Membudayakan KBAT Taraf TMTM - - MTM

2.2 Membudayakan KBAT Taraf TMTM - - MTM

2.3 Membudayakan KBAT Taraf TMTM - - MTM

Pengurusan dan Kepimpinan

Pengajaran dan Pembelajaran

Peratus Skor / Taraf

Peratus Skor / Taraf

STRATEGI S1 Meningkatkan Kualiti Kepimpinan dan Pengurusan

3 Sesi Penerangan dan Perkongsian

STRATEGI S2 Meningkatkan Kualiti Guru (PdPc)

Tanggung- Tempoh / Kos /

3 Latihan KBAT dalam PdPc

a. Siri 1 – Penyusunan Semula Penulisan Sasaran menyerap KBAT dalam mata

b. Siri 2 – Penggunaan Alat Berfikir dalam -sda-

c. Siri 3 – Latihan Pembinaan Item KBAT, -sda-

d. Siri 4 – Latihan Pembelajaran Secara -sda-

d. Siri 5 – Latihan Teknik Inkuri dalam PdPc -sda-

e. Siri 6 – Latihan Penggunaan Teknologi -sda-

4 Latihan Pemantapan KBAT dalam PdPc

STRATEGI S3 Menjajarkan Antara Pedagogi dengan Kurikulum Dan Pentaksiran

STRATEGI S4 Mewujudkan Persekitaran Pengajaran dan Pembelajaran Bermakna

STRATEGI S5 Meningkatkan Sokongan PIBG dan Komuniti, Swasta

2. Kemahiran Hidup dan Kerjaya

□ Komunikasi □ Teknologi maklumat dan komunikasi

a. Kem Kesedaran Alam Sekitar

3 Mengadakan gotong-royong menghijaukan PK Januari RM 200.00 / Semua murid -sda-

Sasaran berupaya memperoleh tahap

7 Sambutan Perayaan Islam PK Hal RM 5,000.00 Semua Murid -sda-

STRATEGI Memberi Fokus Pembangunan Kemahiran Insaniah (soft skill) – Komunikasi

National Robotic Competition

Bahas B. Melayu Ala Parlimen

Bahasa B. Inggeris Ala Parlimen

Pertandingan Kombo Sekolah

National Robotic Competition

National Robotic Competition

Bahas B. Melayu Ala Parlimen